1、“.....中学的英语高考成绩年连年稳居株洲地区第,学生英语水平及参加全国英语竞赛获奖档次和人数名列地区前列。近年来,学校已有名学生赴新加坡公费留学。大批学生以其优异的英语成绩,被北京外国语大学等知名高校录取,进行小语种专业学习。学校先后被授予湖南省唯的国家基础教育外语研究中心英语教育教学研究实验学校的称号国家留学基金委员会留学人才选拔基地中美高中生交流基地学校中美国际教育合作学校和全国优秀外语实验学校,并与加拿大温哥华市教育局达成了双方合作办学的意向,开展师生互访交流,举办学生出国留学直通培训班和出国留学培训中心。如今,英语特色教学已成为中学的品牌......”。

2、“.....送出去学习考察和培训我校先后派夏立威肖海洋等位教师到新加坡学习派易文徐亚辉两位语文教师去美国任教和学习陆续选派批共位英语教师到英国进修派人到香港深圳澳大利亚等地进行学习考察和培训派出位数学老师去北师大学习,位老师去华东师大进修派人前往洋思中学栟茶中学衡水中学昌乐中杜郎口中学宁乡中和石门中等全国新课改实验区学习取经。坚持常规培养,个阶段逐层提高,培养自己骨干教师队伍常规培训分成个阶段教坛新秀的培养骨干教师的培养学科带头人的培养特级教师的培养。我校采取了系列措施来培养各层次的教师,如制定教学传帮带制度......”。

3、“.....徒弟主动请教指导教师,解答有关教育教学问题,提高专业素养和业务能力。学校每年召开专门的师徒合同会议,对师徒提出明确的要求,正式鉴定师徒合同。教科室定期组织师徒教学交流活动,每个学期对师徒进行考核与评价,按合同要求达到培养目标。骨干教师队伍建设总结材料。湖海纳贤才,集聚优势,发展学校近年来我校从全国各地引进了大量骨干教师,经过教育教学实践的证明,这种突破乡土地域观念限制的做法,拓展了学校教师的来源,使得多种文化观念在碰撞中相互融合,有助于形成包容大器的校园文化氛围。尤其是今年,经过半年的筹备和接洽,在市委市政府各级领导的大力支持下......”。

4、“.....这批教师爱岗敬业,功底深厚,是各学科的行家,他们的加盟,使我校师资力量迅速得以提升。我校近期以这些特级教师为主成立名师工作室,吸引各学科的骨干教师和青年教师加入,组成教学和科研的专门研究机构。每名特级教师坚持每学期至少节以上的示范课,以自身的教学特色带动本学科教学的提高工作室通过深入课堂,参加教育教学调研,挖掘学校优质教育资源,发现和整理优秀教师的成功经验,并予与推广举办教育教学沙龙和讲座,引领老师专业发展,传递先进的教学理念承担科研课题,为教师的成长牵线搭桥使工作室成为教师培训与教科研的合作体,充分彰显特级教师在各方面的示范带头作用......”。

5、“.....强化学生的笑脸就是学校的阳光,家长的满意就是学校的生命,教师的幸福就是校长的追求的意识。近年来我校在不断完善健全人才引进培训选拔机制的基础上,坚持常规的教师培养系统工程,积极推进骨干教师队伍建设。计划用年左右的时间,选拔培养造就大批教坛新秀骨干教师学科带头人特级教师,造就批在省内外具有较高知名度的专家型教师。下面就我校抓骨干教师队伍建设的些具体措施向各位领导专家简要汇报,敬请批评指正。湖海纳贤才,集聚优势,发展学校近年来我校从全国各地引进了大量骨干教师,经过教育教学实践的证明......”。

6、“.....拓展了学校教师的来源,使得多种文化观念在碰撞中相互融合,有助于形成包容大器的校园文化氛围。尤其是今年,经过半年的筹备和接洽,在市委市政府各级领导的大力支持下,我校从各地高薪聘请了名特级教师。这批教师爱岗敬业,功底深厚,是各学科的行家,他们的加盟,使我校师资力量迅速得以提升。我校近期以这些特级教师为主成立名师工作室,吸引各学科的骨干教师和青年教师加入,组成教学和科研的专门研究机构。每名特级教师坚持每学期至少节以上的示范课,以自身的教学特色带动本学科教学的提高工作室通过深入课堂,参加教育教学调研,挖掘学校优质教育资源,发现和整理优秀教师的成功经验,并予与推广举办教育教学沙龙和讲座......”。

7、“.....传递先进的教学理念承担科研课题,为教师的成长牵线搭桥使工作室成为教师培训与教科研的合作体,充分彰显特级教师在各方面的示范带头作用。骨干教师队伍建设总结材料。坚持常规培养,个阶段逐层提高,培养自己骨干教师队伍常规培训分成个阶段教坛新秀的培养骨干教师的培养学科带头人的培养特级教师的培养。我校采取了系列措施来培养各层次的教师,如制定教学传帮带制度。包括教坛新秀与骨干教师骨干教师与学科带头人学科带头人与特级教师的师徒关系。指导教师全面关心徒弟的成长熟悉教材教法,徒弟主动请教指导教师,解答有关教育教学问题,提高专业素养和业务能力。学校每年召开专门的师徒合同会议,对师徒提出明确的要求......”。

8、“.....教科室定期组织师徒教学交流活动,每个学期对师徒进行考核与评价,按合同要求达到培养目标。立足英语学科特色,走国际化办学之路学校已先后聘请了近百位外籍教师,负责学生的口语和听力训练,每年暑假举行全外教夏令营活动。外教的引入带动了我校英语教师的教学观念和教学模式的更新,在形成英语学科特色的同时也带来了教学质量的提高自年以来,中学的英语高考成绩年连年稳居株洲地区第,学生英语水平及参加全国英语竞赛获奖档次和人数名列地区前列。近年来,学校已有名学生赴新加坡公费留学。大批学生以其优异的英语成绩,被北京外国语大学等知名高校录取,进行小语种专业学习......”。

9、“.....并与加拿大温哥华市教育局达成了双方合作办学的意向,开展师生互访交流,举办学生出国留学直通培训班和出国留学培训中心。如今,英语特色教学已成为中学的品牌,到学外语也成了株洲市民的共识。送出去学习考察和培训我校先后派夏立威肖海洋等位教师到新加坡学习派易文徐亚辉两位语文教师去美国任教和学习陆续选派批共位英语教师到英国进修派人到香港深圳澳大利亚等地进行学习考察和培训派出位数学老师去北师大学习......”。