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4、“.....鼓励全班队员向他们学习。尽管这些学生并不是各方面都拔尖的好学生，有的成绩并不出色，有的并不是班干部，但是他们在这些方面的表现确是出色，有进步。通过这种途径让他们也有了自己的用武之地，给他们的内心给予了极大的鼓励，从而也增强了学好其他功课的信心。通过这样的活动，我看到了学生自信心普遍得到提高，同时也促使优秀生更加追求卓越，其他同学增强信心的良好势头......”。

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6、“.....却蕴含着这项工作的重大意义。本学期主要做了下面几方面的工作以榜样的力量感染队员。辅导员自身的素质对创设良好的班集体，全面提高学生素质，具有举足轻重的作用。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，能真正做到为人师表，率先垂范。要求学生做到的，自己带头做到要求学生讲文明礼貌，自己首先做到尊重每位学生人格教育他们热爱班级......”。

7、“.....要求学生书写认真工整，并加以督促。我时刻注意自己的言行，努力成为学生学习的榜样，成为学生愿和我掏心窝的好朋友。加油！老师为你们喝彩。让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。旦发现他们有点点进步，就给予表扬，甚至进行物质奖励。尽量克制自己，以免态度粗暴。同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性......”。

8、“.....后半学期以来，李汶锦刘克俊林学舜等几位学生的学习积极性明显增强，进步很大。班主任年度教学个人总结怎么写材料。，学习重要性教育。开学段时间后我就发现我们班有的学生学习基础差学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生......”。

9、“.....负责督促检查学习任务完成情况是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。激励胜于颂扬，表扬胜于批评。在日常工作中，我总是告诉学生你是最棒的！你很聪明！老师相信你能做好。针对这情况今年工作重点落实在班干部的培养与选拔上，班的许多班干部都比较内敛。，学习重要性教育。开学段时间后我就发现我们班有的学生学习基础差学习意识差，没有养成好的学习习惯......”。