1、“.....我不但经常的检查数学作业,也经常的检查其他学科的作业,及时找学生谈心,使每个学生都能够看书学习,不放松自己的学业,不让个学生掉队。年上学期中学教师个人工作总结材料。教学方面本年度本人教初数学个班,本班人,使用教材是人教版年级下,完成课时的备课和上课,备课是按照区教研室的规定,备学生教备材备教法备学法的规定备课的,每课时都付出了我的辛勤汗水。在教学方法上,采用的是分组教学法,全班共分个学习小组,每个小组由位组长负责组织学习和督促检查......”。

2、“.....对基本概念进行背诵检查。这样减轻了教师的负担,使学生也能够及时的反馈和交流,更加有利于合作学习。作业批改学生和老师结合的批,学生相互批,相互的借鉴。对于随堂联系和习题,我都是逐题在课堂上辅导,个别辅导纠正,学检的练习题都要在业余时间和礼拜天做,都能够及时的批改。配套练习由于难度较大,只要求类生完成,并且给予指导,学生完成作业的情况较好。期中考试和期末考试的优秀率及格率比较符合预期......”。

3、“.....本人通过自己的多方面的努力,做出了比较突出的贡献,使得本年度忙忙碌碌,勤勤恳恳,步个脚印较扎实的完成的任务,无愧于领导的信任和群众的支持。在教学中,本人注重对学生习惯的养成性习惯的培养,正确培养学生的学习思维,学习方法,教会学生怎样思考,对数学问题应该怎么样思维。很多学生并不是智商的问题而是学生的思路问题,从小学没有养成良好的思维习惯......”。

4、“.....年上学期中学教师个人工作总结年上学期中学教师个人工作总结本年度的工作总结从个方面总结教学方面班级管理方面工会方面爱岗敬业等个方面总结。本人通过自己的多方面的努力,做出了比较突出的贡献,使得本年度忙忙碌碌,勤勤恳恳,步个脚印较扎实的完成的任务,无愧于领导的信任和群众的支持。教学方面本年度本人教初数学个班,本班人,使用教材是人教版年级下,完成课时的备课和上课,备课是按照区教研室的规定,备学生教备材备教法备学法的规定备课的......”。

5、“.....在教学方法上,采用的是分组教学法,全班共分个学习小组,每个小组由位组长负责组织学习和督促检查,对每节课的学习内容进行组织学习,对基本概念进行背诵检查。这样减轻了教师的负担,使学生也能够及时的反馈和交流,更加有利于合作学习。作业批改学生和老师结合的批,学生相互批,相互的借鉴。对于随堂联系和习题,我都是逐题在课堂上辅导,个别辅导纠正,学检的练习题都要在业余时间和礼拜天做,都能够及时的批改。配套练习由于难度较大,只要求类生完成......”。

6、“.....学生完成作业的情况较好。期中考试和期末考试的优秀率及格率比较符合预期。初阶段就是培养学生良好习惯的阶段,我主要在培养学生良好学习习惯上和卫生习惯上抓的比较紧,每天的早晨和下午上课前,我都要提前到校组织学生做好上课前的准备工作,让学生能静下心来认真思索,认真的回忆上节课学过的知识。我不但经常的检查数学作业,也经常的检查其他学科的作业,及时找学生谈心,使每个学生都能够看书学习,不放松自己的学业,不让个学生掉队。年上学期中学教师个人工作总结材料......”。

7、“.....人,学生都能够遵守纪律,团结同学,尊敬老师,无重大事故产生,虽然个别同学偶尔违反纪律,也不影响班集体的凝聚力和向心力。这主要是我们班有个好班风和较浓厚的学风。在今年的春季运动会上人打破项纪录,男女接力第,并夺得多项第,总分第比第名总分多出半还多。在日常管理中,我也是早来晚走,我早晨上班第个到校甚至比点名的值班领导到的早,到校后到教室里看看学校,能安慰住学生,学生见了老师也不到处乱跑了,打扫卫生和读书学习组织的有条不紊......”。

8、“.....自我感觉认识提高了,尤其是对学生的认识有了积极的面,以前教学成绩不好的时候,往往都怨学生基础差,主动学习积极性不够。现在我感觉到学生的智商基本相同,学习成绩优秀的和后进生的也是相差无几,关键是学生的学习习惯和学习方法思维方式存在较大差距,我们具体的可以分析学生的日常行为表现就可以清楚的知道学生之间区别不大。李开复博士曾经说过,人和人之间本本区别不大,关键是如何表现自己,和表现的方式......”。

9、“.....学习好的学生是学习很努力的原因,家长和老师往往要求孩子用功学习,其实这里面的问题很多,不是用功不用功的这么简单。个爱学习的学生就喜欢学习,他表现的很用功,不爱学习的学生表现的就不用功。共页,当前第页年上学期中学教师个人工作总结很多学生的数学学习存在着方法上的问题,教师在辅导的时候要进步熟悉学生的学习方法,思维习惯和学习习惯,为学生的学习提供好的学习方法,制定老师的辅导内容,做到和学生密切联系,合作交流。班级管理方面本班是年级班,人......”。