1、“.....为了我们能更好地开展教育工作。首先由我简单地介绍下我们中班的班组成员我是朱老师，是中班的班主任老师，还有我们班和蔼年轻漂亮的向老师，是我们班的副班老师，还有我们班位可爱聪明的宝宝。为了给孩子更好的学习环境，我们严格遵守幼儿园的卫生保健制度，坚持每天早中晚打扫卫生，保持室内外的整洁，幼儿的毛巾和水杯每天消毒次，玩具每周消毒次，寝室教室每天在幼儿离园后用醋进行消毒等，保证了幼儿舒适整洁的生活和学习环境。在生活方面现在我们的所有的孩子基本上能够怎么用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺子的方法不正确，有的孩子边进餐边说话，有的孩子挑食，有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为主，正面要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在这里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿提供足够的营养。用餐后应自觉擦嘴......”。

2、“.....常常需要老师提醒。外出活动时或天气变化时，我们会随时为幼儿增减衣服，在合适的时间间隔中让孩子喝水，希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。午睡方面现在大部分幼儿午睡时都能够进卧室后找到自己的小床，然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。播种行为收获习惯，播种习惯收获性格播种性格收获成败，所以从小让孩子养成良好的习惯，对孩子是非常重要的。在学习方面主教材是多元智能课程，融入在日教育活动中，分为健康语言社会科学艺术大领域。在数学数字方面基本每个小朋友都掌握了对以内数字的认识，书写。对以内的数字，能够按照不同的顺序排列，但还有极少数幼儿在这方面需要加强如等。科学和艺术方面孩子们兴趣很浓，不管是画画还是手工，都在发挥自己的创作能力和想象能力，很多时候给我了很大的惊喜......”。

3、“.....在这方面比较突出的有等等。自理能力方面，我们班在幼儿园睡觉的孩子都能自己穿脱衣服和鞋子，叠被子，整理床铺，班上很多小朋友还能帮助老师擦桌子，搬椅子，等等。像是等，生活习惯也有进步，现在基本不用老师再督促就能自己整理好玩具，收拾好自己的学具，吃饭前主动洗手等等。学习方面在每次的教学游戏中，全班幼儿的积极性都很高，操作欲望也很强，不足的是我班幼儿在活动过程中，较少地用语言进行表达，更多的是用肢体动作来表达。当然这种现象是由于幼儿的语言表达能力较弱的特点而存在的。根据这个原因，我们制定了以下措施是在日常活动中要特别注意幼儿的语言表达。老师作为引导者，首先要无时无刻地引导幼儿用语言进行表达，然后在此基础上再引导幼儿运用较完整的语言表达，要说出句话而不是仅仅说出个词语。在我们的提问中，更多地用到的是什么怎么样哪里为什么„„而不是提出个选择性的问题......”。

4、“.....而没有更充分地利用你跟孩子交流的宝贵机会来发展孩子的语言表达能力呢其次是在集体活动时多给幼儿制造表现的机会，还有我们的晨间谈话活动，都是锻炼幼儿的语言能力及幼儿在集体面前的表现力，从而使孩子们在多次的锻炼和经验中逐步变的大方出众。使语言能力在原有的水平上得到了提高。当然，这些都离不开各位家长的支持与配合。随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听能力与专注性也非常重要。因此，我建议各位家长现在回家后可开展分钟的倾听活动或安静活动。如故事欣赏看动画片等活动当然动画片的选择也是很重要的，尽量避免如奥特曼等有暴力镜头的动画片，要充分利用每分秒让孩子得到正确的引导。让幼儿完成了分钟的活动后，再自由玩自己想玩的事情，养成定的好习惯。这样对孩子今后的学习来说，会打下个良好的基础......”。

5、“.....除了能听，还能学会讲，现在，我们班有些小朋友已经能完整的讲出故事，比如等几位小朋友。可能说出的这个人都是同个老师。因为他的思维能力还不能跳出你给他的个很局限的范围，他说出的只不过是他最熟悉的个老师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我希望家长能让孩子了解老师是他的好朋友，当他有了困难的时候老师会帮助他老师会教给他很多东西让他高高兴兴快快乐乐的健康成长当然当他犯了错时老师会教育他，但是，是站在不伤害孩子的基础上的。这样才不会让孩子对老师产生恐惧心理，而是让他喜欢老师，愿意与老师交流，不会因为老师批评了他而不上幼儿园。请家长注意自己的言行举止作好孩子的第任老师。经常与老师交流，我们之间不要存在误解当孩子在家有了些特殊的表现时，家长应该及时与老师交流，因为孩子在家里的表现不定会在幼儿园现出来。这样有利于家园配合纠正孩子的些不良习惯„„当然......”。

6、“.....我们也希望你能正面与我们交流。我们会很乐意地接受你们合理的意见。如果你觉得不方面当面交流的话，可打电话交流，如孩子的身体状况方面或是请假。在请假方面王煜杰小朋友的妈妈做的很好，不管孩子有什么情况请假时，或者家里有事要晚来的时候，每次都会主动打电话给老师先说好，这样也可以让我们老师放心些。因为，现在家长也知道了，我们幼儿园有这规定，如果孩子在点半之前没有来园或没有电话来请假的话，老师都要打电话询问你们家长。为了我们的工作方便，请家长在这方面主动配合!对家长的些要求为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在到园。如果因为些特殊原因早来幼儿园或晚来的，请您提前和我们老师说好。尽量不要早来园，这阵子我班也出现有个别孩子在老师上班上班之前就来园，以至于留在门卫处等时间到了才能进班级，这样孩子的安全不能保证，也影响孩子的情绪......”。

7、“.....请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。学习方面在每次的教学游戏中，全班幼儿的积极性都很高，操作欲望也很强，不足的是我班幼儿在活动过程中，较少地用语言进行表达，更多的是用肢体动作来表达。当然这种现象是由于幼儿的语言表达能力较弱的特点而存在的。根据这个原因，我们制定了以下措施是在日常活动中要特别注意幼儿的语言表达。老师作为引导者，首先要无时无刻地引导幼儿用语言进行表达，然后在此基础上再引导幼儿运用较完整的语言表达，要说出句话而不是仅仅说出个词语。在我们的提问中，更多地用到的是什么怎么样哪里为什么„„而不是提出个选择性的问题，只让幼儿说是或不是有或没有„„那么家长也可以反思下自己在与孩子的对话中是不是经常出现这种选择性的提问，而没有更充分地利用你跟孩子交流的宝贵机会来发展孩子的语言表达能力呢其次是在集体活动时多给幼儿制造表现的机会......”。

8、“.....都是锻炼幼儿的语言能力及幼儿在集体面前的表现力，从而使孩子们在多次的锻炼和经验中逐步变的大方出众。使语言能力在原有的水平上得到了提高。当然，这些都离不开各位家长的支持与配合。随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听能力与专注性也非常重要。因此，我建议各位家长现在回家后可开展分钟的倾听活动或安静活动。如故事欣赏看动画片等活动当然动画片的选择也是很重要的，尽量避免如奥特曼等有暴力镜头的动画片，要充分利用每分秒让孩子得到正确的引导。让幼儿完成了分钟的活动后，再自由玩自己想玩的事情，养成定的好习惯。这样对孩子今后的学习来说，会打下个良好的基础。孩子的能力方面随着孩子年龄的增长我们班的每个孩子在这学期都有了比较明显的进步在语言表达发面，除了能听，还能学会讲，现在，我们班有些小朋友已经能完整的讲出故事，比如等几位小朋友。幼儿园家长会发言稿篇材料......”。

9、“.....对以内的数字，能够按照不同的顺序排列，但还有极少数幼儿在这方面需要加强如等。科学和艺术方面孩子们兴趣很浓，不管是画画还是手工，都在发挥自己的创作能力和想象能力，很多时候给我了很大的惊喜，伴随着训练了他们自己的动手能力，在这方面比较突出的有等等。自理能力方面，我们班在幼儿园睡觉的孩子都能自己穿脱衣服和鞋子，叠被子，整理床铺，班上很多小朋友还能帮助老师擦桌子，搬椅子，等等。像是等，生活习惯也有进步，现在基本不用老师再督促就能自己整理好玩具，收拾好自己的学具，吃饭前主动洗手等等。幼儿园家长会发言稿篇材料。幼儿园家长会发言稿各位家长你们好!首先衷心地感谢你们直以来对我们工作的理解和支持，也很高兴各位家长能在百忙之中，抽出你们宝贵的时间来到我园，参加这次家长会，在这里我代表本班两位老师对你们的到来表示热烈欢迎，为了我们能更好地开展教育工作。首先由我简单地介绍下我们中班的班组成员我是朱老师......”。