1、“.....结合我乡教育现状,年月,根据上级的要求,中心小学选拔位同志对我校进行支教,同时我校也派出位顶岗教师到学校学习经验。中心小学位教师坚持从学校实际出发,积极推进新课程改革,加大教研活动示范课的作用,这些支教教师把城区学校优秀的教育传统先进的教学理念和科学的教育教学方法带到我校。有力地提高了教师队伍整体素质和教育教学质量,有力地加快了我校教师成长的步伐,是我校教学工作取得了阶段性成绩。现将我校支教工作如下总结提高认识,认真贯彻落实帮教支教政策我校以个代表重要思想为指导......”。

2、“.....学校领导对口支持工作列入重要议事日程,切实加强领导,实行工作责任制,武校长为第责任人,校长为直接责任人。建立了领导小组,确立了支教成员。积极开展送课下乡活动。为了真正推动我校和帮扶学校间的资源互享,我校坚持每学期向中学组织开展次送课下乡活动。每次的活动都要提前周从人员遴选课件准备学校把关等几个方面做好准备工作。在活动中坚持按照紧跟学科教学进度,不烫剩饭,确保送课下乡工作送教法送教态送教学新理念送教学新技能。认真组织评课活动,真正将课堂教学活动中存在的问题摆出来供大家讨论,达成共识......”。

3、“.....涵盖英语语文数学物理政治个学科。在下学期的送课活动中,我们总结了第次开展活动的不足,邀请了教体局领导和教研室的业务领导参与活动,为活动组作整体把关。送课下乡活动的开展不仅密切了两校间教学业务的合作往来,还为加强两校教师之间学科之间的教研交流,实现资源互相,共同提高,提供了发展平台。受到教体局副科长和教研室副主任两位领导的肯定和支持。学校支教工作总结篇材料。倾心支教,为我校教育的发展贡献力量半年来,位支教教师们怀着对教育事业的无比忠诚,以饱满的工作热情较高的业务素质和严谨务实的工作态度积极投身到农村教育教学工作中去......”。

4、“.....支教教师谦虚谨慎,工作认真,尊老爱友,她们所带的班级在中考中获得优异成绩,为学校赢得了荣誉。她们不负重托,任劳任怨扎根学校,在她们带动下学校各项工作都有了明显变化,教学质量稳步上升。默默奉献,成绩喜人教师的职业道德素养和业务素质有了提高,观念更新,教学方法更新颖灵活,有效课堂教学的能力更强。联小教学质量稳步提高,办学条件日趋完善。今年小学期期末考试,我校年级各学科成绩有了大的进步。位支教教的工作也受到了实验小学领导及我校老师和学生的肯定和好评。总之,支教助教工作是事关教育发展的大事......”。

5、“.....我校将与中心小学道秉承互助互利共同提高共同发展的理念,携手明天,点亮希望,开创和谐教育的新局面,全文完。积极开展送课下乡活动。为了真正推动我校和帮扶学校间的资源互享,我校坚持每学期向中学组织开展次送课下乡活动。每次的活动都要提前周从人员遴选课件准备学校把关等几个方面做好准备工作。在活动中坚持按照紧跟学科教学进度,不烫剩饭,确保送课下乡工作送教法送教态送教学新理念送教学新技能。认真组织评课活动,真正将课堂教学活动中存在的问题摆出来供大家讨论,达成共识。本学年共开展送课下乡活动两次......”。

6、“.....在下学期的送课活动中,我们总结了第次开展活动的不足,邀请了教体局领导和教研室的业务领导参与活动,为活动组作整体把关。送课下乡活动的开展不仅密切了两校间教学业务的合作往来,还为加强两校教师之间学科之间的教研交流,实现资源互相,共同提高,提供了发展平台。受到教体局副科长和教研室副主任两位领导的肯定和支持。学校支教工作总结范文根据市教育局有关文件精神,结合我乡教育现状,年月,根据上级的要求,中心小学选拔位同志对我校进行支教,同时我校也派出位顶岗教师到学校学习经验。中心小学位教师坚持从学校实际出发,积极推进新课程改革......”。

7、“.....这些支教教师把城区学校优秀的教育传统先进的教学理念和科学的教育教学方法带到我校。有力地提高了教师队伍整体素质和教育教学质量,有力地加快了我校教师成长的步伐,是我校教学工作取得了阶段性成绩。现将我校支教工作如下总结提高认识,认真贯彻落实帮教支教政策我校以个代表重要思想为指导,树立和落实科学发展观,学校领导对口支持工作列入重要议事日程,切实加强领导,实行工作责任制,武校长为第责任人,校长为直接责任人。建立了领导小组,确立了支教成员。位教师中位同志长期在我校担任班主任职务,占支教教师人数的比重......”。

8、“.....精心挑选出的年富力强业务精湛的支教工作人员为学年的支教工作稳步顺利卓有成效地开展提供了人员保障和技术保障。提高认识,落实支教的组织工作我校在年暑期接到继续分派教师到中学开展为期年的支教任务后,积极行动,认真落实支教筹备工作,切实加强领导,建立支教工作责任制,做到支教工作领导教师经费落实在选派教师人选工作中,坚决按照上级指示精神在选派人员时重点做到两侧重即侧重学校重点学科,侧重骨干教师从事支教工作至学年,我校选派名带队领导和名任课教师共名教师到乡中工作。他们学历水平全部在本科及其以上学历......”。

9、“.....名教师在学科分配上分别是数学教师人,英语教师人,他们全部是主干学科教师。学校支教工作总结篇材料。开展活动,拓展支教活动的新途径每年为支教接收单位做好事,是局党委的贯主张,也是我们学校始终坚持的贯工作主张,这也是密切兄弟学校间的关系的种有效举措。为中学做点什么实际贡献才能起到帮扶乡镇中学的效果达到帮扶的目的是开学就困扰我们的个问题。在支教前两年,我校先后为中学无偿捐赠教师办公桌椅余套,今年该做些什么才能实现人在情谊在......”。