1、“.....提高身体素质。雨天的大课间只播放乐曲,学生在走廊教室里适当开展些素质练习如矮人走路,仰卧起坐等,然后开展室内体育类游戏项目见方案中推荐的,自由选择,也可自创。为了便于有充足的活动器材,班主任老师要鼓励学生自带器材小皮球手绢跳绳花毽呼啦圈羽毛拍橡皮筋小沙包乒乓拍等。体育组要利用大课间时间,针对学生的练习活动内容,安排次年级组里的体育比赛,如拍皮球比赛跳绳比赛颠球乒乓球羽毛球比赛广播操比赛等。以此激励学生提高自己的技术技能水平。中学年大课间活动方案篇健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要为了学生终生幸福,就必须树立健康第的思想,切实加强体育工作,促进学生身心健康和谐发展。为解决课间操的单调乏味,弥补体育锻炼的不足,促进学生个性发展和身体发育,学校按照市教育局要求,在全校开展快乐大课间活动。快乐大课间活动将突破固有的课间操模式......”。

2、“.....丰富学生锻炼内容,有利于激发学生锻炼热情,增强学生体质。活动保障认真学习,转变观念,达成共识以贯彻新课程理念为主旨,组织老师认真学习中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定深刻反思自己,了解学生发展之需,使广大教师深刻体会到拥有健康才能拥有明天,热爱锻炼就是热爱生命,在深化课程改革,全面提高质量的工作中,注入快乐体育的全新理念,确立合作竞争快乐主动健康发展的体育工作观。加强领导,保证时间,形成制度以将快乐体育趣味体育引入体育活动为主旨,强化活动的领导与管理,并建立日志周评月结制度,在活动的内容与形式过程与评价上形成有效管理,充分挖掘校内外各种体育课程资源,不断丰富和发展活动的内涵,不断提升活动水平。全员参与,注重评价,强化激励坚持学生全员参与,活动期间学生不准在教室,值日督查年级学生会要监督检查,班主任要全部跟班组织实施,确保活动安全......”。

3、“.....对先进班级和个人予以适时激励,并将各种评价资料存档,作为学期考核评价的项重要内容,纳入年级班主任老师学生系列考评中,以保证学校体育大课间活动的有效开展。学校将快乐大课间活动列入学校工作计划,科学安排作息时间。要求各级部要结合实际,精心谋划,认真组织,确保安全,体现特色。改变课间体育活动的管理和指导只依赖班主任和体育教师的现象。凡有技之长的学校干部教师学生,都可以成为课间体育活动的管理者和指导教师,使快乐大课间活动真正成为领导与教师教师与教师教师与学生学生与学生间思想情感交流身心健康发展的阵地。各班要广泛宣传,认真发动,积极鼓励学生自编自创活动内容,自己制作活动器材,培养学生的创新意识和创新能力。各级部要高度重视快乐大课间活动,制定详细活动计划,将所有教师都融入活动中,有组织有步骤地开展快乐大课间活动。要更新管理观念,注重过程指导,建立各年级的评价组织......”。

4、“.....把健康第的指导思想落到实处,保证学生每天小时的体育锻炼时间。全文完。学校年大课间活动方案精选材料。班主任体育教师和任课教师积极参与到所教班级的活动中,把大课间活动作为建立和谐师生关系的良好契机。对活动不积极的班级给予适当处罚。各年级活动场所篮球场地健身广场西餐厅前空地高东教学楼前后篮球场操场高西教学楼周围高。组织领导小组组长副组长成员体育老师和班主任职责领导职责我校的快乐大课间活动由王淑成副校长负责,分管干部要亲自参与,及时了解情况,并认真检查,发现问题及时解决。年级政教处职责负责协调和督导工作。开展检查评比工作,保证快乐大课间活动量。班主任职责认真组织本班学生准时出操,保证出勤率。培养学生体育兴趣,亲自参与,正确引导,教育和鼓励学生积极参与快乐大课间活动,为班集体争光,增强学生的集体荣誉感和集体主义精神。检查了解监督管理本班快乐大课间活动情况......”。

5、“.....发现问题及时处理,保证快乐大课间活动质量。体育老师职责负责快乐大课间内容安排和乐曲选择。内容要考虑到季节的特点,乐曲要适合学生和内容的特点。负责活动地点场所及退场安排。负责组织快乐大课间全过程,负责指挥和示范,协助班主任工作。愉悦性原则。让学走出课堂,怡情悦性,享受轻松愉快丰富多彩的的课间活动,受到高雅的情趣熏陶,是我们活动的重要目的。全员参与原则。师生共同活动,本着共同构建健康校园的宗旨,提高师生身体素质,增进师生之间同学之间团结合作的能力以及和谐高尚的情感体验。具体活动工程安排行走在校园多美好那欢快悠扬轻松愉悦的歌声中,整齐有序的舞步初步展示我校学生积极向上的精神风貌。进入方阵,喊口号。在童心舞动的歌声中,轻松欢悦的舞蹈,象征着我校轻松愉悦的教育教学氛围。兔子舞别开生面的兔子舞,清新活泼,展示我校积极创新的理念。大胆开拓创新勇于实践,是每位教师学生应该具备的优良品质......”。

6、“.....把大课间活动作为建立和谐师生关系的良好契机。对活动不积极的班级给予适当处罚。各年级活动场所篮球场地健身广场西餐厅前空地高东教学楼前后篮球场操场高西教学楼周围高。组织领导小组组长副组长成员体育老师和班主任职责领导职责我校的快乐大课间活动由王淑成副校长负责,分管干部要亲自参与,及时了解情况,并认真检查,发现问题及时解决。年级政教处职责负责协调和督导工作。开展检查评比工作,保证快乐大课间活动量。班主任职责认真组织本班学生准时出操,保证出勤率。培养学生体育兴趣,亲自参与,正确引导,教育和鼓励学生积极参与快乐大课间活动,为班集体争光,增强学生的集体荣誉感和集体主义精神。检查了解监督管理本班快乐大课间活动情况,考勤人数,发现问题及时处理,保证快乐大课间活动质量。体育老师职责负责快乐大课间内容安排和乐曲选择。内容要考虑到季节的特点,乐曲要适合学生和内容的特点......”。

7、“.....负责组织快乐大课间全过程,负责指挥和示范,协助班主任工作。活动保障认真学习,转变观念,达成共识以贯彻新课程理念为主旨,组织老师认真学习中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定深刻反思自己,了解学生发展之需,使广大教师深刻体会到拥有健康才能拥有明天,热爱锻炼就是热爱生命,在深化课程改革,全面提高质量的工作中,注入快乐体育的全新理念,确立合作竞争快乐主动健康发展的体育工作观。加强领导,保证时间,形成制度以将快乐体育趣味体育引入体育活动为主旨,强化活动的领导与管理,并建立日志周评月结制度,在活动的内容与形式过程与评价上形成有效管理,充分挖掘校内外各种体育课程资源,不断丰富和发展活动的内涵,不断提升活动水平。全员参与,注重评价,强化激励坚持学生全员参与,活动期间学生不准在教室,值日督查年级学生会要监督检查,班主任要全部跟班组织实施,确保活动安全......”。

8、“.....对先进班级和个人予以适时激励,并将各种评价资料存档,作为学期考核评价的项重要内容,纳入年级班主任老师学生系列考评中,以保证学校体育大课间活动的有效开展。学校将快乐大课间活动列入学校工作计划,科学安排作息时间。要求各级部要结合实际,精心谋划,认真组织,确保安全,体现特色。改变课间体育活动的管理和指导只依赖班主任和体育教师的现象。凡有技之长的学校干部教师学生,都可以成为课间体育活动的管理者和指导教师,使快乐大课间活动真正成为领导与教师教师与教师教师与学生学生与学生间思想情感交流身心健康发展的阵地。各班要广泛宣传,认真发动,积极鼓励学生自编自创活动内容,自己制作活动器材,培养学生的创新意识和创新能力。各级部要高度重视快乐大课间活动,制定详细活动计划,将所有教师都融入活动中,有组织有步骤地开展快乐大课间活动。要更新管理观念,注重过程指导,建立各年级的评价组织......”。

9、“.....把健康第的指导思想落到实处,保证学生每天小时的体育锻炼时间。全文完。学校年大课间活动方案精选材料。大课间活动流程下午第节下课当提示音乐响起后,各班依次在走廊上排好队,听运动员进行曲后进场。分钟雏鹰起飞广播操分钟,各年级在指定场地分组活动。分钟分钟活动内容活动要求强调全员参与,组织学生活动的同时,教师也要参加体育活动,提高身体素质。雨天的大课间只播放乐曲,学生在走廊教室里适当开展些素质练习如矮人走路,仰卧起坐等,然后开展室内体育类游戏项目见方案中推荐的,自由选择,也可自创。为了便于有充足的活动器材,班主任老师要鼓励学生自带器材小皮球手绢跳绳花毽呼啦圈羽毛拍橡皮筋小沙包乒乓拍等。体育组要利用大课间时间,针对学生的练习活动内容,安排次年级组里的体育比赛,如拍皮球比赛跳绳比赛颠球乒乓球羽毛球比赛广播操比赛等。以此激励学生提高自己的技术技能水平......”。