1、“.....期末写出实验报告不少于字,纳入考核,把科研和课堂教学联系在起,促进课堂教学。加强课题组的研究活动。各课题组老师围绕研究课题进行研究,组织相应的教育教学研究活动,同时制订详细具体可行的实施计划。每次活动要有明确的主题,要精心准备,要认真评议研讨,要做好记录等资料收集。积极做好各项材料的收集工作,定期举行课题研究活动,组内的教研活动评优质课活动均可围绕组内研究课题开展。研究课题选准了,就能实现从个侧面打开突破口,切实提高教师素质学生素质,发挥以点带面的作用,促进师生综合素质的全面提高。开展研究活动要坚决杜绝形式主义。规范课题研究的操作过程管理。课题研究力戒两头热中间冷,即开题结题热热闹闹,研究过程冷冷清清,加强课题研究的过程管理尤为重要。学校教育科研必须根植于实践,始终不能脱离实践经验。实现理论与实践的结合要强调经验的可操作性,避免追求抽象空洞的理论。强调实践的针对性......”。

2、“.....要将研究方法研究内容研究中存在问题的讨论融入具体化情境化的活动中,加强过程研究,提高研究效果。强化已有课题研究成果的全面推广。教育科研只有转化为实实在在的教学行为,才能显示出生命活力,最终实现教科研的大众化。在工作中我们要注重抓好课题成果的总结推广工作。进步完善科研工作制度。完善的工作制度是开展工作的有力保障,是提高广大教师开展科研工作的积极性,进步推动我校教育科研工作全面发展,提高教育教学质量重要条件,本学期将进完善的教育科研的评比制度教育科研工作制度教育科研档案管理制度。对广大教师提出明确的工作要求,加大课题研究和管理的力度,对成绩突出,有突出贡献的教师实施奖励。继续做好教育科普工作教育科普工作是学校教研工作的重要组成部分,要在教研组的具体指导下,认真完成科普知识普及工作,发动师生积极参加科技活动......”。

3、“.....月份十月份有效课堂教学公开观摩课评比活动。活动小结。,做好校级小课题开题工作。十月份。常规工作,分析后测工作。规范科研管理,建立章程制度。提出教育科研个要求每年至少读本教育理论专著,搞项教育实验课题,撰写篇教育论文。举办讲座,使老师们掌握科研课题的选题立项具体实施的操作方法结题报告撰写等科研方法。继续做好教师各类科研文章的阅读指导修改工作,加强向外推荐的力度,争取论文发表和获奖率超过上学期。举办教师论文和教案的评优工作。具体安排月份。,布置本学期的学校课题研究工作,明确落实各自职责加强常规管理,形成制度。切实指导督促培养全体教师的敬业精神,形成教学合力。本学期结合校本培训,抓好抓实教师个人备课和集体备课,落实科学备课,有效备课,为优化课堂教学做铺垫。向课堂分钟要质量,要效益。以课堂教学改革为突破口,学习洋思先教后学教学经验,抓住课堂教学的每个环节,开发具有我校特色的教学模式......”。

4、“.....提高教师业务素质和实际教学能力,为教师提供展示提升的平台,进步推动学校的教科研工作。强化教育科研的核心地位,提高科研群体意识,形成科研合力,不断吸收和借鉴成功的教学改革经验,积极推广已取得的研究成果,探具有本校特色的科研新路。做好现有课题的结题与成果推广工作。主要工作教师发展教师是学校真正的主人,是学校发展的不竭动力。因此,抓好教师这条线是学校工作的主旋律。只有教师优才能质量优。本学期将认真组织教师学习教育教学理论,结合外地教学经验和我校实际,讨论改进课堂教学。认真组织好校本培训,扎实提高教师业务素质,从源头上促进师德师能,提高教学质量。关爱教师激励教师,加大宣传力度,启动优秀教师本地制造工程。各教研组要制定结对带教计划同伴互助计划,制定明确的目标,提出具体的要求,切实促进教师的自我发展。常规工作,分析后测工作。规范科研管理,建立章程制度......”。

5、“.....搞项教育实验课题,撰写篇教育论文。举办讲座,使老师们掌握科研课题的选题立项具体实施的操作方法结题报告撰写等科研方法。继续做好教师各类科研文章的阅读指导修改工作,加强向外推荐的力度,争取论文发表和获奖率超过上学期。举办教师论文和教案的评优工作。具体安排月份。,布置本学期的学校课题研究工作,明确落实各自职责学校教科研工作计划篇材料。月份十月份有效课堂教学公开观摩课评比活动。活动小结。,做好校级小课题开题工作。十月份。学校教科研工作计划篇材料。积极倡导校级科研课题的开展,每人每学期完成校级课题不少于个。内容以课堂教学环节的问题研究为主,以解决课堂教学存在的问题为主,以实效为主。今后学校提供部分科研课题或自报课题,以教案组为单位统计上报,期中进行过程总结,期末写出实验报告不少于字,纳入考核,把科研和课堂教学联系在起,促进课堂教学。加强课题组的研究活动......”。

6、“.....组织相应的教育教学研究活动,同时制订详细具体可行的实施计划。每次活动要有明确的主题,要精心准备,要认真评议研讨,要做好记录等资料收集。积极做好各项材料的收集工作,定期举行课题研究活动,组内的教研活动评优质课活动均可围绕组内研究课题开展。研究课题选准了,就能实现从个侧面打开突破口,切实提高教师素质学生素质,发挥以点带面的作用,促进师生综合素质的全面提高。开展研究活动要坚决杜绝形式主义。规范课题研究的操作过程管理。课题研究力戒两头热中间冷,即开题结题热热闹闹,研究过程冷冷清清,加强课题研究的过程管理尤为重要。学校教育科研必须根植于实践,始终不能脱离实践经验。实现理论与实践的结合要强调经验的可操作性,避免追求抽象空洞的理论。强调实践的针对性,真正解决教学过程中的实际问题要强调通过实例解剖和案例分析等反思自己的研究行为,要将研究方法研究内容研究中存在问题的讨论融入具体化情境化的活动中......”。

7、“.....提高研究效果。强化已有课题研究成果的全面推广。教育科研只有转化为实实在在的教学行为,才能显示出生命活力,最终实现教科研的大众化。在工作中我们要注重抓好课题成果的总结推广工作。进步完善科研工作制度。完善的工作制度是开展工作的有力保障,是提高广大教师开展科研工作的积极性,进步推动我校教育科研工作全面发展,提高教育教学质量重要条件,本学期将进完善的教育科研的评比制度教育科研工作制度教育科研档案管理制度。对广大教师提出明确的工作要求,加大课题研究和管理的力度,对成绩突出,有突出贡献的教师实施奖励。继续做好教育科普工作教育科普工作是学校教研工作的重要组成部分,要在教研组的具体指导下,认真完成科普知识普及工作,发动师生积极参加科技活动,促进学校科普科研工作的开展。听课听课是检查教学交流提高的重要途径,每位教师都有听课和被听课的义务。要求教师每学期听课不少于节......”。

8、“.....要适量,有梯度,有针对性,有重点。作业批改要及时,可抽批精批和略批相结合,批改与讲评相结合,学生互批与教师批改相结合。作文可实行精批互批与讲评相结合。作业批改每学期抽查至次。教研组活动教研组活动要做到有计划有落实讲实效,每周至两次次,不能只有听评课。还可以有集中学习,讨论布置工作,集体备课等。全体教师都要有教研活动,要做好活动记录。集体备课以备课组为主,做到内容时间主备人落实,安排好计划。目的明确,责任到人。从第周开始,制定计划,张贴公布,轮流主备,及时交流,集体备课都要发言,各抒已见,取长补短,发挥集体智慧,形成个案,以实效为目标。教学反思不少于总课时的,内容要充实,有新意,有建议和措施,每学期检查次。要按要求制定完善的教学工作计划,认真进行教学工作总结。计划要写清指导思想教材分析学生情况分析教学措施教学进度等,要有培优扶差计划。总结与质量分析要切合实际......”。

9、“.....对未达标的知识点掌握不够的内容以及教学失误有补救措施,培优扶差的辅导有目标有方法,有发展转变情况记载。课题研究强化课题的指导和管理,在已有的课题基础上,积极鼓励教师参加县级以上的科研课题。学校教科研工作计划篇材料。学校教科研工作计划篇小编语教科研是学校发展的必要条件之,个学校的教育要发展,教科研必须先行,教科研与学校的教改和发展,有着密切的关系。以下是关于学校教科研工作计划的范文,供大家参考,学校教科研工作计划范文指导思想进步落实学校以科研为先导教育以人为本教学以生为本等办学理念,积极开展教育教学研究,造就和形成支科研型学者型的教师队伍。全面推进素质教育,使学校教科教研工作再上新台阶。工作重点区级特色课题研究。市级教育科研刊物上发表科研论文反思案例等。究力度,切实开展教研活动,夯实基础,发展特色,不断提高课堂教学质量。工作任务及实施措施课题研究,深入课堂及年级组,了解课题的进展情况......”。