1、“.....与他平等对话,伴他成长的引路者,解惑人。让学生自主管理学生与学生是处于同层面的人,对问题的理解会更接近,因而他们更容易沟通。作为班主任要善于把问题摆在学生面前,引导学生出主意,想办法,这样既增强学生的参与意识与解决问题的能力,又达到了理解执行班主任意图的目的。班主任尽可能减政放权,尽可能把班级管理看做是学生们自己的事情,不是班主任的事情。小学班主任工作心得体会篇材料。小学班主任工作心得体会篇小学班主任面对的是未成熟的小学生,工作更加繁重,这是小编准备的小学班主任工作心得体会,快来看看吧。小学班主任工作心得体会担任班主任工作已经年了,在这年间学到了不少班级管理方法,自己也总结了些经验。班主任特别是小学班主任是教师当中最难干的活,最辛苦的活。每天备课上课批改作业处理学生之间的矛盾家访班级纪律卫生等,天忙得团团转。有人说过小学班主任太累了,起得比鸡还早,睡得比狗还晚......”。

2、“.....现在我就王老师培训的课题今天我们怎样当好班主任结合自己这几年来的班主任工作说说自己的体会小学班主任面对岁岁的儿童,工作很繁重。我相信,任何位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,如何开展小学班主任工作就至关重要。亲近学生,研究学生展现自我,树立威望。谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育好孩子。班主任要善于接近孩子,体贴和关心他们,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱,这是班主任顺利开展切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察了解班风学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到需要纠正的弱点还要研究学生的个性特征,了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。班主任是优良班风的培养者要培养班风,首先要确定班级奋斗目标,它是个班级的努力方向......”。

3、“.....靠的就是目标,经常开展活动,创造良好的氛围,给学生以荣誉感,从小培养学生良好的行为习惯。在教育教学中,常有学生犯这样那样的,我们不能因为学生的就对学生辱骂或进行体罚,对学生的辱骂就是心灵施暴,它可使学生的人格受到欺侮,严重的可造成其他后果。我们班主任应时时注重不要给学生施暴。前苏联闻名教育家苏霍姆林斯基曾说过,自尊心是种常脆弱的东西,对待它要极为小心,要小心得像对待玫瑰花上颤抖欲掉的露珠。教育成功的秘密在于信任学生,只有尊重学生人格,顾及学生的自尊心,学生才能信任老师。当今时代发展很快,科技进步日新月异,国内国际新变化,综合国力竞争日趋激烈,我们面临着难得的发展机遇,又面临着严重的挑战,我们的责任就是遵循党的教育方针,把学生培养成适应社会需要的接班人。总之,创新教育下的班主任工作是光荣而艰巨的,在班主任具体工作中,把握学生的心理特点,做到情理并举,严宽同施......”。

4、“.....从小明辨是非,向着正确的方向发展。小学班主任工作心得体会班主任工作给我的最大的感受是班主任不好当,而且是越来越不好当。但是,既然当了班主任就必须竭诚尽力,扮演好班主任这平凡而又必不可少的角色。我几年的班主任的工作经历,我对班主任工作有了自己的体会。班主任要以身作则,为人师表。教师要在学生中树立良好的形象和成绩,就必须以身作则,为人师表,从我做起。中学生正处在个生理成长期和世界观逐步形成的个特殊的时期,作为老师,特别是班主任,他的举动都会直接影响学生的思想行为和道德行为。因此,作为班主任,更应严格要求自己,提高自己的文化和道德修养,以感染和教育学生。例如,要求学生知错就改,当我在工作中出现了失误时,我也真诚地对学生说对不起,这件事是我没查清楚,错怪你了。这样学生在生活和学习中做错了,能够主动地找到跟我认错。发掘言行的闪光点每个学生的背后......”。

5、“.....班主任的责任就是要用爱心去发掘出言行中的闪光点,让学生在教师的种种善意的期待和爱中,增强自信并走向成功。我班里有这样个女生,她平日里默默无闻,学习成绩般,属于那种走进学生堆里不容易找的学生,但她的字写得不错。我们班第次办班板报时,发愁没人会写板头。我就找到她,说她的字写得挺好,让她试试,结果她写得不错。在那个周的周记里,她说真的非常感谢老班让我写黑板报的板头,初中这两年里,她想写但从来没试过,太感谢老师给我这个机会了。通过这件事她也知道自己还有很大的潜力,极大地增强了自信心。在接下来的摸底考试中成绩有很大的进步,在刚刚结束的期中考试中,她进到了班级的第名。每个学生都有值得津津称道的优点,班主任应及时发现学生的具体优点,公开赞美。这样,赞美将会成为激励学生奋发向上刻苦求学的巨大动力。发挥班干部作用班干部是老师的小助手,也是同学们的好朋友,能用好班级骨干是形成优秀集体的个重要条件......”。

6、“.....保证在统的指挥下,能协调实现共同的目标,更重要的是通过班级工作实践提高学生交际能力,组织能力和独立工作能力。如班长全面负责班级工作学习委员专项负责组织每天和双休日后作业的收发文体委员主持班级各项的文体活动生活委员坚持每周的生活。组长管好本组的事。在班上发生问题,班干部能主动解决纠纷,化解矛盾。班级的班干部和小组长在每周的周聚在起开班务会,对上个周班级中出现的情况进行总结,或者提出自己对小组管理的方法和困惑,并对本周的工作进行安排布署。在每天的晚饭时班长与值日班长开个碰头会,交流下当天的情况,然后由班长在班级进行晚点。这样从班长到组长责任分明各司其责。增强了他们的责任心,调动了他们的积极性,发挥了他们的主动性创造性,使他们的潜能得到最大的发掘,使我们班的常规工作有条不紊地进行着。充分利用好学校组织的各项活动教育是种活动......”。

7、“.....如运动会歌咏比赛课外活动等。通过集体活动,开阔视野,陶冶情操,将德育思想和目标,转化为学生的行动,培养他们热爱集体关心他人的思想美德,做到入身入脑入心,不甘落后团结拼搏的精神。用中华民族传统美德武装学生,培育高尚的思想道德素质。对于参加的活动,无论是取得了成绩还是以失败告终,有活动就有总结,学生自己要总结,班主任要总结,使学生总结经验,吸取教训,明辨是非,好的表扬,差的批评,这样正气会得到弘扬,歪风习气会有效的遏制,对整个班风的形成有定的促进作用。小学班主任工作心得体会篇相关文章全文完。以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,个学生调皮捣蛋不合常规的举动往往会使堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强个学生的常规训练......”。

8、“.....训练可以通过集体或个人单项强化或全面优化相结合的方式进行,务必使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出良好班风班貌。小学班主任工作心得体会个班几十个学生能否健康地成长并全面发展,在很大程度上取决于班主任工作是否得力。回顾这个学期的班主任工作,让我感触颇深。通过摸索学习,以及和同行的交流,我对师德有了更进步的认识。现总结如下对班主任工作和学生要倾注满腔的爱心老师爱学生可以使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。不论在生活上还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。要抽时间和学生谈心交流,和学生共同活动,缩短师生距离。由于我爱学生,关心学生,处理问题及时,方法得当,注意和学生沟通,所以,学生就信任我,喜欢我,也喜欢上我的课。热爱学生,还表现在对学生的尊重和信任......”。

9、“.....尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待。对程度水平不同的学生,采取不同的教育方法,因材施教。关爱每个学生,特别是差生,使每个学生都学有所得,不让个学生掉队,把每个学生都培养成对社会有用的人才。个教师能得到学生的信任,使自己的工作顺利进行,使学生能健康活泼地成长,是自己最大的成功和欣慰。善于和学生平等交往,真诚对待作为平时与学生接触得最多的班主任老师,应放下架子,设法融入到学生中去,和他们推心置腹,诚恳相待把学生当成自已的弟妹朋友来看待,关注他们的切,以长辈和朋友的姿态出现在他们面前。正是基于这种认识,在平时的班主任工作实践中,我始终把自已置身于学生当中,班上搞活动我与学生起参加,课余时间经常找学生谈心,了解学生的思想学习生活等方面的情况,征求学生对班干部及老师工作的看法,请学生就如何抓好班风出谋划策......”。