我又开始读大量的精彩作文,去学习他们的学材,因为我总找不到去写什么,写什么事和物。所以我就读大量的事例,感人的世界,扩充我的选材范围,由此我的文章充实了许多。我的作文这时已屡次刊登和获奖,但是我写着写着,发现自己的思想太浅了,我从那时,开始读起了中国第大文豪鲁迅的文章。然后对词语可以采取自己听写的方式,了解自己哪些字词不会或不够熟练,然后将自己写错的字词多抄几遍,强化记忆。文言文字词要放到句中去记忆,些重点字词的意思应整理到自己的记录本中,常常翻看,作为自己的复习资料。课本中的古诗词在考试中必考,所以这些古诗定要背得滚瓜烂熟,作者朝代等内容应了如指掌,如这些在考试中失分,那么高分就没戏了。所以我把它们都抄下来,因为我发现抄写比单纯的死记硬背记忆更快些。我用自己的语言讲述古诗中的故事和意蕴,品味语文的美好,让我增添了对语文的热爱。慢慢地,我在摸索中找到了方法。第步是进行语文知识的整理,注重课本知识。我在老师上课前先将课文预习遍,注好生字词语的拼音,标好段落,概括文章主要内容。我的语文就从这个概括开始的,因为概括不仅可以大致了解本篇课文,还能培养语言组织能力,也为作文打下基础。在预习时,我还将自己不懂的词语句子段落划出来,标上,带着问题去上课,等待课堂上老师的解答。如果老师并没有提及这个问题,那么我可以再去问老师。这样不仅上课有了很高的听课效率,也增进了自己勤于思考,乐于问老师问题的学习方法。上课时,我勤于记笔记,因为好记性不如个烂笔头。每上完篇课文,我就会自己复习遍,主要是看自己的笔记这些都是精华,些不会的或不确定的题等自己做完后到书上去强化记忆,或者向老师请教,考试时基础分点都不能丢,这是我给自己定的目标。在大考前复习语文书时,我常常先看目录,看到课文标题后马上回忆本篇课文的知识要点,难记的生字词语,文章的大致内容作者选自朝代等文学常识。提炼出些重点难点,强化复习记忆,再翻开重点课本的笔记,认真阅读。然后我开始读名著,读鲁迅,读郭沫若,读泰戈尔,读冰心,读列夫托尔斯泰,读马克吐温„„这些大文豪的文字如颗颗珍珠,流光溢彩地展现在我眼前,我像发现新大陆般兴奋地读着这些名篇名著。这些经典,在历史上哺育了无数伟大的心灵,承载了人类文明的精华,经受了时间的反复检验,是可以传之不朽的。通过诵读,既可以培养语文兴趣,提高学习热情,又可以增加感性知识,尤其是培养语感。这对语文方面的进步深造和提高写作能力等都很有好处,而且可以提高文化素养。近年来,海内外些教育机构兴起读经热,加上中间电视台百家讲坛栏目的推波助澜,我们又开始重视经典,我认为这是好现象,对弘扬传统文化,构建中华民族共有精神家园,提高民族文化素质,都有好处。我经常通过演话剧朗诵比赛辩论赛作文比赛等多种文学实践形式来解读名著,研习名著,这对提高语文水平效果显著。除了诵读经典著作,我还读些报刊杂志,时尚文章,因为语文是与时推移的,我们也应当与是俱进。我在遇到些好文章时,我会去诵读它,语文是语言类学科,以读为本,速读有利于感知文本大概内容,美读有利于增强文章感染力,精读有利于品味语言,默读有利于思维训练„„因此我常常阅读,或吟或诵或默读或成群地朗读,都会乐在其中的。慢慢地,我在摸索中找到了方法。第步是进行语文知识的整理,注重课本知识。我在老师上课前先将课文预习遍,注好生字词语的拼音,标好段落,概括文章主要内容。我的语文就从这个概括开始的,因为概括不仅可以大致了解本篇课文,还能培养语言组织能力,也为作文打下基础。在预习时,我还将自己不懂的词语句子段落划出来,标上,带着问题去上课,等待课堂上老师的解答。如果老师并没有提及这个问题,那么我可以再去问老师。这样不仅上课有了很高的听课效率,也增进了自己勤于思考,乐于问老师问题的学习方法。上课时,我勤于记笔记,因为好记性不如个烂笔头。每上完篇课文,我就会自己复习遍,主要是看自己的笔记这些都是精华,些不会的或不确定的题等自己做完后到书上去强化记忆,或者向老师请教,考试时基础分点都不能丢,这是我给自己定的目标。在大考前复习语文书时,我常常先看目录,看到课文标题后马上回忆本篇课文的知识要点,难记的生字词语,文章的大致内容作者选自朝代等文学常识。提炼出些重点难点,强化复习记忆,再翻开重点课本的笔记,认真阅读。如何学好语文的演讲稿材料。然后对词语可以采取自己听写的方式,了解自己哪些字词不会或不够熟练,然后将自己写错的字词多抄几遍,强化记忆。文言文字词要放到句中去记忆,些重点字词的意思应整理到自己的记录本中,常常翻看,作为自己的复习资料。课本中的古诗词在考试中必考,所以这些古诗定要背得滚瓜烂熟,作者朝代等内容应了如指掌,如这些在考试中失分,那么高分就没戏了。所以我把它们都抄下来,因为我发现抄写比单纯的死记硬背记忆更快些。我用自己的语言讲述古诗中的故事和意蕴,品味语文的美好,让我增添了对语文的热爱。如何学好语文的演讲稿材料。我又开始读大量的精彩作文,去学习他们的学材,因为我总找不到去写什么,写什么事和物。所以我就读大量的事例,感人的世界,扩充我的选材范围,由此我的文章充实了许多。我的作文这时已屡次刊登和获奖,但是我写着写着,发现自己的思想太浅了,我从那时,开始读起了中国第大文豪鲁迅的文章。紧接着,我开始记日记,以此修炼自己的文笔,每句话都仔细思考,如何写得更好,更漂亮,更精彩。刚开始,我只是平铺只叙,记录天中的事情,但随着自己的积累,我开始去歌颂些真情亲情友情,人间的温暖。开始描写个人,开始记叙件事情。然后转到对人物细节的描写,因为这对刻画个人物形象有着重要作用。接着我的文字渐渐成熟,从而转向了抒情,在这个期间,我读了许多冰心的散文与诗歌,这大大提高了我文字的运用能力,大量的修辞,将当时我的文章装饰得很花哨,我渐渐觉得自己的文章内容过于空虚了,然后我去读老舍,读萧红,读藏克家,读马克吐温,充实我文章的内容,我的文章又进入了新的境界,我从未到过的境界,种充满着真善美的世界在我手中被描绘出来。如何学好语文的演讲稿材料。如何学好语文的演讲稿导语演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。下面是小编整理的如何学好语文的演讲稿,希望对大家有所帮助。各位同学大家好,很荣幸,我能在这个家长会上作为学生代表在此发言。借这个机会,我想与大家分享下关于学习上的经验和自己的心得。今天我就来讲讲如何学好语文。紧接着,我开始记日记,以此修炼自己的文笔,每句话都仔细思考,如何写得更好,更漂亮,更精彩。刚开始,我只是平铺只叙,记录天中的事情,但随着自己的积累,我开始去歌颂些真情亲情友情,人间的温暖。开始描写个人,开始记叙件事情。然后转到对人物细节的描写,因为这对刻画个人物形象有着重要作用。接着我的文字渐渐成熟,从而转向了抒情,在这个期间,我读了许多冰心的散文与诗歌,这大大提高了我文字的运用能力,大量的修辞,将当时我的文章装饰得很花哨,我渐渐觉得自己的文章内容过于空虚了,然后我去读老舍,读萧红,读藏克家,读马克吐温,充实我文章的内容,我的文章又进入了新的境界,我从未到过的境界,种充满着真善美的世界在我手中被描绘出来。