1、“.....采取分散调查集中视察走访学生家长等方式,先后深入大滩乡完小西渠镇完小等多个小学及教学点,对全县农村低龄寄宿制学校管理情况进行了调研。经常的沟通为学校管理聚集了合力。各学校设立了家长接待室,开通了亲情电话,为学生联系家长及家长了解学校教育管理工作和学生学习生活情况提供了方便。学校定期不定期安排形式多样的家长会或亲子互动活动,及时掌握了解学生的学习生活生理心理等动态。学校班主任生活指导老师和学生家长主动对接,经常沟通,形成教育管理合力,共同促进孩子健康成长。完善的制度为学校管理提供了保障。各寄宿制学校结合实际,建立健全了校长负责制校级领导带班制教师值班制夜间巡查制和低年级学生生活老师陪睡制,落实住校生就寝清点制度学生缺勤跟踪制度学生接送制度家校联系制度学校食堂购物台帐制度食品留样制度等各项管理制度......”。

2、“.....为寄宿学生在校学习和生活提供了全天候全方位全过程的服务保障。管理难度增大,师资力量不充足。由于低龄寄宿制学校学生年龄小,自控能力自理能力自我保护能力都比较弱,加之孩子过早地离开家庭独立生活,些孩子产生了或多或少的孤独感自卑感和不安全感个别较为内向的孩子因为缺乏家长的鼓励和疏导会变得敏感多疑自我封闭个别较为外向的孩子因为缺乏家长的监管和约束而变得调皮捣蛋冲动急躁,加大了学校的管理难度。校长和教师既扮演着管理者和育人者的角色,又兼具父母和保姆的职责。学生吃喝拉撒住都在学校,教师从单纯的白天教学向小时管理转变。学生的住宿安全饮食安全卫生健康课余生活管理等都需要学校通盘考虑。由于经费问题,多数学校无力配备保安保健医生等必要的生活保障人员,加之部分学校生活指导老师缺口大且老龄化现象严重,他们虽有较强的责任心,但缺乏相关的专业知识和管理技能,与学生交流沟通存在定困难......”。

3、“.....使得许多任课教师常年超负荷工作。目前,全县共有生活指导老师人,按照甘肃省义务教育学校办学基本标准试行甘政办发号的规定,尚有人的缺口。关于寄宿制学校办学情况摸底调查报告材料。完善的制度为学校管理提供了保障。各寄宿制学校结合实际,建立健全了校长负责制校级领导带班制教师值班制夜间巡查制和低年级学生生活老师陪睡制,落实住校生就寝清点制度学生缺勤跟踪制度学生接送制度家校联系制度学校食堂购物台帐制度食品留样制度等各项管理制度。通过构建寄宿生管理网络,为寄宿学生在校学习和生活提供了全天候全方位全过程的服务保障。经常的沟通为学校管理聚集了合力。各学校设立了家长接待室,开通了亲情电话,为学生联系家长及家长了解学校教育管理工作和学生学习生活情况提供了方便。学校定期不定期安排形式多样的家长会或亲子互动活动,及时掌握了解学生的学习生活生理心理等动态。学校班主任生活指导老师和学生家长主动对接......”。

4、“.....形成教育管理合力,共同促进孩子健康成长。关于寄宿制学校办学情况摸底调查报告寄宿制学校是当前农村中小学的主要办学形式,具有明显的办学优势。下面是语文迷小编整理的关于寄宿制学校办学情况摸底调查报告,欢迎大家阅读,关于寄宿制学校办学情况摸底调查报告县政协主席会议组员相关委室主任教育界委员代表社情民意信息特邀联络员代表参加组成调研组,采取分散调查集中视察走访学生家长等方式,先后深入大滩乡完小西渠镇完小等多个小学及教学点,对全县农村低龄寄宿制学校管理情况进行了调研。关于寄宿制学校办学情况摸底调查报告材料。据调查统计,所低龄寄宿制学校中,有所学校无专用食堂和餐桌有所学校宿舍内无统储物柜有所学校冬天取暖仍用火炉有所学校低年级教室内安放床铺,宿舍和教室混为体有所学校低年级学生无宿舍无床位,午休只能爬在课桌上将就有部分学校宿舍和厕所相距较远,学生夜间上厕所极不方便。安全意识淡薄,校车运行不规范......”。

5、“.....但由于部分乡镇村社布局分散学生数量少,校车难以运行,学生往返仍由家长以农用车电动车或摩托车自行接送。如收成乡完小共有住宿生人,分别覆盖个村,居住地距离学校公里以上的占学生总数的,公里以上的约占,校车运行难度大。学生往返乘坐无车辆和农用车的现象屡禁不止,有的车辆由老人驾驶,有的车辆严重超载,存在较大的安全隐患。对策建议拓宽经费保障渠道,增加教育教学投入。是加大项目争取力度,将农村义务教育薄弱学校改造工程中小学校舍安全工程等各级教育专项资金集中起来统筹使用,进步加强农村寄宿制学校基础设施建设,不断改善学校办学条件。是科学测算经费开支,适当提高农村寄宿制学校公用经费标准,确保学校正常运转。建议在营养早餐元生天的基础上,考虑配套解决学校供应营养早餐所产生的水电煤及人员工资问题。是广泛动员企业个人等社会力量捐资助学,鼓励他们关心和支持教育事业......”。

6、“.....加强教师队伍建设,提高管理服务水平。针对寄宿制学校的特点,每年组织教师及管理人员接受相关培训,通过召开经验交流会参观学习聘请专家讲座等方式,提升其教学能力和管理水平。精选批经验丰富性格开朗有爱心有耐心的人员担任生活指导老师,坚持保教结合的原则,身体力行言传身教,以良好的行为影响孩子,感染孩子。根据寄宿制教育的实际情况,配足配齐寄宿制学校的教职工编制,确保学校管理工作落到实处。提升校园文化品味,营造良好学习氛围。要充实学生的业余生活。根据学生特点和教师特长,组建美术书法音乐等兴趣小组,利用课余时间开展形式多样的文体娱乐活动,培养学生健康的情趣。要构建校园文化体系。让墙壁说话,让环境育人,层层构建寝室文化围墙文化班级特色文化等校园文化体系,于潜移默化中培养学生高尚的情操。要开辟校园小农场。鼓励学校充分利用校内空地,组织师生开辟校园小农场......”。

7、“.....突出日常监管重点,确保学生健康成长。要加强安全教育。充分利用安全课黑板报橱窗校园广播等有效途径定期对学生进行交通安全消防安全用电安全疾病预防意外伤害等知识的宣传教育。组织开展安全知识讲座安全应急演练法制知识进校园等活动,邀请交警消防队员等现场讲解现场演练,提高学生的安全意识和自我保护能力。要加强食宿管理。食堂管理方面,严格执行定点采购和索证索票登记制度,认真做好洗涤加工供应等各个环节的卫生工作。宿舍管理方面,严格落实夜间巡查值班制度,坚持对寄宿学生实行晚点名和定时查铺制度。要加强交通安全监管。对上下学有校车接送的学生,督促家长与运输公司签订协议,确定接送时间地点及保障条款对上下学无校车接送的学生,要积极研究相应对策,持续加强安全教育,增强安全意识,并与家长签订交通安全协议,切实落实安全责任。要加强心理疏导。通过设立亲情专用电话亲情视频开展主题班会等活动对学生进行感恩教育......”。

8、“.....及时疏通问题学生的心理障碍,增强他们的心理调适能力,培养他们乐观自信阳光积极的生活态度,促进他们健康快乐成长。更多相关文章开展寄宿制学校办学情况摸底调查报告查报告关于寄宿制学校调研报告年农村寄宿制学校调研报告情况的调研报告年寄宿制学校调研报告农村寄宿制学校调研报告寄宿制学校调研报告全文完。工作成效优良的设施为学校管理创造了条件。近年来,我县精心组织实施了中小学校舍安全工程教育城新建学校工程薄弱学校食堂改造工程等项目,累计完成投资亿元,建成校舍万平方米,新建中小学食堂所,建筑面积万平方米,全县寄宿制学校生活设施得到明显改善。如西渠完小专门开辟了低年级学生生活区,修建了低年级学生餐厅宿舍和厕所,配备了餐桌餐凳餐具柜消毒柜儿童床储物柜,为低年级寄宿生提供了较好的学习和生活环境。关于寄宿制学校办学情况摸底调查报告材料。据调查统计,所低龄寄宿制学校中......”。

9、“.....宿舍和教室混为体有所学校低年级学生无宿舍无床位,午休只能爬在课桌上将就有部分学校宿舍和厕所相距较远,学生夜间上厕所极不方便。安全意识淡薄,校车运行不规范。我县农村寄宿制学校虽已实行校车接送制,但由于部分乡镇村社布局分散学生数量少,校车难以运行,学生往返仍由家长以农用车电动车或摩托车自行接送。如收成乡完小共有住宿生人,分别覆盖个村,居住地距离学校公里以上的占学生总数的,公里以上的约占,校车运行难度大。学生往返乘坐无车辆和农用车的现象屡禁不止,有的车辆由老人驾驶,有的车辆严重超载,存在较大的安全隐患。对策建议拓宽经费保障渠道,增加教育教学投入。是加大项目争取力度,将农村义务教育薄弱学校改造工程中小学校舍安全工程等各级教育专项资金集中起来统筹使用,进步加强农村寄宿制学校基础设施建设,不断改善学校办学条件......”。