1、“.....不论从词或是曲来看，都是非常地朴实，就和家乡的百姓样淳朴。天仙配的唱词，极其通俗，接近大白话，就算是没有点文化的劳苦大众也能够理解，比方说其中背广为传唱的树上的鸟儿成双对唱段，很通俗地告诉大家，劳动人民的幸福就是夫唱夫随夫妻恩爱家庭和谐，体现在具体的表象上就是你耕田来我织布你挑水来我浇园，很简单但又非常真实，不需要过多的华丽词藻不要过多的典故来装饰。戏曲的唱腔也比较单，没有过多的花哨技巧，没有像京剧昆曲那样有复杂的曲牌套路，老百姓很容易就能理解其中包含的喜怒哀乐的情绪，当然，黄梅戏这种音乐特点，也在种程度上限制了其本身的发展，也就是说有些曲目，比方说武戏等，就不太适合黄梅戏来演绎。传统戏曲进校园观后感有人看戏看热闹，有人看场面，有人听曲调，还有人看情节，有人把戏当做是人生来看......”。

2、“.....戏曲门分生旦净丑的行当，讲究唱念做打的综合舞台艺术。既是艺术，必是高于生活了，但却源于生活。人生不过是场热闹，物质追求的不持久性，必然让位于精神追求的部分。戏曲作为种历史悠远的精神文化，其价值已超越了艺术本身。戏曲的地位该与人生并列。人常说，人生犹如场戏。在我看来，它是场长久却无需道具的戏。这场戏的主角是自己，每个人在演戏时都是演真实的自己，感受喜悲自是种快乐，何必让杞人忧天占了上风!既是看戏，何不真就当做场戏。边看边想，看完还要记得摆脱出来，千万不可痴迷。快乐是生，悲哀亦是生碌碌是生，追求亦是生!戏曲与人生，人生与戏曲。人生这场戏确实是喜剧啊!万不可庸人自扰之，以悲剧收场!切记切记!传统戏曲进校园观后感相关文章全文完。戏曲是中国传统的戏剧形式。是包含文学音乐舞蹈美术武术杂技以及表演艺术各种因素综合而成的......”。

3、“.....早在原始社会歌舞已有萌芽，在漫长发展的过程中，经过百多年不断地丰富革新与发展，才逐渐形成比较完整的戏曲艺术体系。戏剧的发展可以说是随着文明的出现就出现了，虽然原始的戏剧很粗糙，也可能称不上是戏剧，但任何项文明的发展都是要经历刚开始的粗糙，才能逐渐得趋于完善的。原始的戏剧为后来完美的戏剧打下了坚实的基础。传统戏曲进校园观后感材料。戏剧，无疑是能够很好地体现中华民族传统精神和特色的项文化。传统戏曲进校园观后感黄梅戏是十世纪后期在皖鄂赣省毗邻地区形成，并在安徽安庆地区发展起来的种民间小戏。两百多年来，它继承了古代戏曲的优良传统，博采众长，吸收各艺术门类的精华，逐渐发展成为种以抒情见长且通俗易懂的剧种。黄梅戏唱腔优美动听韵味丰富，具有浓郁的乡土气息，深受各地人民群众的喜爱。中国的地方戏曲品种繁多......”。

4、“.....也是维系地域人民的精神纽带，特别是对那些背井离乡漂泊在外的游子来说，家乡戏更是他们思乡的精神寄托，听听家乡戏哼哼家乡的小曲，便可足以慰藉自己思乡的心灵。黄梅戏是安庆个家乡戏，也是慰藉游子离别愁绪的乡音，特别是其代表曲目天仙配，更是百听不厌，我曾经买过各种版本的天仙配卡带等，当然其中最经典的还是严凤英版的天仙配了，可以说天仙配的故事唱词唱腔，对于我来说早已烂熟于心了，只可惜自己的嗓子不行，不然的话肯定也会是名黄梅戏的票友。天仙配为安庆黄梅戏戏曲传统经典剧目。内容讲的是董永卖身葬父，玉帝的第女仙女深为同情，私自下凡，在槐树下与董结为夫妇。百日后，玉帝派托塔天王和大金刚逼迫仙女返回天庭，夫妻在槐树下忍痛分别。传统戏曲进校园观后感材料。戏剧，无疑是能够很好地体现中华民族传统精神和特色的项文化......”。

5、“.....是包含文学音乐舞蹈美术武术杂技以及表演艺术各种因素综合而成的。它的起源历史悠久，早在原始社会歌舞已有萌芽，在漫长发展的过程中，经过百多年不断地丰富革新与发展，才逐渐形成比较完整的戏曲艺术体系。戏剧的发展可以说是随着文明的出现就出现了，虽然原始的戏剧很粗糙，也可能称不上是戏剧，但任何项文明的发展都是要经历刚开始的粗糙，才能逐渐得趋于完善的。原始的戏剧为后来完美的戏剧打下了坚实的基础。传统戏曲进校园观后感材料。戏曲绝对是种以音乐为主的艺术，戏曲中的音乐绝对是戏曲的灵魂，不同风格的戏曲音乐也就造就了中国不同的地方戏，黄梅戏被誉为山野吹来的风，可见其戏曲音乐风格乃是清新自然，有浓郁的地方乡土气息。天仙配的戏曲音乐，不论从词或是曲来看，都是非常地朴实，就和家乡的百姓样淳朴。天仙配的唱词，极其通俗，接近大白话......”。

6、“.....比方说其中背广为传唱的树上的鸟儿成双对唱段，很通俗地告诉大家，劳动人民的幸福就是夫唱夫随夫妻恩爱家庭和谐，体现在具体的表象上就是你耕田来我织布你挑水来我浇园，很简单但又非常真实，不需要过多的华丽词藻不要过多的典故来装饰。戏曲的唱腔也比较单，没有过多的花哨技巧，没有像京剧昆曲那样有复杂的曲牌套路，老百姓很容易就能理解其中包含的喜怒哀乐的情绪，当然，黄梅戏这种音乐特点，也在种程度上限制了其本身的发展，也就是说有些曲目，比方说武戏等，就不太适合黄梅戏来演绎。传统戏曲进校园观后感有人看戏看热闹，有人看场面，有人听曲调，还有人看情节，有人把戏当做是人生来看。这看人生该是境界最高的种戏曲欣赏了。戏曲门分生旦净丑的行当，讲究唱念做打的综合舞台艺术。既是艺术，必是高于生活了，但却源于生活......”。

7、“.....物质追求的不持久性，必然让位于精神追求的部分。戏曲作为种历史悠远的精神文化，其价值已超越了艺术本身。戏曲的地位该与人生并列。人常说，人生犹如场戏。在我看来，它是场长久却无需道具的戏。这场戏的主角是自己，每个人在演戏时都是演真实的自己，感受喜悲自是种快乐，何必让杞人忧天占了上风!既是看戏，何不真就当做场戏。边看边想，看完还要记得摆脱出来，千万不可痴迷。快乐是生，悲哀亦是生碌碌是生，追求亦是生!戏曲与人生，人生与戏曲。人生这场戏确实是喜剧啊!万不可庸人自扰之，以悲剧收场!切记切记!传统戏曲进校园观后感相关文章全文完。艺术来源于生活且也高于生活，影片中的仙女真实得犹如我们身边的身着古装的邻家大姐!她的身上没有半点仙家千金的架子!缝衣补衣织布粗活细活动手就来!她对贫穷卖身为奴的汉子董永的往情深......”。

8、“.....特别让人们喜爱和欣赏!那身段柔美无限!那唱腔委婉动人心弦!草原此时此刻虽然不会唱黄梅戏，但时而不由得跟着这动听的黄梅戏曲调慢慢地轻轻低声和着哼唱天仙配的剧情非常简单，角色也不多，但故事情节却非常的讨巧，深受老百姓的喜好，戏词通俗易懂，达意深刻，故事情节悲喜交加，简洁却勾人心弦，非常的适合普通大众的品味。天仙配的剧情是历史上有关孝子董永的传说演变而来，孝道是中国传统文化的重要内容，历朝历代都重视孝道，董永卖身葬父的故事经过民间或野史不断的流传，最终就成了神话爱情故事，其本义也就是宣扬孝道尽孝能够感动上天，给自己带来好运。十年代经改编后的剧本，并没有放弃神话的因素，只是将主题升华，加入玉皇大帝财主的反面角色，将整个剧情改编成包含劳动人民追求幸福生活......”。

9、“.....既保留了传统的文化精华孝道，又贴近时代的特点反封建，满足时代进步文化的要求，所以该剧本在艺术性和思想性上达到了高度统。传统戏曲进校园观后感中国戏曲，对于年轻人的我们未必十分关注，但我对中国戏曲还是很关注的，从小受爷爷的影响，我对戏曲也有点兴趣了，在大学，没想到我可以选到这样的课，我根据我的爱好就选了，通过这个课程的学习我学到很多关于戏曲的知识，我通过查些资料，自己写了些对该课程的感悟。艺术来源于生活且也高于生活，影片中的仙女真实得犹如我们身边的身着古装的邻家大姐!她的身上没有半点仙家千金的架子!缝衣补衣织布粗活细活动手就来!她对贫穷卖身为奴的汉子董永的往情深，感动了多少古今中外的大众善良人心!严凤英优美的戏曲身段和动听的黄梅戏曲唱段......”。