1、“.....形成初步的安全意识。通过晨间谈话榜样教育等加强对幼儿常规教育及良好生活行为习惯的培养。加强对幼儿听与说的能力培养,知道用普通话和老师同伴交流,并利用晨间和区域活动的时间,提供给幼儿锻炼的机会,使幼儿能在集体面前大胆表现建立他们的自信心。请家长带孩子去公园走走,观察秋天的树叶。搜集有关叶子的书籍图片影碟等,和孩子起观察。带孩子到马路边观察来来往往的汽车自行车轮车摩托车等,感受轮子的作用......”。
2、“.....天气渐冷,鼓励幼儿不怕冷,坚持来园。幼儿园小班月工作计划主题目标了解常见动物的名称特征和习性,对了解和探索动物产生兴趣。喜爱小动物,乐意参与饲养活动,知道动物是人类的朋友,萌发喜爱和保护动物的情感。支持鼓励幼儿参加美术活动,引导幼儿初步感受造型简单色彩鲜明的美术作品。保育工作注意幼儿运动前后的自我保护,如知道热了要脱衣服,冷了要及时增添衣服,出汗了主动到老师处擦汗等。在午睡进餐环节中,鼓励幼儿自己穿脱衣服......”。
3、“.....培养幼儿的独立生活能力。带领幼儿多在阳光下散步或运动。环境创设布置富有动感的以汽车等会滚动的物体为主的图案等,粘贴在展板上,形成汽车画廊。布置组幼儿从小到大的成长变化的照片,使幼儿清晰地看到人的成长过程。冬天场景,主体为身着夏装的家口,引导幼儿自制冬衣粘贴到人物身上。家园共育针对冬天天气干燥的特点,让幼儿注意护肤,多饮开水。科学区观察自然角的白菜颜色的变化,尝试进行记录。特色区尝试运用手指点画的方式表现各种动物......”。
4、“.....能认真阅读图书。家长配合发动家长和孩子起在家饲养小动物,引导孩子观察和喂养动物。利用社区资源,与附近的农村动物园饲养场和花鸟市场等联系,带领幼儿参观,与动物进行交流,感受人类与动物之间的亲密关系。设法让幼儿扩大视野,走进动物王国,了解更多的动物。实施要点在本主题活动实施过程中,要调动孩子主动参与的积极性,产生对动物的兴趣。我们会先调查了解班内孩子对哪些动物感兴趣,他们养过哪些动物,对动物的了解程度等等,然后选择内容,设计实施方案......”。
5、“.....孩子对动物的兴趣各不相同,我们适当进行些筛选和增添,根据孩子的兴趣点来设计调整活动。支持鼓励幼儿参加美术活动,引导幼儿初步感受造型简单色彩鲜明的美术作品。保育工作注意幼儿运动前后的自我保护,如知道热了要脱衣服,冷了要及时增添衣服,出汗了主动到老师处擦汗等。在午睡进餐环节中,鼓励幼儿自己穿脱衣服,自己用勺吃饭,培养幼儿的独立生活能力。带领幼儿多在阳光下散步或运动。环境创设布置富有动感的以汽车等会滚动的物体为主的图案等......”。
6、“.....形成汽车画廊。布置组幼儿从小到大的成长变化的照片,使幼儿清晰地看到人的成长过程。冬天场景,主体为身着夏装的家口,引导幼儿自制冬衣粘贴到人物身上。家园共育针对冬天天气干燥的特点,让幼儿注意护肤,多饮开水。幼儿园小班月工作计划材料。请家长带孩子去公园走走,观察秋天的树叶。搜集有关叶子的书籍图片影碟等,和孩子起观察。带孩子到马路边观察来来往往的汽车自行车轮车摩托车等,感受轮子的作用。在日常生活中注意引导孩子遵守交通规则。天气渐冷......”。
7、“.....坚持来园。幼儿园小班月工作计划主题目标了解常见动物的名称特征和习性,对了解和探索动物产生兴趣。喜爱小动物,乐意参与饲养活动,知道动物是人类的朋友,萌发喜爱和保护动物的情感。幼儿园小班月工作计划材料。语言太阳公公起得早甜甜的年糕过年啦。数学杂技表演客人来了涂涂圣诞老人的礼物淘气的小猫买围巾。艺术小方纸小白兔小糖纸绵羊贪吃的乐乐放鞭炮。科学装冰块多味糖果甜甜的糖哪里来。常规培养加强幼儿的安全教育......”。
8、“.....形成初步的安全意识。通过晨间谈话榜样教育等加强对幼儿常规教育及良好生活行为习惯的培养。加强对幼儿听与说的能力培养,知道用普通话和老师同伴交流,并利用晨间和区域活动的时间,提供给幼儿锻炼的机会,使幼儿能在集体面前大胆表现建立他们的自信心。知道自我保护,知道关心帮助他人,喜欢小动物。学习几何图形在生活中的运用,练习图形分类。培养幼儿观察和感受能力。帮助孩子了解些冬季保健和多发病预防常识。让幼儿养成对人尊敬,有礼貌的号习惯......”。
9、“.....下雪了,和孩子起观赏雪景,大雪仗,堆雪人。教育计划健康活动小猫别亲我真危险过家家做客投篮游戏。幼儿园小班月工作计划材料。幼儿园小班月工作计划导语对于幼儿园小班,大家会制定怎样的月工作计划以下是小编整理的幼儿园小班月工作计划,供大家阅读和参考。幼儿园小班月工作计划教研工作健康领域能高高兴兴上幼儿园,了解熟悉幼儿园的生活。引导幼儿学会上体直立个跟着个走,能听信号走路。对体育活动有兴趣,能参加做操游戏等体育活动。社会领域喜欢上幼儿园......”。
1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。
2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。
3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。