1、“.....充满语文魅力的课堂,充满教学智慧的课堂。每人每周听课不少于节,同时做好听课记录及听后反思养成多看书,看好书的习惯,多参加校内外的专题讲座教材培训教学交流和观摩等活动抓好学生的书写工整,提出练字要求年级铅笔字,年级白板字钢笔字具体练字时间晚自习是语文和数学课前的晚读时间。教研组备课组可组织练字活动比赛促使这项工作的进行。掀起我校乐于读课外书,乐于写作,乐于写规范字新的高潮。强化青年教师专业水平,使教师教学素养的全面提升。近几年,我校青年教师进步迅速,通过上学期的青年教师优质课大奖赛,我校选拔出批教学能力强,教学经验丰富,能熟练驾驭教材的中青年教师,发挥这些教师的引领与辐射作用。把优秀课堂教学优秀教学经验在我校教师中推广。及时把优秀教学设计,典型案例优秀教学随笔教学故事上传教研网上,让更多的教师提出宝贵的意见,使他们的教学更上个台阶。小学语文教研组工作计划教研组,即学校内研究教学问题的组织,规模比教研室小。学期的工作他们是如何进展计划的呢本文是小编精心编辑的小学语文教研组工作计划,希望能帮助到你......”。

2、“.....以贯彻落实新课改语文课程标准为契机,紧紧抓住教学主渠道,以学生为本以质量为魂以课堂教改为中心以校本研究为主要方式,继续落实教学常规规范,落实优化教学过程,扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际,为教师营造良好的教研氛围和展示舞台,全面提高课堂教学水平及业务能力。具体措施进步规范和落实教学常规管理,提高教学效率教研组活动定时定点定主题内容,定中心发言。每个备课组活动应以课改的精神为指导,正确把握维目标,同时确立个专题研究目标,以提高研究的实效性。此外,老师要根据通知准时高质量参与活动。备课做到备,即备维目标,备教材,备学生。加强集体备课意识,注重资源共同分享,做到备课要深。教案每学期检查次上课努力提高教学艺术,做到求实求真求活求新,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,拓宽学习时空,培养学生良好的学习习惯,不断提高课堂教学效益。师生对话应讲普通话,老师板书写规范字,课后写好教学反思。作业作业设计要精,体现轻负荷,高质量的教学思想......”。

3、“.....要规范及时,注重纠错及情况反馈。作业检查每学期次辅导做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教,经常分析学生,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,利用课外活动时间做好分层指导,使每个学生都能充分发展。深化教学研究,开展校本教研,提高教学实效。组织教师继续学习新课程标准,改革课堂教学方式,促进师生发展。每周下午第节为语文教研大组活动,学习领会有关教育教学理念,大家共同收益,共同提高。内容包括树立以学生为本的思想,建立民主平等的师生关系,营造积极向上和谐宽松有趣的教学展。教研工作以校本为中心,努力提高语文学科的教学质量,培养学生的人文素质。紧紧围绕学校本学期工作目标,进步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,提高教研质量,提升教师教学水平,促进学生的综合素质提高。工作目标学好理论,更新观念,提高素质语文教学应按照语文和语文学科的特点,适应的社会需求,强化语文的人文性实践性实用性,提高学生的语文素养。为了适应这种新形势,不被淘汰,我们全体语文老师在理论学习方面需要做到以下几点认真学习先进的教育教学理论......”。

4、“.....结合语文教学实践,通过专题学习和讨论,提高自身的理论素养,更新教育教学观念,树立正确的教育观和学生观。及时了解语文教学的动态和语文教改趋势,开拓视野拓宽语文改革思路同时,结合自己的教学实践,吸收并消化他人的先进的教育经验,不断练好自身的语文教学内功。紧密结合教育教学实际和课题研究,并根据自身的需要,确定学习重点,讲究学习方式,提高学习效率。狠抓常规,改革教学,提高效率对照新的课程标准的要求,真正树立教师的服务意识,转变学生的学习方式改革陈旧呆板单调的语文课堂教学模式,研究和设计科学新颖活泼开放型的语文课堂教学模式语文课堂要注重激活学生的求知欲,培养学生自主学习的习惯和能力,突出创新精神和实践能力的培养坚决做到面向全体学生,照顾不同程度不同层次的学生的学习需要,研究和实施分层分类教学努力促使课堂教学结构的最优化,大大提高语文课堂教学效率。加强常规调研,确保减负增效。青年老师每学期每人至少上节教研课,教研组成员,非特殊原因,尽量参加,课后,及时评课。加强课题研究,注重学生素养语文教学应当在教给语言知识的同时......”。

5、“.....培养学生的言语能力。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的教育思想,培养学生的应变能力和创新能力。为此,我们要加强课题研究,注重培养学生的语文素养。积极参加教研室组织的教研活动。组织学生参加各种作文竞赛,积极向报刊投稿。完成学校发布给外网的作文任务。各备课组精心组织每月次语文活动。作业检查要求。年级检查语文练习册全批全改课堂作文篇有眉批,有教师点评,教师评价等级导学稿有对子互改,教师有检查,有学生纠错订正。每周篇周记或者学生日记。有老师检查记录年级检查语文练习册全批全改课堂作文篇有眉批,有教师点评,教师评价等级生字抄写。全批全改年级检查语文练习册全批全改生字抄写以及造句本。全批全改各月活动安排月集体备课。研讨课安排新年亮相课作文教学探讨安排教学常规检查月继续开展作文教学探讨,安排探讨课的开展。语文活动。小学语文教研组工作计划材料。充分利用集体备课,努力追求课堂教学的新境界,挖掘教材的精髓,集思广义,进行教研活动,把课文吃透吃准吃精。使课堂变成充满生命力的课堂,充满人文关怀的课堂......”。

6、“.....给学生以人文的关怀,让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。坚持工具性与人文性的统,在培养学生语文运用实践能力的同时,重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。充分利用集体备课,努力追求课堂教学的新境界,挖掘教材的精髓,集思广义,进行教研活动,把课文吃透吃准吃精。使课堂变成充满生命力的课堂,充满人文关怀的课堂,充满问题探索的课堂,充满语文魅力的课堂,充满教学智慧的课堂。每人每周学困生,为学困生送信心关爱特殊生,为特殊生送方便关爱单无亲学生,为单无亲学生送家庭之爱杜绝体罚学生,杜绝歧视学生,杜绝伤害学生心理,杜绝有偿家教开展热爱提倡增强活动即开展热爱教育,提倡忠于人民的教育事业,增强教书育人的责任感热爱学校,提倡爱校如家,增强集体合作意识热爱岗位,提倡岗位奉献,增强为教育事业建功立业的事业心。开展丰富多彩的教科研活动,引导教师向科研型教师转型,以教师综合素质的提高带动教育教学质量地提高。完善师德教育制度,做到经常化制度化。集中学习与平时学习相结合,集体学习与个人学习相结合,每学期保证安排集中学习不少于次即学时......”。

7、“.....抓两头带中间,确保学校师德建设工作健康稳步发展。师德建设目标大力加强师德师风建设,坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置,弘扬爱岗敬业为人师表无私奉献精神。以活动为主线,多渠道多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为,转化为广大教师的人格品质。具体措施加强领导,强化师德建设观念学校把师德建设工作纳入重要议事日程,定期召开会议,统思想认识,增强抓好师德建设的责任感和紧迫感,提高活动效率。学校师德师风培训工作计划材料。加强学习,提高职业道德素养坚持集中学习与自主学习相结合,学习中小学教师职业道德规范,全面理解规范的基本内容。做到个结合即与学习教育法教师法和未成年人保护法等法律法规和文件相结合与深入学习贯彻科学发展观十大报告十届中全会纲要和胡书记重要讲话精神相结合与学习贯彻我省关于进步加强和改进师德建设的实施意见等文件相结合与县教育局关于加强教师队伍建设有关要求相结合。通过学习教育使爱岗敬业团结协作遵纪守法乐于奉献的良好师德风尚内化为教师的自觉行为......”。

8、“.....教师除掌握好专业知识外,还要积极参加进修深造,从而在理论上和实践活动中进步提高教育教学能力,以适应素质教育发展的需要。师德建设目标大力加强师德师风建设,坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置,弘扬爱岗敬业为人师表无私奉献精神。以活动为主线,多渠道多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为,转化为广大教师的人格品质。具体措施加强领导,强化师德建设观念学校把师德建设工作纳入重要议事日程,定期召开会议,统思想认识探索的课堂,充满语文魅力的课堂,充满教学智慧的课堂。每人每周听课不少于节,同时做好听课记录及听后反思养成多看书,看好书的习惯,多参加校内外的专题讲座教材培训教学交流和观摩等活动抓好学生的书写工整,提出练字要求年级铅笔字,年级白板字钢笔字具体练字时间晚自习是语文和数学课前的晚读时间。教研组备课组可组织练字活动比赛促使这项工作的进行。掀起我校乐于读课外书,乐于写作,乐于写规范字新的高潮。强化青年教师专业水平,使教师教学素养的全面提升。近几年......”。

9、“.....通过上学期的青年教师优质课大奖赛,我校选拔出批教学能力强,教学经验丰富,能熟练驾驭教材的中青年教师,发挥这些教师的引领与辐射作用。把优秀课堂教学优秀教学经验在我校教师中推广。及时把优秀教学设计,典型案例优秀教学随笔教学故事上传教研网上,让更多的教师提出宝贵的意见,使他们的教学更上个台阶。小学语文教研组工作计划教研组,即学校内研究教学问题的组织,规模比教研室小。学期的工作他们是如何进展计划的呢本文是小编精心编辑的小学语文教研组工作计划,希望能帮助到你,小学语文教研组工作计划指导思想认真学习学校教育工作的精神,以贯彻落实新课改语文课程标准为契机,紧紧抓住教学主渠道,以学生为本以质量为魂以课堂教改为中心以校本研究为主要方式,继续落实教学常规规范,落实优化教学过程,扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际,为教师营造良好的教研氛围和展示舞台,全面提高课堂教学水平及业务能力。具体措施进步规范和落实教学常规管理,提高教学效率教研组活动定时定点定主题内容,定中心发言。每个备课组活动应以课改的精神为指导......”。