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演讲稿的修改顺序材料 演讲稿的修改顺序材料

格式:word 上传:2022-06-26 15:08:16

《演讲稿的修改顺序材料》修改意见稿

1、“.....毫无新意,即使在现场演得再卖力,效果也不会好,甚至相反。演讲稿的修改顺序材料。演讲稿的修改顺序演讲稿对于个演讲者来说非常重要,下面就是小编为您收集整理的演讲稿的修改顺序的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦,演讲稿的修改顺序演讲稿也叫演说辞,它是在较为隆重的仪式上和些公众场所发表的讲话文稿。看结构,是否完整紧凑且富有变化看开场白,是否够味,有吸引力看高潮,是否有令人振奋的高潮,高潮的位置是否恰当看结尾,是否有魅力看段落......”

2、“.....上下文之间的衔接过渡是否自然看照应,前后照应得好不好看全篇,全文脉络是否贯通。如果方面安排不合理,例如,层次段落的划分和安排还不够清楚,就应立即对其进行妥当的调整和修改。演讲口才是种语言艺术,锤炼语言是演讲家的基本功。初稿写成后,还要注意进行语言的修改。看看句子是否通顺,文字是否简练。这是最基本的要求。写得不通就读不通讲不通文字不简练,说起来就啰里啰唆。鲁迅说写完后至少看两遍,竭力将可有可无的字句段删去,毫不可惜。要口语化大众化。起草演讲稿虽然是笔头的功夫,但写出来的东西是用来讲的......”

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4、“.....语气是否适宜,感情是否饱满,音韵是否和谐,节奏是否铿锵有力。面对听众的独白式发言,往往有定的时间限制,修改时还需考虑篇幅的长短是否符合规定的时限。如超过规定时限,应当压缩文字,删减篇幅倘若不到规定的时限,如有必要,可以再适当增加些材料扩充内容。演讲稿的修改顺序相关文章全文完。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的种文体。它可以用来交流思想感情,表达主张见解也可以用来介绍自己的学习工作情况和经验„„等等演讲稿具有宣传鼓动教育和欣赏等作用......”

5、“.....使他们信服并在思想感情上产生共鸣。演讲稿的修改顺序材料。看结构,是否完整紧凑且富有变化看开场白,是否够味,有吸引力看高潮,是否有令人振奋的高潮,高潮的位置是否恰当看结尾,是否有魅力看段落,层次段落的划分和安排是否妥当清楚看衔接,上下文之间的衔接过渡是否自然看照应,前后照应得好不好看全篇,全文脉络是否贯通。如果方面安排不合理,例如,层次段落的划分和安排还不够清楚,就应立即对其进行妥当的调整和修改。演讲口才是种语言艺术,锤炼语言是演讲家的基本功。初稿写成后,还要注意进行语言的修改......”

6、“.....文字是否简练。这是最基本的要求。写得不通就读不通讲不通文字不简练,说起来就啰里啰唆。鲁迅说写完后至少看两遍,竭力将可有可无的字句段删去,毫不可惜。要口语化大众化。起草演讲稿虽然是笔头的功夫,但写出来的东西是用来讲的,不是用来看的,因此必须适合有声语言的特点。弹琴看听众,说话看对象。如果是面向普通的工人农民市民,就必须使用浅显平易朴实的文字,尽量少用专业术语,更不可咬文嚼字,故作高深,否则不易为他们接受。如果是对具有较高文化素养的人讲话,语言就可适当文雅些......”

7、“.....当然,能够做到雅俗共赏是最理想的,那将使你拥有更多的听众。用词准确生动富有表现力。语言都需生动形象,有感情,有色彩。要看看修辞是否贴切,是否恰到好处。语言朗朗上口,节奏铿锵有力。最后,要试着朗读几遍,看看效果如何。比如,念起来是否上口,语气是否适宜,感情是否饱满,音韵是否和谐,节奏是否铿锵有力。面对听众的独白式发言,往往有定的时间限制,修改时还需考虑篇幅的长短是否符合规定的时限。如超过规定时限,应当压缩文字,删减篇幅倘若不到规定的时限,如有必要,可以再适当增加些材料扩充内容......”

8、“.....演讲稿的修改顺序演讲稿对于个演讲者来说非常重要,下面就是小编为您收集整理的演讲稿的修改顺序的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦,演讲稿的修改顺序演讲稿也叫演说辞,它是在较为隆重的仪式上和些公众场所发表的讲话文稿。第鼓动性。演讲是门艺术。好的演讲自有种激发听众情绪赢得好感的鼓动性。要做到这点,首先要依靠演讲稿思想内容的丰富深刻,见解精辟,有独到之处,发人深思,语言表达要形象生动,富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味,毫无新意......”

9、“.....效果也不会好,甚至相反。第可讲性。演讲的本质在于讲,而不在于演,它以讲为主以演为辅。由于演讲要诉诸口头,拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说,有些文章和作品主要通过阅读欣赏,领略其中意义和情味,那么,演讲稿的要求则是上口入耳。篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲对听讲者来说应好听。因此,演讲稿写成之后,作者最好能通过试讲或默念加以检查,凡是讲不顺口或听不清楚之处如句子过长,均应修改与调整。首先,看全篇的观点是否正确,是否成熟,是否容易为听众理解和接受。如果有问题,或者欠成熟,必须做进步的思考......”

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