1、“.....保持个党员干部的良好形象。全文完。我要更深入地学习理论，采用报刊，网络，听报告会，听专家点评等各种手段，丰富自己，武装头脑。用最先进的教育方法，激励学生，提高自己，脚踏实地，努力改变工作方法，改进工作作风，坚持高起点高标准高要求，自强不息，争创流。用流业绩报答党和人民。树立好教师形象随时注意自己的言语仪表行为，给学生种潜移默化的影响。及时对学生当天的学习生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。关心爱护学生，不体罚变相体罚学生，不歧视后进生，循循善诱，因势利导，全面发展学生的素质。努力提高自身的教学水平，加强教育教学艺术的修养。业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。以上整改措施，随时接受领导同事们对我个人进行适时监督，我将以这次纪律作风整顿活动为契机，在今后的工作中，加以改进，不断完善自己，使自己成为名家长满意，人民满意的教师......”。

2、“.....我认真学习了相关文件，观看了警示教育片，深刻查摆和剖析了我这年多来在思想观念工作决策体制机制服务发展以及营造环境等方面存在的主要问题，现报告如下存在的主要问题自身学习抓的不紧。是学习理论不够深入。由于平时工作任务重，大空没有，小空净不下心来，没有下决心挤时间学习，平时多满足于读读报纸看看文件，学习理论缺乏深度。是学习知识不够全面。在学习中有时存在实用主义的思想，用着就学，急用急学，先用先学，学习面还需拓宽。是理论联系实际不够紧密。虽然在学习科学发展观构建和谐社会等政治理论上也投入了定精力，但在运用理论指导实际工作上还有定差距，创新性地推进工作的措施和方法还不十分多。调查研究不够深入。调查研究工作开展得不够深入，不够细致，不够广泛，在办公室听汇报多，会议多，深入基层深入实际深入群众的时间少，对广大服务对象的所思所想所求了解的不够全面......”。

3、“.....赴基层调研的时间和效果还远远不够，调研的方式还有待改善。由于调查研究的基本功还不够扎实，致使些工作落实的还不够到位，不够理想。贯彻民主集中制有待进步加强。在对些问题决策时，有时在比较急迫的情况下征求意见不够细致，不够全面，还存在没有充分让大家发表意见而急于拍板的现象。，与家长没有及时取得联系。家访又难得走，教学的事情本来就多，忙不过来，多事不如少事。，只注重知识的教学。认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的刁民，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。因此，也就很少对学生进行法纪教育。学习上缺乏积极进取精神。学习的自觉性不强。没改变那种要我学为我要学的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种政治业务学习，而对其他学习的主动性不够总喜欢看自己感兴趣的书籍......”。

4、“.....先进的教学思想教学理念教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且几年的教学已使自己的教学方法成了定视，时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我个人要改，跟着大家起来。因此，就存在着种不着急的心理。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，至使语言表达欠精炼，业务知识疏浅。，态度消极。潜意识里认为搞教研不是我们线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，因此对教研工作热情不高，态度消极。纪律作风整顿自我剖析材料篇材料。原因剖析上述这些问题的存在，虽然有定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自己结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面理论学习不够，政治素养不高，联系实际不够......”。

5、“.....没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化教条化，因而不能准确把握形势。业务知识钻研不够，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必须要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏定自信。工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。学习上缺乏还需要家庭社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的刁民，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。因此，也就很少对学生进行法纪教育。纪律作风整顿自我剖析材料按照此次纪律作风整顿安排......”。

6、“.....观看了警示教育片，深刻查摆和剖析了我这年多来在思想观念工作决策体制机制服务发展以及营造环境等方面存在的主要问题，现报告如下存在的主要问题自身学习抓的不紧。是学习理论不够深入。由于平时工作任务重，大空没有，小空净不下心来，没有下决心挤时间学习，平时多满足于读读报纸看看文件，学习理论缺乏深度。是学习知识不够全面。在学习中有时存在实用主义的思想，用着就学，急用急学，先用先学，学习面还需拓宽。是理论联系实际不够紧密。虽然在学习科学发展观构建和谐社会等政治理论上也投入了定精力，但在运用理论指导实际工作上还有定差距，创新性地推进工作的措施和方法还不十分多。调查研究不够深入。调查研究工作开展得不够深入，不够细致，不够广泛，在办公室听汇报多，会议多，深入基层深入实际深入群众的时间少，对广大服务对象的所思所想所求了解的不够全面，在问计于民切实帮助基层解决热点难点问题方面投入精力较少......”。

7、“.....调研的方式还有待改善。由于调查研究的基本功还不够扎实，致使些工作落实的还不够到位，不够理想。贯彻民主集中制有待进步加强。在对些问题决策时，有时在比较急迫的情况下征求意见不够细致，不够全面，还存在没有充分让大家发表意见而急于拍板的现象。我要更深入地学习理论，采用报刊，网络，听报告会，听专家点评等各种手段，丰富自己，武装头脑。用最先进的教育方法，激励学生，提高自己，脚踏实地，努力改变工作方法，改进工作作风，坚持高起点高标准高要求，自强不息，争创流。用流业绩报答党和人民。树立好教师形象随时注意自己的言语仪表行为，给学生种潜移默化的影响。及时对学生当天的学习生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。关心爱护学生，不体罚变相体罚学生，不歧视后进生，循循善诱，因势利导，全面发展学生的素质。努力提高自身的教学水平，加强教育教学艺术的修养......”。

8、“.....行成于思毁于随。以上整改措施，随时接受领导同事们对我个人进行适时监督，我将以这次纪律作风整顿活动为契机，在今后的工作中，加以改进，不断完善自己，使自己成为名家长满意，人民满意的教师。纪律作风整顿自我剖析材料篇材料。对制度建设的作用认识不深刻。原来总认为大家都是机关干部，觉悟都比较高，对些干部出现的问题多提醒，多敲警钟，就能解决问题，造成些规章制度没有出台，些运作程序不太规范，致使些干部放松了要求，在工作中服务不到位服务效率不高服务态度不好。自我要求不太严。作为局主要领导，应该高标准严要求，时时处处走在前，干在前，为大家做表率，做榜样。多年来，自己虽然也努力做了，但做的还不够，有些问题如职责履行不到位问题，决策前征求意见不深入不全面问题等等，很大程度上是由于自我要求不严造成的，如果自己直坚持高标准严要求，这些问题都能够缓解，能够克服，能够避免。因此......”。

9、“.....整改措施切实加强学习，努力提高自身素质。是认真制定自己的理论和业务学习计划，进步加强自学，并结合学习，认真撰写心得笔记和理论文章，完整准确地掌握理论和个代表重要思想及其精神实质，全面正确地领会党的十大精神，运用科学的理论来武装头脑，坚持正确的政治方向，树立正确的政治观点，增强政治敏锐性和政治鉴别力。是突出学习重点，既加强政治理论学习，又加强业务等相关知识的学习。是坚持理论联系实际的学风。在学习中必须坚持科学运用科学发展观构建和谐社会理论指导自己的实践，不断解放思想，更新观念，创造性地解决新形势下面临的新情况新矛盾新问题，提高履行本职工作的能力，提高为党和人民服务的本领。进步转变作风，不断改进工作方法。是尽快从繁忙的事务和文山会海中摆脱出来，带头深入基层深入企业深入线调查研究，掌握实情，为科学决策解决问题掌握第手材料。是坚持真抓实干求真务实脚踏实地，埋头苦干......”。