1、“.....中共中央政治局月日召开会议,审议通过中国共产党问责条例。以下是关于学习贯彻中国共产党问责条例心得体会。学习贯彻中国共产党问责条例心得体会中共中央政治局日召开会议,审议通过中国共产党问责条例。中共中央总书记习近平主持会议。会议指出,权力就是责任,责任就要担当,忠诚干净担当是党对领导干部提出的政治要求。今年月日是中国共产党建党周年纪念日,在年的光辉岁月中,中国共产党之所以能够领导中国人民克服重重困难跨越道道险阻,将曾经穷白的国家建设成为富强文明的国度,让人民过上了幸福安康的生活,最根本的原因就在于中国共产党能够始终将人民的利益放在高于切的位置,始终坚持从严治党......”。

2、“.....让人民有信心国家有希望民族有未来。能否拥有支深受群众信赖的干部队伍,不仅关系到党的生死存亡,也关系到国家的兴衰成败。学习贯彻中国共产党问责条例心得体会中共中央政治局月日召开会议,审议通过中国共产党问责条例。中共中央总书记习近平主持会议。会议指出,权力就是责任,责任就要担当,忠诚干净担当是党对领导干部提出的政治要求。我们党年奋斗取得的伟大成就,充分展现了共产党人的担当精神。实现两个百年奋斗目标实现中华民族伟大复兴的中国梦。关键是各级党组织尤其是党员领导干部要担当责任,做到在党忧党,为党尽职为民尽责。只要各级领导干部心系使命扛起责任,就没有过不去的坎。要唤醒责任意识,激发担当精神,永葆党的凝聚力和战斗力......”。

3、“.....贯彻党章,坚持问题导向,紧紧围绕坚持党的领导加强党的建设全面从严治党维护党的纪律推进党风廉政建设和反腐败工作开展问责。应该说,问责条例是全面从严治党的利器,有利于打造更廉洁更高效更主动的党员干部队伍。但是笔者觉得,要想使问责条例能够真正成为推动并改进党的工作,更好服务身边百姓的重要力量,关键还是要强化执行。这就要求各级党组织要敢于较真敢于碰硬,始终坚持有责必问问责必严的指导思想,以强有力的执行让问责条例落地生根,锤炼出支忠诚干净担当的干部队伍,带领全国人民开创更加美好的未来。学习贯彻中国共产党问责条例心得体会习近平总书记多次指出党员干部要对党忠诚个人干净敢于担当和为了党和人民事业,党员干部要敢想敢做敢当......”。

4、“.....学习贯彻中国共产党问责条例心得体会篇材料。学习贯彻中国共产党问责条例心得体会中共中央政治局月日召开会议,审议通过中国共产党问责条例。中共中央总书记习近平主持会议。会议指出,权力就是责任,责任就要担当,忠诚干净担当是党对领导干部提出的政治要求。我们党年奋斗取得的伟大成就,充分展现了共产党人的担当精神。实现两个百年奋斗目标实现中华民族伟大复兴的中国梦。关键是各级党组织尤其是党员领导干部要担当责任,做到在党忧党,为党尽职为民尽责。只要各级领导干部心系使命扛起责任,就没有过不去的坎。要唤醒责任意识,激发担当精神,永葆党的凝聚力和战斗力。今年月日是中国共产党建党周年纪念日,在年的光辉岁月中......”。

5、“.....将曾经穷白的国家建设成为富强文明的国度,让人民过上了幸福安康的生活,最根本的原因就在于中国共产党能够始终将人民的利益放在高于切的位置,始终坚持从严治党,从而拥有支纪律严明思想过硬作风优良的干部队伍,让人民有信心国家有希望民族有未来。能否拥有支深受群众信赖的干部队伍,不仅关系到党的生死存亡,也关系到国家的兴衰成败。学习贯彻中国共产党问责条例心得体会篇在党的岁生日来临之际,中共中央政治局月日召开会议,审议通过中国共产党问责条例。以下是关于学习贯彻中国共产党问责条例心得体会。学习贯彻中国共产党问责条例心得体会中共中央政治局日召开会议,审议通过中国共产党问责条例。中共中央总书记习近平主持会议。会议指出,权力就是责任,责任就要担当......”。

6、“.....学习贯彻中国共产党问责条例心得体会篇材料。心中有责,问责条例就是从严治党的利器。党员干部失责渎职就必须有责必问,问责必严。时刻牢记使命,唤醒责任意识,激发担当精神,永葆党的凝聚力和战斗力。始终对项规定项禁令准则条例等党纪条规,时刻保持敬畏之心。在群众路线教育实践活动严实及两学做教育中,认真查摆自己的思想行为,带着问题学,真正把自己摆进去,真正做到入脑入心,身体力行去践行。但是长期以来,党员干部履职尽责的成绩单没有具体的量化指标,致使风问题消极腐败现象等顽疾,依然是我行我素。王岐山同志曾经说过动员千遍不如问责次。党中央对大案要案等腐败分子的查处和严惩,更加表明了从严治党的决心,惩前毖后,刮骨疗毒......”。

7、“.....教育引导党员干部在工作中多点担当少点推诿多点责任少点扯皮,率先垂范,不能滥用手中的权力。而中国共产党问责条例的出台,再次明确告诉党员干部失责必问,问责必严,剑指不作为或乱作为的党员干部,把对党员干部履职尽责的成绩单同日常监督检查目标考核责任追究有机结合起来。同时也纠正了当前些党员干部的多干多错,不干没错的思想认识,以及无利不起早的功利思想,同时还告诫些太平官既要权利,又不愿担责的熬混思想,让问责制度越来越规范化常态化法制化,有权必有责,用权受监督,失职要问责。治顽疾必需问责。为此,对问责条例的学习要同当前两学做教育实践紧密结合起来,权力就是责任,责任就要担当,牢记誓言,初心不改,理清摆正权力与责任的关系,真正为人民掌好权用好权......”。

8、“.....自觉将权力置于制度的笼子里。清白做人,干净担当,为官任,造福方百姓。全文完。问责条例来源于实践的提炼,从实践中来,到实践中去,再在执行与践行中不断完善„„这是制度创新与实践的循序渐进。问责条例,既是把纪律和规矩挺在前面的体现,又是严是爱松是害的反映。问责条例的鞭策动力与衍生力量在于,从严厉问责规范问责入手,消除党员干部乱作为不愿为或不敢为的思想藩篱,朝着有作为必有为大作为的方向迈进。问责是手段,问效是目的。或者讲,强化问责贵在助力问效。问效不仅是进步的监管行为,更是从源头上解决问题的核心。监管的重点,要放在办事效率和办事结果上。这才是关键所在。学习贯彻中国共产党问责条例心得体会篇材料。心中有责......”。

9、“.....党员干部失责渎职就必须有责必问,问责必严。时刻牢记使命,唤醒责任意识,激发担当精神,永葆党的凝聚力和战斗力。始终对项规定项禁令准则条例等党纪条规,时刻保持敬畏之心。在群众路线教育实践活动严实及两学做教育中,认真查摆自己的思想行为,带着问题学,真正把自己摆进去,真正做到入脑入心,身体力行去践行。但是长期以来,党员干部履职尽责的成绩单没有具体的量化指标,致使风问题消极腐败现象等顽疾,依然是我行我素。王岐山同志曾经说过动员千遍不如问责次。党中央对大案要案等腐败分子的查处和严惩,更加表明了从严治党的决心,惩前毖后,刮骨疗毒,进步使党风政风好转,教育引导党员干部在工作中多点担当少点推诿多点责任少点扯皮,率先垂范,不能滥用手中的权力......”。