1、“.....提升了个人的自身素质。但我们在实际工作中也存在很多不足之处,今后我们将采取积极有力的措施,与时俱进,探索校本培训的新思路新形式新内容,为建设支合格稳定业务精良的教师队伍而不懈努力。校本培训年度总结范文新课改向我们展示的全新的理念,崭新的课堂教学模式和新学生观质量关人才观,这就要求我们不断的学习,树立终身学习的意识,立足于学校加强校本培训,使老师们尽快地转变观念,全身心投入课改,真正走进新课程。回顾年来,我校加强校本培训,取得了不少成果,现将我们学校的校本培训总结如下加强学习,不断培训,自觉走进新课程。课改是个全新的事物,是全力推进素质教育的重要举措,是关系到培养目标的大问题,实践使每个教师清楚地认识到只有立足于校本培训,不断学习,才能尽快地转变观念,适应时代的要求,通过校本培训,我们重点解决了以下问题重新认识桶水和杯水的关系。新理念方面的培训......”。

2、“.....学习新课程改革的指导思想改革目标及相关政策等。重点要结合本人的教学情况选修新课程培训的有关专题进行自学。同时学校方面也要进行集中培训,培训内容主要有从做课和评课说开去主题教研有感课堂教学评价标准课堂教学结构的调整影响教学质量的几方面因素课标与考试命题教育教学思潮的更迭关于考试类型和成绩分析的几个问题的学习和对新课程改革教学中问题的研究为主要内容,搜集整理相关课改信息,组织学习研讨交流,使理论与教学实际相结合,促进教师将先进的理念内化为教学行为。学习时间为每周学学时,促进教师在教学实践中研究掌握实施新课程的有效教学方法和手段。举办教育教研理论专题讲座。为促使教师教育理论水平的提高,在校本培训中,我校除对自学进行督促检查考评外,还积极举办各类专题教育理论讲座和组织教师参加市镇级镇中专题讲座并组织部分教师参加市级培训,学校也多次组织学习新课程与教学改革等有关专著,观看新课程课堂教学录象......”。

3、“.....以点带面,通过系列的理论培训,使我校教师对教育理论知识及时进行了吸取和消化,不仅更新了教育观念,形成了新的人才观质量观教师观学生观课程观等,同时促进了教育理论水平和科研水平的提高,为改变教育教学行为打下了扎实的基础。形式多样,求实创新实施课改以来,我们坚持树立以人为本的思想,通过多种形式的培训活动,调动教师的自主学习自我反思自主探究的积极性和创造性。是坚持用课程理念统领培训全过程,用课程的最新信息和最新动态贯穿培训过程,倡导参与式交互式探究式交流式等各种互动培训方式。是实行分科分期滚动进行的集中培训方式和校本培训的方式进行。集中培训主要方式有专题讲座,参加各级课程培训的人员做专题讲座,并对接受培训人员提出的问题给予对话式的解答和指导研讨交流,以参与式研讨为主要形式,集中或分组交流讨论合作探究,在体验互动中切实提高教师实施课程的能力......”。

4、“.....开展集中学习案例分析交流探究互相听评课等多种形式的培训。理论学习,夯实基础师德方面培训。以个面向教育思想为指导,开展以中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为重点和中小学心理行为问题干预的培训,结合教育法中小学教师职业道德规范等对教师进行政治思想教育心理健康教育法制教育和职业道德教育,使教师树立正确的世界观人生观价值观和教师职业观。通过各种形式的师德培训培养造就支品德高尚的教师队伍。校本培训总结篇材料。积极参加校外举行的各项竞赛活动,努力促使骨干教师脱颖而出。我校积极参加州市基地组织的课堂教学竞赛,外出参加竞赛活动的老师,都能认真准备,深入思考。学校还重视发挥骨干教师群体力量,全力以赴帮助做好参赛的准备工作。我校等老师在参加市县新课程课堂教学研讨中都取得较好的成绩。以课题研究为载体,提高教师新课程研究能力。教育科研能力是校本培训的个重要内容......”。

5、“.....围绕新课程的实施,结合课堂教学,进行教育科研基本方法的培训。注重教师教学科研意识和能力的培养,根据本校教师本人实际,针对当前教育教学中的实际问题,特别是基础教育新课程实施中的问题,围绕我校教育教学科研课题,有效地开展课题实验,引导教师从教学实践中不断总结经验和教训。通过教育科研知识的培训逐步提高教师教育科研工作的水平和能力。信息技术方面的培训。形式多样,求实创新实施课改以来,我们坚持树立以人为本的思想,通过多种形式的培训活动,调动教师的自主学习自我反思自主探究的积极性和创造性。是坚持用课程理念统领培训全过程,用课程的最新信息和最新动态贯穿培训过程,倡导参与式交互式探究式交流式等各种互动培训方式。是实行分科分期滚动进行的集中培训方式和校本培训的方式进行。集中培训主要方式有专题讲座,参加各级课程培训的人员做专题讲座,并对接受培训人员提出的问题给予对话式的解答和指导研讨交流......”。

6、“.....集中或分组交流讨论合作探究,在体验互动中切实提高教师实施课程的能力。是以教研组为单位,开展集中学习案例分析交流探究互相听评课等多种形式的培训。理论学习,夯实基础师德方面培训。以个面向教育思想为指导,开展以中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为重点和中小学心理行为问题干预的培训,结合教育法中小学教师职业道德规范等对教师进行政治思想教育心理健康教育法制教育和职业道德教育,使教师树立正确的世界观人生观价值观和教师职业观。通过各种形式的师德培训培养造就支品德高尚的教师队伍。校本培训总结篇材料。新理念方面的培训。认真学习新的教育理论,学习新课程改革的指导思想改革目标及相关政策等。重点要结合本人的教学情况选修新课程培训的有关专题进行自学。同时学校方面也要进行集中培训......”。

7、“.....搜集整理相关课改信息,组织学习研讨交流,使理论与教学实际相结合,促进教师将先进的理念内化为教学行为。学习时间为每周学学时,促进教师在教学实践中研究掌握实施新课程的有效教学方法和手段。举办教育教研理论专题讲座。为促使教师教育理论水平的提高,在校本培训中,我校除对自学进行督促检查考评外,还积极举办各类专题教育理论讲座和组织教师参加市镇级镇中专题讲座并组织部分教师参加市级培训,学校也多次组织学习新课程与教学改革等有关专著,观看新课程课堂教学录象。我们重视抓好有实验课题年级教师的课程培训工作,以点带面,通过系列的理论培训,使我校教师对教育理论知识及时进行了吸取和消化,不仅更新了教育观念,形成了新的人才观质量观教师观学生观课程观等,同时促进了教育理论水平和科研水平的提高......”。

8、“.....校本培训的方式还比较单。目前,开展校本培训的方式仍然是单的讲授形式,在定程度上影响了教师参与培训的积极性。总之通过开展有计划有组织有步骤的系列培训学习工作,使培训工作切实为教学教育提供了理论基础,同时提高了教师的教育教学能力,提升了个人的自身素质。但我们在实际工作中也存在很多不足之处,今后我们将采取积极有力的措施,与时俱进,探索校本培训的新思路新形式新内容,为建设支合格稳定业务精良的教师队伍而不懈努力。校本培训年度总结范文新课改向我们展示的全新的理念,崭新的课堂教学模式和新学生观质量关人才观,这就要求我们不断的学习,树立终身学习的意识,立足于学校加强校本培训,使老师们尽快地转变观念,全身心投入课改,真正走进新课程。回顾年来,我校加强校本培训,取得了不少成果,现将我们学校的校本培训总结如下加强学习,不断培训,自觉走进新课程。课改是个全新的事物......”。

9、“.....是关系到培养目标的大问题,实践使每个教师清楚地认识到只有立足于校本培训,不断学习,才能尽快地转变观念,适应时代的要求,通过校本培训,我们重点解决了以下问题重新认识桶水和杯水的关系。学校充分发挥骨干教师的作用,开展结对子活动。并通过举行班主任工作经验交流集体研讨等活动,促进教师间的相互学习,相互借鉴。鼓励各位教师利用各种渠道学习,搜集各种先进的教学工作经验和班级管理方法,并灵活运用于实际工作中。培训到位,成效显著通过狠抓新课程培训,我校教师师德师风不断改善,改革意识不断增强,实现了教学观念能转变教学模式善提炼教学结构会构建,取得系列的成绩。本学期在各级各类观摩课研讨课中,上课老师都精心设计教案,特别是两位教师在州市校组织的课堂教学研讨中取得较好的成绩。学校教研风气好,很多青年教师改革力度大,改革精神强,教学能力进步较大。存在的问题培训过程原始资料的收集整理有待加强......”。