1、“.....提高学生的综合素质。加强对贫困留守儿童的资助工作,代理家长要对留守儿童在生活学习等方面,给予特别的照顾,要将家庭困难的留守儿童按计划给予资助,确保他们完成年义务教育。积极探索学前留守儿童的教育管理途径。中学留守儿童之家活动行事历具体分为个阶段全面启动月份制定学期留守儿童工作计划。留守儿童摸底调查。组织安排留守儿童住校生入住工作。安全失保由于缺少亲人的照料,留守儿童在生活中存在着严重的安全隐患问题如生活安全问题煤气火开水电人身安全上放学。由于少数留守家庭中的孩子父母不在身边,孩子的独立生活能力强,比起般儿童,他们对父母少有依赖性,因为少数留守儿童承担生活劳动量超出了范围,对身心健康不利。活动具体安排月份对留守儿童家庭进行集体家访。组织留守儿童向父母写信,汇报本学年的学习和生活情况。月份留守儿童作客本班同学家庭日亲活动。对留守儿童教育保护进行专题讲座......”。

2、“.....如关爱留守孩子的联欢活动留守孩子乒乓球友谊赛留守孩子读书演讲比赛等其他各项活动。铺设心理健康绿色通道。积极探索利用地方课程或学校课程开设心理健康教育课,充分利用网络等教育资源,开设知心信箱,开设心灵驿站等,建立沟通心灵的绿色通道,引导留守学生保持心理健康。总之,面对留守学生工作不断增加的强度和难度,我们将加倍努力,同时也希望全社会都来关注留守学生的成长状况,同心协力,让所有的留守学生和其他孩子样同在蓝天下,共同成长进步,附留守儿童活动安排活动主题快乐自信自立进步和谐活动解决的主要问题。学业失教部分留守学生不能很好完成学业,学习习惯差。心理失衡留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题抱怨自卑骄横焦虑,有的甚至沉迷网吧,行为失控如校园暴力等恶劣行为。亲情失落留守儿童感到亲情失落和孤独,非常想得到父母老师同学的关爱。月份开展学校也是我的家作文比赛。开展检验留守儿童读书效果的爸爸妈妈......”。

3、“.....小学留守儿童之家工作计划范文根据上级关于留守儿童之家建设的文件精神,结合我校留守儿童成长状况及实际需求,更好地发挥团组织的实践育人功能,深入推进留守儿童心理健康教育,特制定本计划。工作目标通过对留守儿童问题的调查分析与研究,找到影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,为留守儿童营造健康快乐平等和谐的成长环境,同时,要加强领导,形成合力,大力宣传,建立目标责任制和完善的工作考评制度,不断提高广大未成年人的综合素质。建立留守儿童档案,使留守儿童建档率达留守儿童入学率巩固率均达对涉及留守儿童的案件,符合法律援助规定的,给予法律援助关爱留守儿童,在各班级实行对结对帮扶活动。筹建留守儿童之家,探索学前留守儿童的教育管理,为留守儿童创建和谐舒适愉快温馨的家。学校积极开展关爱留守孩子的活动......”。

4、“.....铺设心理健康绿色通道。积极探索利用地方课程或学校课程开设心理健康教育课,充分利用网络等教育资源,开设知心信箱,开设心灵驿站等,建立沟通心灵的绿色通道,引导留守学生保持心理健康。总之,面对留守学生工作不断增加的强度和难度,我们将加倍努力,同时也希望全社会都来关注留守学生的成长状况,同心协力,让所有的留守学生和其他孩子样同在蓝天下,共同成长进步,附留守儿童活动安排活动主题快乐自信自立进步和谐活动解决的主要问题。学业失教部分留守学生不能很好完成学业,学习习惯差。心理失衡留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题抱怨自卑骄横焦虑,有的甚至沉迷网吧,行为失控如校园暴力等恶劣行为。亲情失落留守儿童感到亲情失落和孤独,非常想得到父母老师同学的关爱。小学留守儿童之家工作计划篇材料。安全失保由于缺少亲人的照料,留守儿童在生活中存在着严重的安全隐患问题如生活安全问题煤气火开水电人身安全上放学......”。

5、“.....孩子的独立生活能力强,比起般儿童,他们对父母少有依赖性,因为少数留守儿童承担生活劳动量超出了范围,对身心健康不利。活动具体安排月份对留守儿童家庭进行集体家访。组织留守儿童向父母写信,汇报本学年的学习和生活情况。月份留守儿童作客本班同学家庭日亲活动。对留守儿童教育保护进行专题讲座。小学留守儿童之家工作计划篇材料。明确职责,努力营造良好育人环境加强管理,通过广泛宣传,在学生自愿的基础上,尽最大努力,对留守儿童晚辅导,让家长放心。让农村留守儿童得到应有的教育管理照顾与关爱。同时,结合农村留守儿童日益增多的现状,转变办学理念,提高学生的综合素质。加强对贫困留守儿童的资助工作,代理家长要对留守儿童在生活学习等方面,给予特别的照顾,要将家庭困难的留守儿童按计划给予资助,确保他们完成年义务教育。积极探索学前留守儿童的教育管理途径......”。

6、“.....留守儿童摸底调查。组织安排留守儿童住校生入住工作。活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动,或根据特点单独开展些活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力。实施教职工结对帮扶留守儿童制度本留守学生中确立重点帮扶对象,并配备帮扶教师和干部。配对帮扶教师和干部要经常与留守学生谈心,随时掌握留守学生的思想动态,引导他们健康成长。建立教师关爱留守儿童成长日记,培养更多帮扶学生的代理家长。凡自己帮扶的留守儿童,要不时与留守儿童互相交流沟通,掌握留守儿童的思想生活情况要定期走访与临时监护人交流,及时反馈儿童的情况,帮助做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师同学群体中成长,对已缺失的家庭教育进行补偿,使他们走出孤独和忧郁。建立留守儿童成长档案。本学年,要求每位留守儿童之家的代理家长必须为自己所代管的留守儿童建立成长档案......”。

7、“.....让远在他乡的父母都能知晓孩子的生活情况必须上传留守学生每次的平时测试成绩,班级评价每月必须上传篇关爱留守学生总结,并与其他代理家长做好交流必须随时将留守学生的优异表现以好消息的形式留在档案上,让学生的每次成长与喜悦与父母及时分享。建立健全教师与留守儿童的谈心制度学校要定期召开帮扶教师留守儿童监护人或委托监护人座谈会。要求代理家长每月与留守儿童谈心次,详细填好记录卡,对少数学习严重滑坡人格发展不健全道德发展失范涉嫌违法的留守儿童要制定个别教育管理方案,着重进行矫治和帮助,做到有的放矢,因材施教。开展人文关爱活动。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。通过定期举行主题班会团队活动,举办书画展演讲比赛文艺演出等各种活动,组织留守学生积极参与,使他们生活在欢乐和睦的氛围中......”。

8、“.....增强学习生活的信心,体会到学习的快乐成长的快乐。注重对留守儿童的心理健康教育针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童,代理家长要着重开设心理教育课,大力开展心理咨询心理矫正活动,定期开展思想教育情感教育独立生活教育和体谅父母教育等,使留守儿童感到备受关爱,体验到生命成长的快乐与幸福,消除不良情感体验,树立乐观向上的生活态度,培养正确的人生观价值观。小学留守儿童之家工作计划篇材料。小学留守儿童之家工作计划篇小编语留守儿童之家工作计划要结合实际,要让留守儿童在这里感受到家的温暖,呵护他们健康成长。以下是关于小学留守儿童之家工作计划范文,供大家参考,小学留守儿童之家工作计划范文在近几年的努力下,留守孩子身上的问题部分已经得到解决,孩子在感受到来自社会的关爱的同时也在转变自身的行为及思想认识,不再埋怨父母外出务工,懂得父母的无奈和辛劳,进而带着感恩的心积极容身于学校这个大家庭,努力学习......”。

9、“.....今年我校的留守孩子总数量减少了,从种程度上讲这是好的局面,但这并不意味着可以放松关爱留守孩子的工作了。为继续发挥留守儿童之家的作用,搞好我片的关爱留守孩子工作,针对本期具体情况特制定本年度工作计划,以期指导该项工作。指导思想以理论和个代表重要思想和党的教育方针为指导,全面贯彻落实党的十大会议精神,认真落实国家省市关于加强进城务工农民子女义务教育工作的重大决策,按照构建和谐社会的要求,坚持以人为本把关爱留守孩子作为贯彻中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的重要措施,使留守孩子健康成长。主要目标通过对留守孩子问题的调查分析与研究,找到影响留守孩子健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,建立目标责任制和完善的工作考评制度,为留守孩子营造健康快乐平等和谐的成长环境。主要措施开学初,收集各班留守学生名册,学校建立留守学生档案,掌握留守学生的相关情况......”。