1、“.....他们的素质如何直接影响我的工作成效。班团干部素质高,能起到模范带头作用,班工作就能做好,良好的班风就能形成反之,则影响恶劣。因此应积极对班干部进行培养,定期组织班干部培训,增强班干部队伍的管理和服务意识,培养他们的敢管会管能力。组织召开骨干碰头会,及时取长补短,相互促进相互提高。在培训学习中,金融学院的张玉敏处长为我们介绍的党员成长手册引起了我的兴趣,其内容包括支部书记谈话同学寄语任课教师评估大学轨迹未来展望及人生理想规划个人园地等栏目。我们也可以建立干部成长手册,使我们所有学生干部看到自己的成长,找到未来的发展目标。其次,抓好班集体建设。优秀的班集体可以促进学生各方面能力的提高,为他们提供更广阔的发展空间。具体内容包括以学风建设为契机,形成良好的学习风气。任课教师对学生的学习情况最了解,学风建设工作除了辅导员的引导外,还可以建立知心工程导师制......”。

2、“.....以专业科研指导为基础就业与职业指导为重心,在课余时间对其负责的学生进行适时帮助,以培养学生的学习兴趣,了解未来职业生活,为就业作好准备。以班级活动为平台,锻炼班里同学的综合能力。实施班级活动项目化,采用竞标的方式,针对不同活动主题,选择策划最好的团队负责开展。这样既调动了大家的参与热情,也使除班委外的更多同学能力得到展示,提高了他们的工作积极性和自我价值认同感。以班级文化建设为途径,形成班级核心价值理念。班级文化建设包括班级论坛班史宿舍文化个部分。在班级论坛上同学们围绕学生的思想生活的热点确定主题,自由写下自己的看法和观点,旨在舒缓学习压力加强思想交流营造健康向上的环境班史,由同学们选出的史官负责撰写,旨在记录同学们年在大学的点点滴滴,培养同学们的归属感。宿舍文化也是班级文化建设的重要方面,宿舍的好坏,直接影响宿舍内每位成员,也决定了班里的氛围。再次......”。

3、“.....引进心理测评工具,在学生大入学后开展心理测评,这将有助于辅导员有针对性地开展职业指导和心理指导工作。有意识的规划,将有助于学生正确地认识自己理性看待自己的专业了解未来的职业,进而明确目标把握自己的方向。最后,善于学习,不断提升自身综合素质。这就要求我们必须深人了解关心青年学生,认真进行调查研究,抓住他们所关注的热点难点问题,掌握青年学生的脉搏和利益需求,积极进行理论探讨,提高对工作的前瞻性和预见性。只有这样,才能做到释疑解惑平衡心理理顺情绪,把青年学生的思想统到党的路线方针政策上来。通过培训学习,使我进步明确了自己的责任和使命,增强了工作自豪感,认识到自己正在从事着指导学生未来发展的最神圣的职业。同时我也深深地感受到在自己的工作中还存在很多不足,需要进步改进。做好学生管理工作,是所有高职院校面临的严峻课题。正是因为严峻,真正解决了也就更有价值更有意义......”。

4、“.....大学教师岗前培训心得体会年月日至月日,我有幸参加了首届省高校教师岗前培训班。在为期天的学习中,我们通过听专题报告分班座谈大会交流等形式,对当前高校和青年工作中的热点难点问题进行了学习和探讨,收益良多。目前我院正在积极进行示范院校建设,建设示范院校就是要争创发展的示范改革的示范管理的示范,示范的最终成果就是培养出受社会欢迎的高质量人才。职业教育的质量和普通教育不是个标准,它包括了职业能力职业理想职业道德在内的综合质量要求。职业能力固然重要,但是职业理想和职业道德教育更为必要。因此,如何正确认识我们的工作对象在工作中政治辅导员将扮演何种角色,如何改进我们的工作方法等等,作为示范院校,我们要在这方面更为积极大胆地探索,以率先取得突破性进展,带动引领其它高职院校。大学教师岗前培训心得体会材料。总之,这次新教师培训虽然是安排在学期之中,时间紧,任务重......”。

5、“.....但通过这次培训,总有种意犹未尽的感觉,总感到还有许多需要学习的地方。确实,作为名新教师,要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习,尽快地提高自己的专业知识和教学水平,尽快的能够胜任自己本职的教学工作,从而真正成为名合格乃至优秀的高校教师,为我们国家的教育事业,为我们临汾学院的发展壮大做出自己应有的贡献。我们在工作中所面对的就是这样个群体他们最具影响力和表达力,因而可以在贴吧上针锋相对探讨问题,可以在学生会大选时精心筹划找来粉丝他们看似缺乏理想信念,但却具有最自觉最真实的道德能力,因而可以在举国哀悼汶川地震之日自发组织到国旗下静静默哀他们具有参与诉求,因而很多同学纷纷参与安利纽崔莱健康长跑,告知所有市民积极投身奥运„„他们要轻松,拒绝沉重要乐观,拒绝悲情要通俗,拒绝高深要搞笑,不要古板。他们要理想......”。

6、“.....不要激进主义。对于这种哲学,也许作为教师的我们有时也该放下轻视之心和苛责之情,给予它们点应有的掌声和欣赏。从大学生思想特点看辅导员角色转变我们面对的学生群体已经开始变化,甚至辅导员队伍中也出现更多的后身影。迅速膨胀的学生规模后学生呈现的新特点,给我们辅导员提出了新问题新挑战。长期保姆式管理并不是学生们想要的大学生活,只会适得其反,结果是培养了批缺乏自主教育自主管理自主提高的弱势能力群体,难以适应当前激烈竞争的需要。因此,辅导员角色能否实现从事务型向人生导师转变,是决定辅导员工作成败的关键。大学教师岗前培训心得体会材料。总之,这次新教师培训虽然是安排在学期之中,时间紧,任务重,不可能有太多的时间和次数,绝大多数教师都是在紧张的教学工作之余来参加培训的。但通过这次培训,总有种意犹未尽的感觉,总感到还有许多需要学习的地方。确实,作为名新教师,要学习的东西实在是太多了......”。

7、“.....尽快地提高自己的专业知识和教学水平,尽快的能够胜任自己本职的教学工作,从而真正成为名合格乃至优秀的高校教师,为我们国家的教育事业,为我们临汾学院的发展壮大做出自己应有的贡献。大学教师岗前培训心得体会年月日至月日,我有幸参加了首届省高校教师岗前培训班。在为期天的学习中,我们通过听专题报告分班座谈大会交流等形式,对当前高校和青年工作中的热点难点问题进行了学习和探讨,收益良多。目前我院正在积极进行示范院校建设,建设示范院校就是要争创发展的示范改革的示范管理的示范,示范的最终成果就是培养出受社会欢迎的高质量人才。职业教育的质量和普通教育不是个标准,它包括了职业能力职业理想职业道德在内的综合质量要求。职业能力固然重要,但是职业理想和职业道德教育更为必要。因此,如何正确认识我们的工作对象在工作中政治辅导员将扮演何种角色,如何改进我们的工作方法等等,作为示范院校......”。

8、“.....以率先取得突破性进展,带动引领其它高职院校。大学教师岗前培训心得体会材料。更新思想教育方法,提高思想政治工作时效辅导员工作意义重大,学生思想政治工作内容繁杂,针对学生呈现的新特点出现的新问题,我认为辅导员工作应从以下几方面着眼。首先,抓好班团干部队伍建设。他们是辅导员开展工作的重要依靠力量,他们的素质如何直接影响我的工作成效。班团干部素质高,能起到模范带头作用,班工作就能做好,良好的班风就能形成反之,则影响恶劣。因此应积极对班干部进行培养,定期组织班干部培训,增强班干部队伍的管理和服务意识,培养他们的敢管会管能力。组织召开骨干碰头会,及时取长补短,相互促进相互提高。在培训学习中,金融学院的张玉敏处长为我们介绍的党员成长手册引起了我的兴趣,其内容包括支部书记谈话同学寄语任课教师评估大学轨迹未来展望及人生理想规划个人园地等栏目。我们也可以建立干部成长手册......”。

9、“.....找到未来的发展目标。其次,抓好班集体建设。优秀的班集体可以促进学生各方面能力的提高,为他们提供更广阔的发展空间。具体内容包括以学风建设为契机,形成良好的学习风气。任课教师对学生的学习情况最了解,学风建设工作除了辅导员的引导外,还可以建立知心工程导师制。每位任课教师负责相应的学生,以专业科研指导为基础就业与职业指导为重心,在课余时间对其负责的学生进行适时帮助,以培养学生的学习兴趣,了解未来职业生活,为就业作好准备。以班级活动为平台,锻炼班里同学的综合能力。实施班级活动项目化,采用竞标的方式,针对不同活动主题,选择策划最好的团队负责开展。这样既调动了大家的参与热情,也使除班委外的更多同学能力得到展示,提高了他们的工作积极性和自我价值认同感。以班级文化建设为途径,形成班级核心价值理念。班级文化建设包括班级论坛班史宿舍文化个部分......”。