1、“.....让学生在正确文化舆论的引导下浓郁的学风中向积极的方面发展，实现我们共赢的目的。针对学生年龄阶段，切实抓好思想教育。是抓好低年级的养成教育，帮助学生尽快的进行角色的转换，以更好的状态投入紧张而忙碌的学校生活。具体做法是，制定班级公约，用以规范学生的言行举止，进行团队精神教育，建立班级的集体荣誉感，培养他们的集体主义精神。每周或者说每天都要对学生进行思想方面的教育。良好的班风树立起来了，班主任工作就成功了半。其次，我将培养和谐的班级人际关系。我这里所说的班级人际关系包括良好的师生关系和融洽的生生关系。我觉得我们应该和学生建立种新型的师生关系，不做猫和警察......”。

2、“.....要做学生的知心朋友，培养学生的高度的自觉性。只有这样，学生才能够亲近我们，才愿意相信我们，才能够使我们的班级工作更有效地开展。正如我在班主任申请中所说的，我希望承担起个班级，用我的努力去帮助群或许还不太懂事的孩子，不仅帮助他们解决学业上的困惑，更要帮助他们解决成长过程中遇到的各种苦恼和烦闷。班主任是学生成长过程中最重要的老师，学生行为习惯的养成，理想信念的确立，学习方法的习得等等都与班主任的教导有关。上面千条线，下面根针，学校千头万绪的工作也需要班主任点点滴滴地去贯彻和落实。当班主任是辛苦的，也是幸福的，借用现在流行的话说叫做累并快乐着，我愿意承担这份辛苦......”。

3、“.....如果通过此次竞聘我有幸成为名班主任的话，我将从以下几个方面来开展自己的工作首先，我将树立良好的班风。个班的好坏取决于个班班风的好坏。所以从开始我就培养学生各方面的良好习惯，良好的学习习惯，良好的卫生习惯，良好的行为习惯。培养学生树立正确的人生观，道德观。教育学生要热爱学习，学生要以学习为本。同时，教育学生要有高尚的道德情操，要继承和发扬中华民族的传统美德，要让学生知道是为什么而学。要树立为人民服务的思想，要以集体为重，以祖国为荣。班主任竞职演讲稿范文篇材料。俗话说的好，众人拾柴火焰高，班级工作单凭班主任单打独斗是不行的。要靠各科老师的齐心协力。在平时的工作中......”。

4、“.....加强与他们的沟通和交流，及时了解学生的学习变化情况另方面我也会在我能力所及范围内尽量给任课老师解决些问题，为任课老师提供方便和帮助。最后，我将加强与学生家长的联系。大家都知道，学生除了在学校学习之外，很大部分时间是在家里度过的，在家也要让学生形成良好的习惯。因此了解学生在家的情况也显得尤为重要。我将采取多种途径，如家访开家长会和家长通电话等形式保持与学生家长的联系，争取得到学生家长对学校教育工作的理解支持和配合。家长对此做法都很满意。正如我在班主任申请中所说的，我希望承担起个班级，用我的努力去帮助群或许还不太懂事的孩子，不仅帮助他们解决学业上的困惑......”。

5、“.....班主任是学生成长过程中最重要的老师，学生行为习惯的养成，理想信念的确立，学习方法的习得等等都与班主任的教导有关。上面千条线，下面根针，学校千头万绪的工作也需要班主任点点滴滴地去贯彻和落实。当班主任是辛苦的，也是幸福的，借用现在流行的话说叫做累并快乐着，我愿意承担这份辛苦，更希望享受这种幸福。如果通过此次竞聘我有幸成为名班主任的话，我将从以下几个方面来开展自己的工作首先，我将树立良好的班风。个班的好坏取决于个班班风的好坏。所以从开始我就培养学生各方面的良好习惯，良好的学习习惯，良好的卫生习惯，良好的行为习惯。培养学生树立正确的人生观......”。

6、“.....教育学生要热爱学习，学生要以学习为本。同时，教育学生要有高尚的道德情操，要继承和发扬中华民族的传统美德，要让学生知道是为什么而学。要树立为人民服务的思想，要以集体为重，以祖国为荣。班主任竞职演讲稿范文篇材料。每周或者说每天都要对学生进行思想方面的教育。良好的班风树立起来了，班主任工作就成功了半。其次，我将培养和谐的班级人际关系。我这里所说的班级人际关系包括良好的师生关系和融洽的生生关系。我觉得我们应该和学生建立种新型的师生关系，不做猫和警察，不做奴隶和地主，要做学生的知心朋友，培养学生的高度的自觉性。只有这样，学生才能够亲近我们，才愿意相信我们......”。

7、“.....班级的文化建设是个班级工作的重心，只有建立个良好的班级文化，才能让学生形成正确认识，促进学生向正确的方向发展。因此我打算通过丰富多彩的课余生活，激发学生的热情开发潜能充实学生的精神世界，来提升自己的班级文化，让学生在正确文化舆论的引导下浓郁的学风中向积极的方面发展，实现我们共赢的目的。针对学生年龄阶段，切实抓好思想教育。是抓好低年级的养成教育，帮助学生尽快的进行角色的转换，以更好的状态投入紧张而忙碌的学校生活。具体做法是，制定班级公约，用以规范学生的言行举止，进行团队精神教育，建立班级的集体荣誉感，培养他们的集体主义精神。假使给我个班级，我将至少具体，扎实......”。

8、“.....抓好团队组织建设，形成良好班风。个良好班集体的成长，并不是班主任个人孤军奋战，我认为应建立健全班级公约等制度，既要关心和尊重学生，又要严格要求学生，做到严格有度，要求有法。加强班风建设，充分发挥班委的作用，选好班团干，营造积极向上的氛围，为班级未来更好地发展奠定坚实的基础。通过丰富多彩的课余生活，提升班级文化内涵，形成良好的学习风气。班级教育需要各科教师共同配合，所以做好班级任课教师的协调工作及班主任与学校工作的协调是每个班主任工作的重要环节，也是关系个班级发展的重要因素。班主任考核中为什么要加入其他学科的成绩，体现的就是这职责......”。

9、“.....认真听取各位老师的意见，做他们与学生之间沟通的桥梁，为学生与教师进行平等的沟通搭好平台，让每位教师在我班上课感到轻松和谐的氛围，让每个学生在班级授课中感到民主自由，让他们在平等和谐的环境中健康自由的发展。作好家校联系工作，创新联系方式开通电子信箱短信互动等沟通渠道，真正实现家园同步教育，让学校家庭社会形成教育合力不只是句空话。当然，我的想法和看法还不够全面，我会努力向各位同事学习，更会向老班主任请教，以他人之长补己之短。今天的竞聘并非志在必得，因为我知道有大批更有能力更有智慧的同仁会更加出色的完成学校家长的重托。人生苦短，向着自己的目标而努力......”。