1、“.....主动服务师生也就少了。局群众路线班子对照检查材料材料。,作为般工作人员参与学校面上政治理论学习活动的具体组织工作多,带头学深入学学以致用均不够。到学院工作后,这习惯性做法仍没有改进,理论学习流于形式,经常走过场,不求实效,有时基本的规定动作都不能完成,理论学习的自觉性系统性深入性还远远不够,理论联系实际指导工作还不够。比如,负责院党委理论中心组学习工作,最初的学习计划内容偏形式化,内容不够丰富,形式不够有效,在主持第次学习活动及院党委群众路线教育实践活动专题学习会时,这种感觉更为明显。本着即知即改的原则,院党委及时对学习计划进行了调整,增加了结合学院特色突出理论的指导性和针对性的内容和形式。在思考谋划和安排分管工作时,会重点针对学院工作目标量化指标来考虑,有的工作和活动完全是为了完成指标而开展,有的为了检查需要写进了计划却未能有效实施,有的甚至是补计划补活动......”。

2、“.....比如,分管学生和共青团工作,学生多活动多,形成了工作活动化活动形式化形式标准化的套路,很多活动对学生的教育意义不突出,对学生干部能力锻炼的作用不明显。些工作流于外延形式,对内涵发展关心不够,没能将教职工的思想政治教育工作作为非常重要的工作来抓,服务师生的意识不够。局群众路线班子对照检查材料年月日作为名刚走上副处级领导岗位的党员干部,自己始终坚持党的基本路线不动摇,自觉与党中央保持高度致,严格遵守党的政治纪律,牢固树立大局观念和全局意识,坚决贯彻执行学校党政的决策部署,自觉维护学院领导班子的团结和谐,认真贯彻执行民主集中制和党政共同负责制。在学校开展党的群众路线教育实践活动以来,能够按照学校党委的统部署和要求,通过自觉加强理论学习不断提高思想认识,通过开展调查研究广泛听取意见建议,通过开展谈心谈话认真找准自身问题。能够认真学习领会中央项规定省委十项规定和校党委十项规定的精神......”。

3、“.....提高服务意识。特别是校党委十项规定,对学校各级领导班子和成员改进工作作风,提高执行力提出了具体规定,有着很强的指导性和针对性。自己深受教育启发,认真加以贯彻落实。比如,能结合分管工作加强调查研究,密切联系师生,听取意见建议结合自身计算机专业特长,通过积极倡导和推广使用办公自动化技术来推进无纸化办公,节约办公成本,提高办公效能带头真抓实干,坚持廉洁从政,经常加班加点投入精力努力做好本职工作,同时严格执行领导干部廉洁从政各项规定,自觉加强道德修养。当然,对照上级要求和自身实际,自己感到还有较大差距,特别是在风方面,还存在着些亟待解决的突出问题,现对照检查如下风方面存在的突出问题形式主义由于自己过去长期在学校机关工作,慢慢地形成和积累了些程式化的经验做法和套路,到学院来工作以后,我继续轻车熟路习以为常地照搬照套,没有很好地根据学院的实际加以调整和改变......”。

4、“.....突出表现在。机关工作有很多需要分解到学院具体去做,通过会议来安排布置工作是必要的。到学院工作后,自己对分管工作还习惯于经常用开会布置来代替具体工作,有的甚至是为了开会而开会,为了过场而过场,为了贯彻而贯彻,会前并没有对会议的主题内容要求等作充分的准备研究和商议,并未提出明确的周全的意见和办法,而是把会议当口手,通过会议开,就算工作完成,至于会后的反响与效果,缺乏总结与思考,缺乏跟踪与督查。比如每周次的院学工例会,有时没有重点,仅仅是近期工作的布置安排,对工作的业务研讨对工作效果的研究提升做的不够。享乐主义段时间以来,自己思想上拼搏奋进攻坚克难的弦松弛了下来,希望悠闲自在点,安于满足现状有余,开拓进取锐气不足,这些实际上都是享乐主义在自己身上的反映。突出表现在。面对新的工作环境和工作任务,自己总体上满足于平稳过渡,工作的开拓性创新性不够,敢抓善管的勇气不够......”。

5、“.....艰苦朴素吃苦耐劳精神有所减弱。钻研业务不够。我是学理工科出身的,对马克思主义理论本身就知之甚少积累不多,很多都是用时即学现学现卖,总以为这样可以应付工作,缺少了知难而进不断进取的精神。同时,结合岗位需要的业务钻研还不够,特别是上升到理论研究的成果还很少,在职称和学历提升上还需要不断努力。局群众路线班子对照检查材料年月日作为名刚走上副处级领导岗位的党员干部,自己始终坚持党的基本路线不动摇,自觉与党中央保持高度致,严格遵守党的政治纪律,牢固树立大局观念和全局意识,坚决贯彻执行学校党政的决策部署,自觉维护学院领导班子的团结和谐,认真贯彻执行民主集中制和党政共同负责制。在学校开展党的群众路线教育实践活动以来,能够按照学校党委的统部署和要求,通过自觉加强理论学习不断提高思想认识,通过开展调查研究广泛听取意见建议,通过开展谈心谈话认真找准自身问题......”。

6、“.....自觉改进作风,提高服务意识。特别是校党委十项规定,对学校各级领导班子和成员改进工作作风,提高执行力提出了具体规定,有着很强的指导性和针对性。自己深受教育启发,认真加以贯彻落实。比如,能结合分管工作加强调查研究,密切联系师生,听取意见建议结合自身计算机专业特长,通过积极倡导和推广使用办公自动化技术来推进无纸化办公,节约办公成本,提高办公效能带头真抓实干,坚持廉洁从政,经常加班加点投入精力努力做好本职工作,同时严格执行领导干部廉洁从政各项规定,自觉加强道德修养。当然,对照上级要求和自身实际,自己感到还有较大差距,特别是在风方面,还存在着些亟待解决的突出问题,现对照检查如下风方面存在的突出问题形式主义由于自己过去长期在学校机关工作,慢慢地形成和积累了些程式化的经验做法和套路,到学院来工作以后,我继续轻车熟路习以为常地照搬照套,没有很好地根据学院的实际加以调整和改变......”。

7、“.....突出表现在。机关工作有很多需要分解到学院具体去做,通过会议来安排布置工作是必要的。到学院工作后,自己对分管工作还习惯于经常用开会布置来代替具体工作,有的甚至是为了开会而开会,为了过场而过场,为了贯彻而贯彻,会前并没有对会议的主题内容要求等作充分的准备研究和商议,并未提出明确的周全的意见和办法,而是把会议当口手,通过会议开,就算工作完成,至于会后的反响与效果,缺乏总结与思考,缺乏跟踪与督查。比如每周次的院学工例会,有时没有重点,仅仅是近期工作的布置安排,对工作的业务研讨对工作效果的研究提升做的不够。,作为般工作人员参与学校面上政治理论学习活动的具体组织工作多,带头学深入学学以致用均不够。到学院工作后,这习惯性做法仍没有改进,理论学习流于形式,经常走过场,不求实效,有时基本的规定动作都不能完成,理论学习的自觉性系统性深入性还远远不够......”。

8、“.....比如,负责院党委理论中心组学习工作,最初的学习计划内容偏形式化,内容不够丰富,形式不够有效,在主持第次学习活动及院党委群众路线教育实践活动专题学习会时,这种感觉更为明显。本着即知即改的原则,院党委及时对学习计划进行了调整,增加了结合学院特色突出理论的指导性和针对性的内容和形式。在思考谋划和安排分管工作时,会重点针对学院工作目标量化指标来考虑,有的工作和活动完全是为了完成指标而开展,有的为了检查需要写进了计划却未能有效实施,有的甚至是补计划补活动,活动的目的性和效果不够明显。比如,分管学生和共青团工作,学生多活动多,形成了工作活动化活动形式化形式标准化的套路,很多活动对学生的教育意义不突出,对学生干部能力锻炼的作用不明显。些工作流于外延形式,对内涵发展关心不够,没能将教职工的思想政治教育工作作为非常重要的工作来抓,服务师生的意识不够。对党的群众路线认识不深刻,宗旨意识不强......”。

9、“.....群众观点不够牢固,没有真正在思想上行动上树立起全心全意为师生服务的宗旨意识,密切联系群众不够。这样来,就造成了忽视师生的主体地位和根本利益,主动服务师生也就少了。局群众路线班子对照检查材料材料。关于用车住房和办公用房等问题的具体说明。在个人住房方面,正常拥有住房套。在人情消费方面,有正常范围内的人情礼金来往。在公务用车办公用房职务消费和公经费开支方面,没有违反规定的情况。产生风问题的原因剖析自己从思想根源政治觉悟和党性修养方面对上述风问题进行深入的反思和剖折,感到原因主要在于以下几个方面理想信念不够坚定,理论学习不够自觉。随着世情国情党情的深刻变化,多元文化思想对自己的理想信念产生了定的影响,放松了对理想信仰的塑造对精神境界的追求,导致了风现象的出现。政治理论是思想根源的基石。自己没有能够把政治理论学习放在个重要的位置,学习的自觉性不够,往往满足于般的学......”。