1、“.....丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。争取每学期上节校级公开课或者区级公开课。充分利用网络及他人资源,丰富自己的教学资源。争取经常在名优教师论坛交流,以完善自己的教学手段。乐于研究,增强科研能力积极参与教育教学研究与学校课题研究,在平时的教学中,把自己的行动和研究结合起来,不断地总结,发现问题就研究问题,最终解决问题,改进教育教学。知识在于积累,厚积而薄发是人民教师应具备的文化素养,做好读书笔记就能使知识不断积累......”。

2、“.....因而经常做好读书笔记写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。要坚持用脑子工作,力争做到反思昨天在反思中扬长审视今天在审视中甄别前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。问渠那得清如许,为有源头活水来。只有做学习型的教师,才能不断更新教育理念开拓创新才能紧握成功的钥匙掌握发展的主动才能不断努力探索充实自己超越自我。有这样句话越是对事业爱得深,越感到自己对事业的不尽职。在我的寻梦之旅中......”。

3、“.....在我的导师的指引下我会积极努力加强自身建设,使自己的工作更扎实更有效更完善更优秀,在超越自我的同时,逐步实现人生的价值。全文完。个人成长规划目标材料。多听其他学科的课,了解相关的学科知识,并且了解学生在其他学科上的情况及学习中的困难,尝试整合教学,将各种知识从自己的课堂上自然的传递给学生。争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术,力争在年内形成套属于自己的教学方法,成为名有自己思想的教师。激发潜能,引导学生进行创造性思维训练......”。

4、“.....诱发问题诱发联想求异求佳等鼓励学生多角度思考问题,培养发散性思维,发挥创造性潜能。培养创新能力。在今后教学过程中提供各种机会让学生参与活动,多提供给学生说的机会和课堂阅读的机会,使学生在学习过程中掌握方法,拓宽知识面,促进思维发展。在此基础上使自己的课堂教学不断成熟,能够争取在每学期上好堂研究性的公开课,争取在各个级别的教研比赛中进行参与并获得奖项。多听其他学科的课,了解相关的学科知识,并且了解学生在其他学科上的情况及学习中的困难,尝试整合教学......”。

5、“.....争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术,力争在年内形成套属于自己的教学方法,成为名有自己思想的教师。争取每学期上节校级公开课或者区级公开课。充分利用网络及他人资源,丰富自己的教学资源。争取经常在名优教师论坛交流,以完善自己的教学手段。乐于研究,增强科研能力积极参与教育教学研究与学校课题研究,在平时的教学中,把自己的行动和研究结合起来,不断地总结,发现问题就研究问题,最终解决问题,改进教育教学......”。

6、“.....厚积而薄发是人民教师应具备的文化素养,做好读书笔记就能使知识不断积累,反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式,因而经常做好读书笔记写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。要坚持用脑子工作,力争做到反思昨天在反思中扬长审视今天在审视中甄别前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。问渠那得清如许,为有源头活水来。只有做学习型的教师......”。

7、“.....有这样句话越是对事业爱得深,越感到自己对事业的不尽职。在我的寻梦之旅中,在学校架设的各种舞台上,在我的导师的指引下我会积极努力加强自身建设,使自己的工作更扎实更有效更完善更优秀,在超越自我的同时,逐步实现人生的价值。全文完。个人成长规划目标材料。坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。多渠道地学。要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀也要在无字处学习......”。

8、“.....丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。辅导学生的目标作为名普通高中语文教师,我首先要达成的目标是使学生以优异的成绩完成毕业会考,使高的学生在高考中取得优异的成绩。其次,是在区级高中生作文比赛和古诗文大赛中使更多学生能有出色的成绩,最好是榜上有名。具体实施措施勤于学习,丰富自己的价值追求他山之石,可以攻玉他山之玉,可以剖金。学习,可以使我们了解前人和他人,了解过去和未来,对照反思自我,从而获得新的生成。所以,我觉得要做到学。认真实践,注重提高......”。

9、“.....提高教育教学水平精心备课首先,备教材。要反复地看教材和辅导材料,吃透教材的组织结构,准确把握教学目标和教学重难点。其次,备学生。充分了解班内的每个学生,通过多接触多谈心多融洽的手段和方式弄清每个学生的兴趣动机,接受能力,理解水平,个性差异弄清班级间的整体差异和班风特点,然后以学论教和因材施教。最后,备教法。立足于以教师为主导,学生为主体的原则,优选教学方法,认真创设情景,设计有效问题。努力做到寓教于乐,让学生在愉快中接受知识,在轻松中掌握知识和学法......”。