1、“.....质地由重变轻，养分含量由高变低。冲击土类和黄壤土类冲击土类分布于洲河级阶地段，呈紫色，土层深厚疏松。由阶地前缘至后缘依次为潮沙土潮沙泥土潮泥土。黄壤土类局部残留于洲河二级阶地上，风化程度高富铝，胶体品质和结构性差，土层板结，通透性不良，先天肥力低。二社会经济概况通川区历史悠久，古属巴地，夏时称作梁州。东汉和帝时分宕渠县之东臵宣汉县。西魏改为石城县。隋改为通州县，明为达州，清改为达县。年经国务院批准由达县分出部份地域设立达县市，年月达川地区行政区划调整时更名达川市，年月经国务院批准撤销达川地区设立达州市同时，达川市更名为达州市通川区，并于年率先在四川省建成了川东北地区第个小康区，开创了政治稳定经济发展社会进步良好局面。通川区下辖七镇西外北外复兴双龙罗江蒲家魏家三乡盘石东岳新村三个街道办事处东城西城朝阳路和个管委会莲花湖，个村，总户数万户，其中农业户万户总人口万人......”。

2、“.....农业劳动力万人，占农业人口，全区人口密度为人平方公里，其中农业人口密度人平方公里。农业生产状况通川区农业为典型城郊型农业，人均耕地面积亩，常年粮食总产量万吨，平均每公顷公斤，农民人均占有粮食公斤。主要粮食作物有水稻小麦薯类豆类经济作物有油菜花生芝麻西瓜蔬菜等水果以柑桔为主，其次有苹果梨葡萄桃李等。年出栏牲畜万头只，家禽万只。农民人均纯收入元。农业产业化经营初具规模。二工农业生产年全区农林牧渔总产值亿元。其中农业产值亿元，占农林牧渔总产值，林业产值万元，占农林牧渔总产值，牧业总产值亿元，占农林牧渔总产值，渔业产值万元，占农林牧渔总产值。除小麦水稻外，其它农副产品加工业相对滞后，食用油除部分小作坊式加工外，规模加工尤其是精深加工尚属空白。三都市经济及第三产业通川区交通发达，不仅是达州市政治经济文化中心，而且是川陕鄂渝结合部交通枢纽和物资贸易中心，区位优势显著，都市经济发达......”。

3、“.....假日经济网络经济所占比重不断提高，市场体系日臻完善。四社会事业科技进步对经济增长贡献率越来越大，文化繁荣，人口自然增长率控制在以内，人口与社会经济协调发展，社会保障体系日趋完善，教育事业蓬勃发展，基本普及九年制义务教育。卫生事业发展迅速，能基本满足城镇居民就近就医要求。五居民生活年，全区农习需求件大事是提高劳动者素质，促进传统农业向现代农业转变，从根本上解决农业农村和农民问题关键所在是转移农村富余劳动力，推进工业化和城镇化，将人口压力转化为人力资源优势重要途径是加强农村精神文明建设，提高农民思想道德水平，促进农村经济社会协调发展重大举措。必须从实践三个代表重要思想和全面建设小康社会战略高度，优先发展农村教育。农村教育在构建具有中国特色现代国民教育体系和建设学习型社会中具有十分重要地位。农村教育面广量大......”。

4、“.....关系到全民族素质提高。农村学校作为遍布乡村基层公共服务机构，在培养学生同时，还承担着面向广大农民传播先进文化和科学技术，提高农民劳动技能和创业能力重要任务。发展农村教育，使广大农民群众及其子女享有接受良好教育机会，是实现教育公平和体现社会公正个重要方面，是社会主义教育本质要求。我国在人口众多生产力发展水平不高条件下，实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲以下简称两基历史性任务，农村义务教育管理体制改革取得了突破性进展，农村职业教育和教育得到了很大发展，为国家经济社会发展提供了大量较高素质劳动者和丰富人才资源。但是，我国农村教育整体薄弱状况还没有得到根本扭转，城乡教育差距还有扩大趋势，教育为农村经济社会发展服务能力亟待加强。在新形势下，要增强责任感和紧迫感，将农村教育作为教育工作重中之重，手抓发展，手抓改革，促进农村各级各类教育协调发展，更好地适应全面建设小康社会需要......”。

5、“.....是贯彻落实科学发展观巩固两基成果重大举措国家教育事业发展十五规划纲要，明确提出要改善农村学校办学条件，实施初中工程。这是国务院站在义务教育发展新起点上，为进步贯彻落实科学发展观，加强农村义务教育而作出又项重大决定，是保持义务教育持续健康发展战略性决策。当前，我国义务教育总体发展势头良好，系列重大专项工程实施使农村义务教育办学条件明显改善。但与实际需求相比，农村初中校舍不足等办学条件严重短缺问题仍然存在。特别是中西部非两基攻坚县，大部分属于粮食主产区和农业人口大县，经济基础薄弱，财政比较困难，当年靠积极进取迎难而上实现两基目标，水平较低，基本办学条件仍然较差。据统计，中西部农村初中生均校舍面积为平方米，与国家规定平方米相差平方米生均生活用房为平方米，与国家规定平方米相差平方米。要巩固中西部地区两基成果，就要进步增加投入，完善其基本办学设施......”。

6、“.....改善农村初中办学条件，已成为人民群众最关心最直高层次创新人才，而且需要在各行各业进行技术传播和技术应用具有创新精神和创业能力高素质劳动者。教育事业九担负着培养高素质国民这艰巨历史重任，是全面推进素质教育，提高国民素质，增强综合国力重要力量。新中国成立后，特别是改革开放以来，党中央国务院高度重视教育工作，确立了大力发展教育战略方针。各级政府和有关部门加强了对教育工作领导和支持，以提高国民素质为导向改革与发展教育事业逐步成为社会共识，教育事业得到快速发展重视农村义务教育出现逐步回升良好势头。农村义务教育主动服务经济社会意识明显增强。但从总体上看，农村义务教育依然是我国教育薄弱环节，些地方和部门在统筹人力开发中仍存在着忽视农村人才培养和使用倾向，在统筹各类教育发展中仍存在着忽视农村义务教育倾向，推进农村义务教育改革与发展措施还不够有力......”。

7、“.....办学条件比较差，办学机制不够灵活，人才培养数量结构和质量还不能很好满足国家经济建设和社会发展需要。因此，国家实施中西部农村初中校舍改造工程，是进步加强农村义务教育重要措施。改善农村教育基础设施，对于缩小城乡区域发展差距，推动公共教育协调发展，尽快改变农村义务教育发展相对滞后局面，切实发挥农村义务教育在经济社会发展中基础作用，促进社会主义和谐社会构建具有重要意义。跨入新世纪以后，我国进入全面建设小康社会加快推进社会主义现代化建设新发展阶段，农村义务教育发展与改革也正进入个重要历史时期。因此，随着中央和地方财政不断加大对农村义务教育投入，加强师资培养和农村学校基础设施建设，必将为我国农村义务教育发展带来勃勃生机。四川省作为全国有名人口大省，经济发展相对滞后，多项人均指标均排在全国钟后列，人口负担还没有完全转化为人力资源优势经济增长方式还没有从根本上得到转变......”。

8、“.....技术创新水平不高，科技成果转化率较低。造成种种状况很重要个原因是四川省教育事业不够发达，人口整体素质还不够高。根据四川省统计年鉴现实，目前四川省人口平均受教育年限不足年，专业技术人员仅占全省人口千分之。人民素质和科技创新水平不高，已成为制约四川省经济发展和综合竞争能力增强个主要因素。因此，近年来四川省委省政府从盛情出发，充分认识到农村义务教育在各类教育中与经济建设紧密联系性，把农村义务教育摆在经济社会发展重要战略地位，通过制定政策，采取有力措施促进农村义务教育发展与改革。由此可见，农村义务教育整面临着难得发展机遇，并将作为今后个时期内我国教育改革与发展战略重点之。实现农村义务教育新发展，对于加快我国社会主义现代化建设，实现全面建设小康社会和谐社会宏伟目标，具有重要现实意义和深远历史意义。第三章编制依据接和最现实问题。国家投环境......”。

9、“.....以确保生活环境和周围没有被污染。学校将设有专职环保人员负责环保工作，并建立严格规章制度，是环保工作有效运行。五环境影响评价本项目实施以后，校区环境和周围环境不会产生新污染。项目产生废渣污水和噪声均可以得到有效控制和治理。所有排放物可以做到按国家规定标准达标排放。第十章消防安全和节能消防本项目建筑执行建筑设计防火规程。建筑防火符合国家现行有关建筑防火标准规定。建筑物耐火等级，不低于二级。二院区道路般宽度大于米，有障碍处净宽度大于米，可作为消防车道使用。三消防系统室外消防系统采用原校园内消防设施。四在电气系统设计中，要符合国家有关电气设备设计安装规定，电器线路全部采用加金属套管保护铜芯线，人离开时，必须切断电源。确保用电设备及电气接地系统可靠性，要设臵完备防雷装臵。五消防设施与器材要设专人负责，对其监管维护使用等负全责。消防设施与器材要常年保持完好状态......”。