1、“.....注销借阅证统计查询读者查询主要功能是录入读者的姓名或读者来精确查询或模糊查询读者的相关信息。借阅查询主要功能是录入读者或图书编号对当前已经借阅的图书及读者的信息查询。借阅历史查询主要功能是录入读者或图书编号对借阅历史记录进行精确可模糊查询。罚款历史查询主要功能是图书编号或读者对罚款历史进行精确或模糊查询。借阅证查询主要功能是按学号或姓名对读者的相关信息进行精确或模糊查询。用户密码查询主要功能是录入用户名得到其密码，需要有权限的限制。系统管理添加用户主要功能是向用户表中添加用户，只有超管才有此权限。修改密码主要功能用于用户密码的更改。系统数据分析通过对图书管理系统的分析，可以得出该系统涉及三个实体读者图书工作人员。读者借阅证编号姓名身份证号最大借书数止借标志。图书图书编号图书名称作者出版社价格库存量......”。

2、“.....实体之间的联系涉及的数据项有借阅信息表借阅证编号，图书编号，借书日期，操作员姓名。操作员姓名。数据库表结构第窗体界面设计以及控件的添加窗口设计和控件的添加是数据库开发必不可少的步骤之，在图书馆管理系统数据库中也是如此,图书馆管理系统的窗口设计采用的是普通方式和继承方式并存的方法。如下图所示图登录窗口图数据表格图数据窗口图数据窗口图书籍窗口图管理员菜单窗口图学生管理窗口图添加图书图修改图书图删除图书图查询图书图删除读者图借书还书图学生查询图学生窗口图管理员页面数据代码编辑应用对象代码图书信息图书信息登录窗口登录按钮提示用户名不能为空,提示密码不能为空,,对不起该用户不存在,对不起该用户不存在,对不起密码,心的指导下我已把操作的很好了,现在我们已学习半年了，经过半年的学习，对还只是初步的认识和理解，但是通过这次实训，真正切身感受的魅力......”。

3、“.....对我们来说是比较抽象的，但通过这次实训，我们揭开了她神秘的面纱，离我们不再遥远,这次实训中，同学们都作了充分准备，在活动中同学们都提前来到机房，每位同学都认真的操作练习听着嗒嗒的打字声，心里真的不亦乐乎,这次实训是有吴华琴老师带领的，在实训中给予了我们指导，并且做详细的讲解，这次实训活动十分成功，除了各位同学的充分准备，更重要的是吴老师的辛苦辅导,这次实训带给我太多的感触，它让我知道工作上的辛苦，事业途中的艰辛。让我知道了实际的工作并不像在学校学习那样轻松。我们总是要走上社会，而社会，就是要靠我们这些年轻的代来推动。这就是我们不远千里来实训的心得和感受，而不久后的我，面临是就业压力，还是继续深造，我想我都应该好好经营自己的时间，充实完善自我，不要让自己的人生留下任何空白。致谢对于这次实训我首先要感谢学校能给我们个良好的环境，同还给我们提供实训所需的所有......”。

4、“.....还要特别感谢这次辅导我的老师吴华琴老师。她严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深感染和激励着我。从主题的选择到项目的最终完成，老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。再次我要向吴老师说声谢谢，您辛苦了,六参考文献盛玲玉,潘淑春国内图书馆集成管理系统发展现状与发展趋势研究农业图书情报学刊王立平基于的图书管理系统的设计与开发德民族师专学报，窦数清居于身份识别功能的图书管理系统设计电脑与信息科技，宋来青中文图书编码信息块问题分析山东图书馆季刊，陈义强资料是图书管理系统的开发和应用苏州大学学报工科版，凌美秀复合图书馆的业务流程构架图书挂论坛，萨师煊王珊数据库系统概论高等教育出版社，添加图书窗口代码成功更新成功失败更新失败，请重试添加更新数据成功更新成功失败更新失败......”。

5、“.....请重试查询学生信息学号系统提示您查找用户是提示,没有此用户信息,借书代码还书代码提示确定已经还书了吗更新代码成功更新成功失败更新失败，请重试查询图书代码图书编号系统提示您查找的图书信息是提示,没有此书信息,五章设计周收获实验心得经过短短星期的计算机实训，我深深体会到的神奇和奥妙,也意识到自己在计算机上还有许多不足。老师布置了些的作业给我们操练，在老师精时，数据库中的表格还未成形，通过各种分析工具如等画出数据流图，最后就可抽象出数据库的具体表结构。这时由系统分析人员反复审核。确认所有的需求都考虑在内，没有遗漏后，就可以开始制订概要设计文档。概要设计文档形成后，整个程序的逻辑框架也就形成了。详细设计概要设计完成后，根据设计中制订的业务模块。就可以进行详细分析设计了。详细设计就是将各个业务模块的窗口全部建好......”。

6、“.....所以详细设计是整个系统中最繁琐的环节。详细设计完成后，整个程序就确定了，再由编程人员根据详细设计文档将代码完成。整个开发工作就宣告结束。程序编码程序编码相对于其他环节来说比较简单，程序员只需要根据详细分析文档写程序编码，保证代码没有即可。程序编码需要注意的是整个程序书写中命名的规范化与编程风格的规范化，这需要较长时间的培养来形成。需要在不断的实践中形成自己独特的风格。总的来说，不要过分地追求复杂的算法，因为那可能会导致后期维护人员无法读懂你的代码而造成维护的困难。测试程序编码完成后，就需要测试。测试有几种类型，主要是测试代码有无逻辑以及在加载数据环境下程序的稳定性问题。测试完成，确认无误后。第二章系统需求分析件生命周期中，开发所占的费用和时间都很小。后期维护工作般要占整个软件生命周期的以上。所以系统分析很重要......”。

7、“.....下面以所学校的图书馆为例子进行分析，画出图书馆的组织结构图如下该图书馆各个部门负责的主要业务如下编组主要负责图书采编工作，包括购置新书打印编目增加数量。目录厅主要负责读者查询工作，包括可借图书按图书类别图书名称或图书作者查询新书目录按图书类别日期查询。借阅组主要负责图书流通查询统计借阅查询等工作。下面绘制出图书馆流通业务中借书的流程图读者在目录厅查阅索引卡读者写出所借图书的分类号次号交给图书管理员，并出示本人的借书证图书管理员根据图书的分类号次号到书库找书将图书交给读者，并由读者填写所借图书的借书卡。图书管理员把借书卡保存到写有该读者借书证号的口袋里。第三章系统总体结构设计如果要完成个完整的图书管理系统，需要的相关信息很多。由于种种条件的限制，同时考虑到开发成本，所以本系统仅实现基本的管理功能。并不能完全满足上面例子所描述图书馆，使用前应进行二次开发......”。

8、“.....能够对图书进行注册登记，也就是将图书的基本信息如书名作者价格等预先存入数据库中，供以后检索。能够对借阅人进行注册登记，包括记录借阅人的姓名地址电话等信息。提供方便的查询方法。如以书名作者出版社出版时间确切的时间时间段时间之前时间之后等信息进行图书检索，并能反映出图书的借阅情况以借阅人编号对借阅人信息进行检索以出版社名称查询出版社联系方式信息。提供统计分析功能。可以展现出图书类型比例库存与借出比例。提供旧书销毁功能，对于淘汰损坏丢失的书目可及时对数据库进行修改。能够对使用该管理系统的用户进行管理，按照不同的工作职能提供不同的功能授权。提供较为完善的差错控制与友好的用户界面，尽量避免误操作。统功能分析数据输入部分主要包括图书基本信息的录入借阅人基本信息的录入用户基本信息的录入......”。

9、“.....包括根据图书信息如书名作者出版社等查阅图书及其借阅信息统计输出图书类型比例等。数据处理部分主要涉及借阅和归还的处理，如本书借出后，必须在数据库中将该书标记为已借出，以防出现数据库中有书但图书馆无书的情况本书归还后，同样必须在数据库中将其标记为已经归还，以便再次借出。系统各功能模块设计图书基本信息登记修改说明出版社信息人工录入构改动。相应的模块就定要重新修改，否则定会出问题。图书借阅管理系统数据库中各个表的设计结果如下面几个表格所示。每个表格表示为数据库中的个表。借阅人基本信息表说明记录借阅人的基本情况，设为主键索引。列名数据类型长度可否为空注释借阅人编号借阅人姓名联系地址联系电话用户基本信息表说明记录系统用户的用户名密码与权限，设为主键。列名数据类型长度可否为空注释用户名密码图书基本信息表说明记录图书基本信息，设为主键索引......”。