1、“.....中小学校英语教学是以教师为主导来进行，所以开发英语教学产品首先要从减轻教师劳动强度和提高教学效率方面入手，最终实现提高学生学习效果目。而能够提供这种帮助工具非计算机系统莫属，同时，利用这种信息化教学手段也是今后教学发展趋势。通过计算机网络系统对教师帮助可以切入到教学环节中，从而推动学生用户对系统使用，这样才能进入到中小学校教学这相对封闭市场中来。英语智能教学辅助系统就是按照这思路来进行来设计和运作。以国家英语课程标准为依据，遵循中学英语教学基本规律，首先以帮助教师进行测试班级数据分析个人学习问题诊断为核心功能来切入到教师教学中然后在此平台基础上提供针对性练习资源优秀各种学习资源以及模拟考试资源，最终通过学生用户对系统使用来产生效益。我们从系统功能设计上来考虑，教师通过计算机网络来进行家庭作业或练习布置......”。

2、“.....二是便于不懂英语家长对学生作业辅导和检查问题，三是对于已经通过前面诊断发现自己学习中存在不足方面学生可以进行针对性较强练习。网络系统平台软硬件设计英语教学辅助系统以技术为主，采用多层体系架构分布式处理和面向组件构件设计思想。在技术实现上遵循等业界主流标准，采用先进和成熟技术。为遵循分布式多层和平台无关性原则，因此系统采用平台主机系统，以数据库为核心数据库，以中间件服务器为应用服务器，为用户提供实现上浏览器操作界面。采用系统平台具有平台无关性安全性和可靠性。系统软件构架在整个系统中，各个子系统内部软件架构设计采用三层体系结构，各层采用目前成熟基础软件。接入层实现系统与外部数据交换，包括界面逻辑和接入逻辑。对于系统使用者，接入层接收使用者数据输入，通过调用业务层业务逻辑过程实现具体业务功能，并将处理结果返回接入层，利，出现在考场环节操作接入层......”。

3、“.....实现访问路径分发在访问入口实现集中权限管理和来满足客户端和服务器之间互操作在多媒体方面采用流媒体服务器集中管理和分发。系统软件主要功能模块英语教学辅助系统软件主要功能模块包括信息资源平台知识点管理题库管理考试管理诊断管理数据分析系统管理资费管理客户关系管理机构维护等主要功能模块。系统服务器硬件实现方式按照系统实现分层模式，目前整个平台搭建采用了前端服务器应用服务器数据库服务器流媒体服务器均方式，便于今后系统扩展后组成相应服务器集群。服务器硬件全部使用四核服务器配置，服务器软件全部使用正版软件或开源软件。目前已支持万人同时在线。根据用户数量发展，今后服务器组建方案将会采用服务器群和存储网络方案以适应市场需要。三项目成熟程度产品性能鉴定证书项目产品自研发以来，就得到了湖北省教育厅电教馆及学校关注和支持。在学校和专家关注和建议中，产品也直在不断完善着......”。

4、“.....以下是部分鉴定证书见附件产品被用户认可情况产品自推广和试运营以来，得到了学校老师大力支持和帮助，学校老师对鼎师系统部分反馈情况见附件。产品创新性及自主知识产权获取情况产品创新性英语智能教学辅助系统平台由武汉华工科技信息工程有限公司组织多学科专家教授以中学英语智能化辅助教学课题为基础，进行专项研究精心打造而成。系统综合运用英语教学统计学教育学心理学计算机科学以及计算语言学等诸多学科最新研究成果，具有自主知识产权，实现了教学诊断与评估智能化，是计算机辅助英语教学新突破，被专家评为国内首创国际领先大型计算机辅助教学系统。系统创新性突出表现在以下四个方面完善知识体系和标注体系科学完善知识体系和标注体系是英语智能化辅助系统实现重要基础。为此，我们聘请专家名师，以人教版教材和国家课程标准为依据，以单元为单位，以单词短语等基本构件为知识点，建立了详尽英语知识体系和相应标注体系......”。

5、“.....对英语测试数据进行深并留校任教，其间攻读硕士与博士学位。对多媒体信号处理通信技术网络技术计算机软小娅副部长在全国电化教育馆馆长会议上指出积极推进教育信息化基础设施建设，为班班用多媒体教学创造条件继续加强资源建设，促进优质教育资源共享大力开展教师培训，提高教师专业化水平。在这样背景之下，鼎师教育科技发展有限公司将计算机辅助教学与英语学科紧密联系起来。研发出了具有时代性，前瞻性英语智能教学辅助系统。项目产品介绍英语智能教学辅助系统域名和是为国内初高中学生教师和学校提供智能化个性化高效快捷网络教学辅助平台。英语智能教学辅助系统是公司联合华科大外语学院华师外语学院及华师附中华科大附中武珞路中学等高校和省级示范中学专家与名师，历时年开发具有自主知识产权教育信息化应用平台。系统遵循学校英语教学基本规律，以国家英语课程为标准，无缝连接初高中教师学生英语教学全过程......”。

6、“.....系统组织英语教育专家特别开发学习资源，自主开发多个智能学习状态诊断引擎，英语诊断测试学习和资源搜索模块，实现教师教学过程程序化，学生学习评估智能化，取得了计算机辅助英语教学新突破，是个目前在国内首创国际领先综合性大型计算机智能辅助系统。投资必要性和预期经济效益投资必要性英语智能教学辅助系统研发与开发工作均已经取得了阶段性成果，前期所有投入均为武汉鼎师教育科技发展有限公司以自有资金开展项目运作，公司无对外借贷款项，由于本项目终极目标是进入到全国市场，因此，后期全国市场启动和持续系统研发服务器硬件增加尚需定新增资金支持。目前，武汉鼎师教育科技发展有限公司已经投入万元资金用于项目前期费用，还至少需要新增万元投资才能开展项目全国市场推广应用和业务拓展。预期经济效益本项目产品目标客户是中学生英语学习者。据有关资料显示......”。

7、“.....如果延伸到小学大学以及其它社会学习者，英语学习者群体将会更大。面对如此巨大消费群体，其市场空间巨大。如果我们仅对中学生市场进行开发，争取全国市场份额，直接用户将达到万人，通过会员制方式将每人每学期消费定值在元，年则定为元，总销售额可达亿元。公司实施项目优势专业管理及技术团队在本项目运作之前，作为公司大股东武汉华工科技信息工程等有深入研究，具有很强研究开发能力，先后主持承担了项目自然科学基金资助项目九五科技攻关项目共六项。先后获国家科技进步三等奖项国家教委科技进步二等奖项省部级科技进步二等奖奖三项。有线电视技术专业委员会委员，有线电视技术杂志社编委，已在国内外核心期刊中发表论文多篇。在科研队伍组织与企业管理等方面，均具有丰富经验和很强能力。唐旭日，男，岁，博士，主要研究方向为英语教学计算语言学计算机辅助英语教学。研究兴趣还涉及计算机语料库语言学计算机智能辅助教学......”。

8、“.....并多次承担省部级科学研究项目。徐坤银，男，岁，硕士，讲师，研究方向为计算机辅助语言教学。在计算机辅助教学方面有很多研究论文发表。八项目实施进度计划鼎师科技拥有相当广泛社会资源得到了湖北省教育厅及相关下属单位湖北省教育学会中小学外语专业委员会等政府部门大力支持和协助，并建立了大量合作关系，可以确保产品可以在各所中学毫无政策风险推进，这是其他任何竞争对手所无法比拟优势。湖北省教育部门希望与鼎师科技合作，通过鼎师科技系统平台来推动教育信息化快速实现。鼎师科技产品市场销售与教育部门信息化齐头并进，这是公司重要市场战略措施之。目前，鼎师科技已经与教育厅下属单位教育信息化中心达成协议，双方将共同在湖北省挑选部分中学，共同建立中学信息化实验基地。其中，实现信息化网络平台全面采用英语教学辅助系统。合作年内，将建设所中学信息化实验基地......”。

9、“.....中学信息化实验基地将达到所，预计受益学生不包括初三学生和高三学生将达到万合作年内，中学信息化实验基地将达到所，预计受益学生不包括初三学生和高三学生将达到万根据双方预计，鼎师科技将在每学生上实现收益元。则鼎师科技在未来三年内合作收益分别将达到亿元人民币亿元人民币和亿元人民币。成为中国信息化教育领域享有盛誉流企业，成为为推动中国教育信息化实现中国教育均衡化国家骨干企业和行业标杆。公司依托鼎师科技智能辅助教学领先研究成果，以英语智能教学辅助系统为核心，英语报师在线课堂，交流社区等鼎师平台，依托庞大营销体系与良好客户服务，提供学生家长教师英语学习最佳解决方案，打造出国内英语教育领域首已经成功运作了湖北会计网，这面向财会教育培训网站项目，而且获得了武汉创新基金支持。英语项目是以华工科技信息工程有限公司为投资主体，其主要管理和技术研发团队也是沿用原有运作团队。因此......”。