1、“.....对教育卫生基层政权等公共服务设施，恢复重建资金原则上由中央和受灾地区财政按比例负担，其中中央垂直管理部门含直属事业单位由目建设必要性及可行性项目建设必要性学校遭受毁灭性打击，迫切需要原址重建工程年月日，在四川汶川地区发生里氏级地震，德阳绵竹市为极重灾区，生态环境遭受巨大破坏，多所中小学校倒塌或成为危房需要拆除......”。

2、“.....教学设备仪器损毁图书，学校校舍损毁严重，造成直接经济损失巨大。该校教学楼和学生宿舍结构均遭到中等或严重破坏，且设防烈度等级均达不到要求，需拆除重建。二目前教学条件限制了学校教育工作开展汶川地震致使孝泉师范学校校舍及教学设备毁坏严重，学校学生安全地接受教育权利得不到保障。在德阳市委市政府和各界人士努力和帮助下......”。

3、“.....虽然学生就学问题暂时得到了解决，但受场地及教学设施限制，正常教学和教学质量不能得到保证，尽早完成重建工作，使灾区学生能够在安全稳定环境下接收教育成为当下灾后重建关键，项目建设非常紧急和必要。三灾区人民子女迫切希望进入永久性建筑学习生活汶川地震对在校学生心理和生理上都造成了定影响，虽然现在师生能在临时板房内......”。

4、“.....但对于能四川省孝泉师范学校实训中心灾后重建项目在永久性建筑内进行正常教学和生活是目前广大师生最迫切需要。这不仅能让学校教学工作完全恢复到震前状态，同时也可以在定程度上减轻地震对学生造成心理阴影。从新设计无障碍设施通道，将更方便部分残疾学生行动。四对整个灾区重建具有重大政治意义教育重建是整个灾后社会恢复重建重要内容，对灾区经济社会发展将产生长远影响......”。

5、“.....倍受社会舆论关注。教育重建关系到学生家长和社会长期利益，是个重大民生问题。所以，教育重建不是个单独学校问题，它是教育重建乃至整个社会恢复重建窗口。这个窗口作用发挥得好，将有利于帮助人们理性认识灾难稳定社会情绪有利于加强政府与民众沟通，维护社会稳定，进而促进社会经验发展。可见，教育重建对整个灾区重建具有重大政治意义......”。

6、“.....才能很好地重建灾区孩子们国家希望。二项目建设可行性政策方面可行汶川大地震是建国以来破坏性最强波及范围最广受灾损失最重次地震灾害，给人民群众生命和财产造成了巨大损失。党中央国务院高度重视灾后重建工作，举全国之力支持地震灾四川省孝泉师范学校实训中心灾后重建项目后恢复重建......”。

7、“.....使地震灾区早日恢复正常生产生活秩序，先后出台了国家汶川地震灾后重建规划方案汶川地震灾后恢复重建条例国务院令第号和国务院关于做好汶川地震灾后恢复重建工作指导意见国发号等政策，住房和城乡建设交通水利等部门编制了专项规划，国土资源部会同四川省政府，以中国土地勘测规划皖为技术主体编制了四川省汶川地震灾后重建土地利用规划年......”。

8、“.....促进灾区经济社会恢复和发展。政策措施支持范围覆盖灾后恢复生产和重建各方面，同时重点支持城乡居民倒塌毁损住房公共服务设施和基础设施等恢复重建。对教育卫生基层政权等公共服务设施，恢复重建资金原则上由中央和受灾地区财政按比例负担，其中中央垂直管理部门含直属事业单位由中央财政负担。同时......”。

9、“.....因此，项目建设在政策上是可行。技术力量可行孝泉师范学校充分贯彻博之核心理念，积极践行博喻之教育理念和博雅之校训，以优秀教师队伍为支柱，以严格科学管理作保证，以优良办学条件为基础，办学效益不断提高，在社会上认同度美誉度高。本项目建成后，学校管理机构按照国家对中小学教师要求，对四川省孝泉师范学校实训中心灾后重建项目学校原有教师进行选调考核，最后择优进行招聘......”。