1、“.....而且使存在双语交流障碍群众，客观上无法超越语言民族地域局限，在更宽广领域施展才能，无法得到平等生存生活和就业发展机会，从而处于社会竞争弱势。同时，教育公平是社迫切需要校舍设备等硬件设施配套。为此自治区发改委教育厅依据新疆少数民族学前双语教育发展规划，在充分调查研究基础上，提出了年全疆七地州及九县市学前双语幼儿园建设项目......”。

2、“.....项目建设必要性推进双语教学工作是项利在当代功在千秋惠民政策和民心工程，对于提高少数民族教育质量，促进新疆教育事业发展，加快新疆经济社会发展，维护社会政治大局稳定和促进各民族共同团结奋斗共同繁荣进步，作用十分重要。提高民族基础教育质量，落实科学发展观为了树立和落实科学发展观构建和谐新疆推进新疆经济社会又好又快地发展，年......”。

3、“.....对历史对社会对人民负责，把加强汉语教学作为提高新疆少数民族素质根本性举措，集中投人人力财力物力，全面启动双语教育工程，下大决心从学龄前开始解决汉语普及问题。教育最终目标是培养符合社会需求人才。在我国多民族多语言文字国情下，通过政府组织实施学前双语教育设施建设和双语师资队伍建设，建立科学合理学前双语教育课程和汉语教材......”。

4、“.....对少数民族儿童实施学前双语教育，充分发挥幼儿语言模仿和接受能力强，语感好和语音比较纯正天赋，培养少数民族学前幼儿学习汉语兴趣和能力，让少数民族孩子从小就接受双语教育，扫除他们今后学习中语言障碍，为中小学基础教育双语教学输送合格生源，是提高民族基础教育质量，培养少数民族社会经济文化教育发展所需人才根本措施，也是执行党民族语言文字政策......”。

5、“.....促进民族平等和社会公平我们党和国家贯奉行民族平等以及民族语言文字平等政策。各民族都有使用本民族语言文字权利，不同民族语言地位是平等，但现实中各民族语言使用范围及社会交际作用不同，决定了不同语言具有不同社会功能。长期以来，由于受社会历史自然条件和经济发展水平等多方面因素制约，大量少数民族群众仅使用单本民族语言......”。

6、“.....在当今这样个市场化信息化快速发展现代社会，不仅造成了民族心态封闭信息缺乏观念守旧，而且使存在双语交流障碍群众，客观上无法超越语言民族地域局限，在更宽广领域施展才能，无法得到平等生存生活和就业发展机会，从而处于社会竞争弱势。同时，教育公平是社会公平重要基础，是各族群众普遍关心利益问题......”。

7、“.....通过教育给社会各种利益群体人以公平教育机会，使各种利益群体人都有公平发展空间和发展机会，为个人或群体未来发展提供扎实基础，保护不同利益群体教育机会公平，对建设和谐社会是非常重要。构建小康社会和谐社会，必须实现教育小康。教育在政府提供众多公共产品中更加具有公益性，教育小康更注重是社会效益产出......”。

8、“.....造成上述风险主要因素包括管理者业务素质职业道德水平和管理制度等。项目资金风险和危害项目实施期间，物价上涨建筑材料价格调整设计变更配套资金不落实，项目实施过程中管理办法和管理制度不完善执行不严，造成工程计量超合同材料超供应等方面不确定性。造成危害主要是工程费用增加和资金成本加大......”。

9、“.....项目建设涉及教育发改财政城建土地等多个部门。通过建立强有力组织领导机构和统高效科学务实管理机构和运行机制。负责全面协调项目实施过程中各项工作，督促检查相关配套政策执行情况，保证项目顺利实施。政策保障措施学前幼儿双语教育是社会公益性机构，政府在项目建设中应制定优惠和约束政策，如对项目建设用地以行政划拨方式提供......”。