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《钢筋混凝土结构课程设计》计算书 《钢筋混凝土结构课程设计》计算书

格式:word 上传:2022-06-25 15:14:57

《《钢筋混凝土结构课程设计》计算书》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....设定柱的截面尺寸为。荷载恒载设计值由次梁传来主梁自重梁侧抹灰线活载设计值合计图内力计算计算跨度,下面对主梁进行活载最不利布置,内力计算采用等四跨连续梁内力系数表计算,为简化电子档的制作,跨内和支座最大弯矩和剪力按下式计算,而不在进行更为直观的图形叠加......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....附加箍筋为排。五附图板的平法配筋图参见图纸次梁截面配筋图参见图纸主梁截面配筋图参见图纸绘制主梁弯矩包络图和剪力包络图见下图。图主梁弯矩包络图和剪力包络图截面承载力计算判别形截面类型主梁所以次梁个跨内截面属于第类形截面。支座截面按矩形截面计算,取,跨内截面在负弯矩作用下按形截面计算......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....取直径为的二级钢线活载设计值合计即每米板宽内力计算计算跨度,取墙厚,板在墙体的支承长度边跨,所以中间跨计算跨度差,说明可按等跨连续梁板计算内力为简化起见,取。取宽板作为计算单元,计算简图见所示......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....,连续板各截面的配筋计算见下表板带部位截面边区板带④轴线间中间区板带④轴线间边跨跨内离端第二支座离端第二跨跨内中间跨跨内中间支座边跨跨内离端第二支座离端第二跨跨内中间跨跨内中间支座选配钢筋实配钢筋面积剪力计算系数截面承载力计算次梁跨内截面按形截面计算,翼缘计算宽度为边跨离端第二跨中间跨梁高,翼缘厚判别形截面类型次梁......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....支座截面按矩形截面计算,各支座按布置排纵筋考虑,。连续梁正截面及斜截面承载力计算分别见下表连续次梁正截面承载力计算截面边跨跨内离端第二支座第二中间跨跨内中间支座选配钢筋实配钢筋面积连续次梁斜截面承载力计算截面端支座内侧离端第二支座外侧离端第二支座内侧中间支座外侧内侧选配箍筋构造配筋实配箍筋间距注中间区板带间的各区格板得四周与两整体相连,故各跨跨内和中间支座考虑板的内拱作用,计算弯矩降低......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....计算因为主梁不做刚度验算时,主梁的最小高度范围,可取主梁高度,截面宽度取,板尺寸及支承情况如图所示。荷载恒载设计值由板传来次梁自重梁侧抹灰线活载设计值合计即每米板宽内力计算计算跨度,取墙厚,次梁在墙体的支承长度边跨所以中间跨计算跨度差,说明可按等跨连续梁计算内力计算,取简图见所示......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....采用框架结构,楼盖梁格布置图见任务书。楼面为水磨地面,恒载标准值板底抹灰厚,恒载标准值。楼面活载标准值为恒载分项系数为活载分项系数为材料选用混凝土采用,钢筋梁中受力纵筋采用级其余采用级二板的计算板考虑弹性理论的内力方法计算。板得......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....应沿长边方向布置足够数量的构造钢筋。本计算书按单向板设计。因为板梁不做刚度验算时,板的厚度构造厚度要求,所以板的厚度取次梁截面厚度,可取次梁高度,截面宽度取,板尺寸及支承情况如图所示......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....设定柱的截面尺寸为。荷载恒载设计值由次梁传来主梁自重梁侧抹灰线活载设计值合计图内力计算计算跨度,下面对主梁进行活载最不利布置,内力计算采用等四跨连续梁内力系数表计算,为简化电子档的制作,跨内和支座最大弯矩和剪力按下式计算,而不在进行更为直观的图形叠加......”

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