1、“.....刘开昌紧凑型玉米新杂交种群体结构特点和变化动态山东农业科学，，致谢感谢我的指导老师吴建宇教授，吴老师渊博的知识严谨治学的态度勤奋忘我的工作精神认真负责的工作态度使我受益终生感谢在实习过程中指导和帮助我的研究生李永明师兄，他严谨细致丝不苟的作风直是我工作学习中的榜样。他们循循善诱的教导和不拘格的思路给予我无尽的启迪。感谢起毕业实习的同学张斌王超包志文在实习期间给予的帮助。感谢我的室友陈龙曹孔军张斌孙鸣辰连文炎高余山。你们从各自遥远的家来到这个城市，又如此有缘分在同寝室。是你们和我共同维系着彼此之间兄弟般的感情，维系着寝室那份家的融洽。我们在起的日子，令我终生难忘。感谢我的爸爸妈妈，为了培养我成才他们付出的实在是太多太多。养育之恩，无以回报，你们永远健康快乐是我最大的心愿......”。

2、“.....本次毕业设计终于完成。作为个本科生的毕业设计，由于经验的匮乏，难免有许多考虑不周全的地方。如果没有导师的督促指导，以及起工作的同学们的支持，想要完成这个设计是难以想象的。在这里请接受我诚挚的谢意,感谢我的母校。在大学四年生活中，不断得到各位老师同学的关心与帮助，使我在学习和生活中不断得到友谊的温暖与关怀，最重要的是种精神上的激励，让我非常感动。最后，我要向在百忙之中抽时间对本文进行审阅评议和参加本人论文答辩的各位老师表示感谢,河南农业大学本科生毕业论文设计题目利用玉米相关群体对玉米叶夹角位点的遗传效应验证学院生命科学学院专业班级生物技术班学生姓名李新乐指导教师吴建宇撰写日期年月日指导教师评语主要评价论文的工作量试验数据的可靠性论文的主要内容与特点写作水平等该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识......”。

3、“.....综合运用知识能力较强。文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。文题相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求参考了较为丰富的文献资料，其时效性强未发现抄袭现象。签名吴建宇年月日答辩委员会评语及论文成绩主要评价论文的性质难度质量综合训练答辩情况不足等本文选题合理，具有定的研究意义与价值。论文有定难度。论文的论点鲜明，论据基本充分，论证过程能围绕论点层层展开，但还不够严密。对于这个课题的选择显示出作者较全面的专业背景和较扎实的理论功底。答辩较好，能够展示实验内容和实验结果。不足之处是在文字的表达上略欠通顺，在思维的条理性上也有待加强......”。

4、“.....研钵研磨。位点与般基因有何不同是数量性状，可能有多个基因控制，而般的基因孟德尔基因控制单个性状。河南农业大学生命科学学院本科生论文答辩评分表学生姓名李新乐评分要素评分参考标准及评议分数优秀良好中等及格不及格得分论文选题接触学科前沿，有较大的理论意义和实用价值有理论意义和实用价值有定的理论意义和实用价值不太适宜不适宜试验设计或研究设计和组织实施能力设计正确周密，有创新或导入新手段新方法来组织试验研究，结果可靠设计正确，组织试验研究正确，实施有完整记录......”。

5、“.....组织试验基本上正确实施，有比较完整记录，结果基本可靠设计不完善，实施较差，结果不可靠设计不合理，无法实施数据处理和结果分析运算方法先进，技巧熟练，模拟运算结果可靠运算方法先进，技巧较熟练，模拟运算结果可靠掌握运算方法，模拟运算结果基本正确运算能力差，结果不正确运算能力极差，没有结果论文结果有新见解，研究结果有较好的理论价值和实用价值有新见解，有研究结果，具有理论价值和实用价值有新见解，研究结果对实践有定的意义有点新见解，没有取得有意义的成果理论与专门知识论文和答辩很好地反映该生掌握坚实的基础理论和系统的专门知识能较好地反映该生掌握坚实的基础理论和系统的专门知识基本上能反映该生掌握定的基础理论和专门知识基础理论不够坚实，专门知识不够系统基础理论差......”。

6、“.....实习日志记录情况，是否按预期实习进度进行学生出勤情况学习态度情况指导教师意见存在问题及意见建议检查人签名年月日，，反应程序扩增反应在仪上进行，扩增后的样品经变性后即可用于聚丙烯酰胺凝胶电泳检测。电泳扩增变性在扩增产物中加入，变性。立即置于冰水混合物备用。电泳准备玻璃板的准备用洗涤灵把玻璃板反复擦洗干净，用酒精擦净晾干。在通风橱中将凹板涂上的后，再用酒精擦净干燥，将另块平板涂上的。操作过程中，防止两块玻璃板相互污染，彻底干燥后再进行玻璃板组装灌胶。玻璃板的组装将大板平放，小板压放到大板上涂有硅烷的两面向里，中间用压条隔开，放好后用大夹子夹紧固定。聚丙烯酰胺胶配制胶，过硫酸铵，。摇匀后灌胶。灌胶将配置好的聚丙烯酰胺凝胶沿玻璃板凹槽边轻轻敲打，边轻轻灌进，定要均匀，防止出现气泡。待胶流动到底部，在灌胶口插入梳子......”。

7、“.....用个有力的大夹子将梳子夹紧，使其固定，以避免产生胶膜，影响点样。若有漏出，应及时补加聚丙烯酰胺溶液。置室温让其聚合至少。扩增产物的电泳待胶凝固后，取出梳子，洗掉上边凝胶尤其注意接缝处定要洗净。先在电泳槽下槽阴极装入电极缓冲液，将聚合的凝胶板装在电泳槽内，在上槽中注入用稀释的电极缓冲液。预电泳恒定功率，预电泳约。用吸管清除胶面上沉淀的尿素和气泡，插入梳子。电泳用移液枪加入经变性的扩增样品，接上电源，电泳。参数为恒定功率，电泳至溴酚蓝到达电泳槽底部，切断电源。视扩增产物分子量大小及差异带型的可辨程度调整电泳时间。电泳结束后，放去上层电泳缓冲液，卸下玻璃板，取下梳子，小心分开两块玻璃板，变性胶紧贴在涂有的玻璃板上。扩增产物的银染检测脱色和固定电泳后将凝胶放入固定液蒸馏水乙醇冰乙酸中，轻轻摇动至指示剂无色。水洗用蒸馏水洗。银染放入染色液蒸馏水中，轻轻摇动约......”。

8、“.....迅速取出并竖起控水。显影把胶板放入显影液蒸馏水甲醛中摇动至带型显示。终止显影将胶板取出放入终止液的溶液中，终止显影。洗涤蒸馏水浸泡洗凝胶，捞出凉干，在室温下自然干燥保存。保存统计带型，照相或扫描。附胶的配制，尿素。搅拌溶解后，加蒸馏水至，过滤后置于室温备用。亲本第三片叶亲本亲本第四片叶亲本亲本四叶平均亲本亲本第片叶亲本亲本第二片叶亲本亲本第三片叶亲本亲本第四片叶亲本亲本四叶平均亲本亲本如表所示，为所选的两个单株，利用分子标记进行背景检测和目标片段的检测，从表中可以看出两个单株的染色体背景回复率达到了，之间相差个百分点，与理论背景恢复率相差个百分点。目标片段的标记位点来自，来自，由于位点之间的遗传距离比较小，发生交换的概率非常小，所以认为的目标片段来自，的目标片段来自。因此这两个单株可以看作是近等基因系。如表所示......”。

9、“.....从表中数据可以看出，通过多重比较结果显示亲本与亲本的叶夹角性状有显著差异，从均值可以看出相差较大亲本与叶夹角性状差异不显著，亲本与叶夹角性状差异显著，与第片叶的叶夹角差异不显著，而第二片叶第三片叶第四片叶以及四片叶叶夹角的平均值是有显著差异的，由均值可以看出相差度。由于与是近等基因系，遗传背景相同，目标区段不同，叶夹角表型存在显著差异，因此号染色体上叶夹角真实存在。讨论近等基因系的构建从结果中可以看出所选用的近等基因系背景恢复率为左右，并没有达到理论背景恢复率，更没有达到。因此，还可以继续进行回交，使背景恢复率更接近，使背景更纯，从而更能突显目标区段的影响。另外在选择分子标记时可以选取更多个分子标记，使其遗传距离更小，从而发生交换的概率更小，更能确定目标片段的位置。叶夹角验证由表可以看出......”。