1、“.....确定信息点的类型，总数和位置分布情况确定设计标准确定信息点类型数量和分布位置确定系统结构绘制点位图路由图分钟任务检查小组成员相互检查，查看数据是否合理信息点数量，位置是否统计准确，老师指导。编写工作报告给定工作报告格式，要求学生完成工作报告。分钟展示与评估选出本组最好作品，向全班学生阐述实施计划与步骤，共同讨论后由老师进行讲评。分钟网络综合布线工程设计单元课程设计表格单元名称确定干线楼宇配线间和管理间设计绘制系统结构图学时数所属课程名称综合布线工程设计与施工所属学习情境网络综合布线工程设计重点难点确定干线子系统设计确定楼宇子系统的设计确定配线间及设备间的设计绘制系统结构图教学目标主要能力指标如何设计干线楼宇配线间管理子系统相关能力指标锻炼学生团队协作自主学习能力，训练规范施工的能力......”。

2、“.....教学资源教材教案多媒体课件挂图图片标准技术手册规范工程案例软件实物等。建议教学方法四阶段教学法项目导向法讨论教学法。教学活动安排教学活动活动内容目标媒介方法时间安排复习回顾各子系统的定义分钟问题导引干线路由采用弱电间还是电缆孔井的模式楼宇的入口方式分钟任务提出干线设计应包含哪些内容楼宇的进线间是否由单业务使用系统结构图的绘制依据是什么分钟资讯干线路由方式种类楼宇路由方式种类配线间设计要求管理子系统的设计要求分钟任务分配与计划编制学生每六人分为组，布置任务，学生通过讨论，编制实施计划与步骤。教师给与适当提示与启发。分钟任务实施学生每六人分为组，布置任务，学生通过讨论，编制实施计划与步骤。教师给与适当提示与启发。分钟任务检查小组成员相互检查，老师指导。编写工作报告给定工作报告格式......”。

3、“.....分钟展示与评估选出本组最好作品，向全班学生阐述实施计划与步骤，共同讨论后由老师进行讲评。分钟网络综合布线工程设计单元课程设计表格编制时间单元名称确定各子系统使用的设备，缆线学时数所属课程名称综合布线工程设计与施工所属学习情境网络综合布线工程设计重点难点确定各子系统在设计过程中使用的设备数量和规格确定各子系统在设计过程中使用的缆线的数量和规格确定各子系统在设计过程中使用的辅助材料数量和规格教学目标主要能力指标准确统计和选择合适的设备和缆线辅材等相关能力指标锻炼学生团队协作自主学习能力，训练规范施工的能力。考核方式技能考核技能水平操作规范方法能力考核制定计划或报告能力团队精神考核团队成员平均成绩学生基础具有电工电子基础知识计算机软硬件综合布线的基本知识。教学资源教材教案多媒体课件挂图图片标准技术手册规范工程案例软件实物等。建议教学方法四阶段教学法项目导向法讨论教学法......”。

4、“.....线缆，辅材的型号和数据分钟资讯综合布线的常见设备综合布线的常见缆线综合布线的辅材类型分钟任务分配与计划编制学生每六人分为组，布置任务，学生通过讨论，编制实施计划与步骤。教师给与适当提示与启发。分钟任务实施学生每六人分为组，布置任务，学生通过讨论，编制实施计划与步骤。教师给与适当提示与启发。分钟任务检查小组成员相互检查，老师指导。编写工作报告给定工作报告格式，要求学生完成工作报告。分钟展示与评估选出本组最好作品，向全班学生阐述实施计划与步骤，共同讨论后由老师进行讲评。分钟网络综合布线工程设计单元课程设计表格单元名称工程预算......”。

5、“.....训练规范施工的能力。考核方式技能考核技能水平操作规范方法能力考核制定计划或报告能力团队精神考核团队成员平均成绩学生基础具有电工电子基础知识计算机软硬件综合布线的基本知识。教学资源教材教案多媒体课件挂图图片标准技术手册规范工程案例软件，编制实施计划与步骤。教师给与适当提示与启发。分钟任务检查小组成员相互检查，老师指导。编写工作报告给定工作报告格式，要求学生完成工作报告。分钟展示与评估选出本组最好作品，向全班学生阐述实施计划与步骤，共同讨论后由老师进行讲评。分钟实物等。建议教学方法四阶段教学法项目导向法讨论教学法......”。

6、“.....布置任务，学生通过讨论，编制实施计划与步骤。教师给与适当提示与启发。分钟任务实施学生每六人分为组，布置任务，学生通过讨论，编制实施计划与步骤。教师给与适当提示与启发。分钟任务检查小组成员相互检查，老师指导。编写工作报告给定工作报告格式，要求学生完成工作报告。分钟展示与评估选出本组最好作品，向全班学生阐述实施计划与步骤，共同讨论后由老师进行讲评......”。

7、“.....学习内容综合布线工程的验收与测试基本概念测试设备链路测试技术项目验收内容与标准。重点综合布线工程的验收与测试基本概念测试设备链路测试技术项目验收内容与标准。难点链路测试技术项目验收内容与标准。教学方法建议项目教学法考察法四阶段教学法。教学资源教材实训指导书教案多媒体课件挂图图片标准技术手册规范工程案例软件实物辅具机床等。教学载体施工图片展示学院网络中心现场的介绍布线材料与工具实物演示教材及光盘声像资料。学生基础要求综合布线的基本知识布线材料知识。教师能力要求主讲教师具备本专业或相近专业大学本科以上学历具备综合布线设计施工测试验收中级以上的认证资格证书含中级或工程师资格......”。

8、“.....训练规范施工的能力。考核方式技能考核技能水平操作规范方法能力考核制定计划或报告能力团队精神考核团队成员平均成绩学生基础具有电工电子基础知识计算机软硬件综合布线的基本知识。教学资源教材教案多媒体课件挂图图片标准技术手册规范工程案例软件实物等。建议教学方法四阶段教学法项目导向法讨论教学法......”。

9、“.....布置任务，学生通过讨论，编制实施计划与步骤。教师给与适当提示与启发。分钟任务实施学生每六人分为组，布置任务，学生通过讨论，编制实施计划与步骤。教师给与适当提示与启发。分钟任务检查小组成员相互检查，老师指导。编写工作报告给定工作报告格式，要求学生完成工作报告。分钟展示与评估选出本组最好作品，向全班学生阐述实施计划与步骤，共同讨论后由老师进行讲评。分钟网络测试与验收单元课程设计表格单元名称工程测试验收学时数所属课程名称综合布线工程设计与施工所属学习情境网络测试与验收重点难点掌握工程验收的概念掌握工程验收的范围掌握工程验收的分类教学目标主要能力指标掌握工程验收的内容和验收方法掌握工程缆线的测试方式相关能力指标锻炼学生团队协作自主学习能力，训练规范施工的能力......”。