1、“.....职业教育发展仍然是薄弱环节，不适应经济社会发展需要。大力发展职业教育，既是当务之急，又是长远大计。目前国家已经把发展职业教育作为经济社会发展重要基础和教育工作战略重点。在国务院召开全国职业教育工作会议上，提出要进步建立和完善适应社会主义市场经济体制，满足人民群众终身学习需要，与市场需求和劳动就业紧密结合，办有中国特色现代职业教育体系。并决定十五期间中央财政对职业教育投入亿元，重点用于支持实训基地建设，充实教学设备，资助贫困家庭学生接受职业教育，进步理顺职业教育管理体制，形成齐抓共管格局。到年，全国中等职业教育计划招生规模达到万人，与普通高中招生规模大体相当。教育部吴启迪副部长强调十五期间，国家要在职业教育重点专业领域建成个职业教育实训基地，并通过这些基地示范作用，引导全国多所职业院校，推行校企合作工学结合办学模式，带动近余万个专业点为余万名在校生提供实训条件。目前......”。

2、“.....重点支持了个技能型紧缺人才专业，支持了全国各省份个职业教育实训基地建设。加快黄淮四市发展，是贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神时代要求。十六大以来，胡锦涛总书记先后三次来我省视察，充分肯定了中原崛起发展思路，站在新世纪新阶段现代化建设时代高度，站在全国区域协调发展战略高度，勉励并明确指示我们，要实现跨越式发展，努力走在中部地区崛起前列。黄淮四市是中原崛起大局中薄弱环节，要紧紧抓住国家实施中部地区崛起宝贵机遇，促使黄淮四市跟上时代发展步伐，才能推动全省经济社会又好又快发展，把胡锦涛总书记重要讲话精神真正落到实处。加快黄淮四市发展，是落实科学发展观内在要求，不仅关系到全面建设小康社会进程，是重大经济问题而且关系到社会大局稳定，是重大政治问题。只有更加坚定不移地贯彻落实科学发展观，手抓中原城市群发展，手抓黄淮四市等沿边城市开放开发，才能逐步形成各地竞相发展格局......”。

3、“.....是构建和谐中原必然要求加快黄淮四市发展，也是黄淮四市多万人民迫切要求。只有顺应时代要求和人民愿望，不断加快经济社会发展步伐，才能夯实改善民生物质基础，才能把广大人民群众积极性调动起来力量凝聚起来创造性激发出来，形成齐心协力共创组走新型工业化道路和加快城镇化进程客观需要。是解决三农问题推进农业现代化需要我国农业根本出路在于科技兴农，即运用现代农业技术，提高农业生产效率和效益，特别是郸城县作为个农业大县，农民要能真正掌握现代农业技术就必须接受各种农业科技教育和培训，而大力发展农村职业教育，提高劳动力素质和生产技术水平，对实现农业增产和农民增收，加快农业现代化进程都将发挥十分重要作用。是提高劳动者技能水平，增强产业竞争力需要个国家产业竞争力高低，不仅取决于是否拥有先进技术装备，还取决于是否拥有能够熟练操作和使用先进技术装备高素质劳动者和高级技工。高技能人才短缺......”。

4、“.....但是大量技能型人才短缺问题，只能依靠本土化职业教育培训体系来解决。在选择教育发展战略时，我们必须特别注重发展职业教育。是促进就业和再就业需要当前我们面临着新增劳动力就业和下岗人员再就业，农村劳动力转移同时并存局面，新增劳动力和下岗失业人员需要接受职业教育和培训。同时，农村富余劳动力需接受职业教育培训，向二三产业转移。职业教育和培训作为劳动者转岗，再就业和农村劳动力转移必经环节，在提高劳动者素质和就业能力，推进劳动力结构调整，解决就业问题方面意义重大。因此，发展职业教育与培训，是项积极而稳定就业支持政策。促进就业和再就业，就必须依靠职业教育和培训，促进就业和再就业，也是我国今后职业教育发展最大动力。是发展当地县域经济需要郸城县全县每年新增劳动力主要是初中高中毕业生，只有少量毕业生能入高校，这部分升入高校人员绝大多数不能回到郸城，不能直接为郸城各行各业服务......”。

5、“.....扎根郸城，在郸城创业立业为郸城经济建设服务，如大量初高中毕业生没有接受职业技术培训和教育，将会直接影响郸城各行业劳动者素质，郸城经济发展必然要阻碍。是增强学校办学能力需要随着郸城县职业教育快速发展，学校用房已远远不能满足师生需求，由于该校办学成绩优良，就业率高，加上有支精干教师队伍，要求上学人数逐渐增加，县委县政府站在全县高度，以为发展职业教育是发展郸城县经济必由之路，综上所述，本项目建设是该校建设个重要组成部分。县委县政府有决心有信心把该项目建设好使用好，为当地经济建设服好务，为增加农民收入作出应有贡献，所以加快本项目建设是十分必要和紧迫。承办单位概况郸城县技工学校是由郸城县劳动就业训效力，若中标人放弃中标项目......”。

6、“.....章项目管理与实施进度安排项目管理项目实施进度项目实施进度安排项目实施进度表第十章组织机构与定员组织机构组织机构图定员第十章项目招标方案项目招标范围及招标组织形式投标开标评标和中标程序评标委员会人员组成和资质要求第十二章投资估算与资金筹措投资估算估算说明编制依据编制方法投资估算资金筹措第十三章结论与建议社会效益评价结论与建议第章总论项目名称与建设单位项目名称郸城县技工学校职业技术教育基地建设项目项目承办单位及法人代表项目承办单位郸城县技工学校法人代表王振芳项目主管单位项目主管单位郸城县劳动局项目拟建设地点郸城县城关镇幸福街号郸城县技工学校院内可行性研究编制单位编制单位河南省工程咨询公司资格证书工咨甲研究依据与范围研究依据项目可行性研究报告编制委托书国务院关于大力推进职业教育改革与发展决定国发„‟号国务院关于大力发展职业教育决定中华人民共和国职业教育法教育部等七部门关于进步加强职业教育......”。

7、“.....研究范围根据国家对建设项目可行性研究阶段工作范围和深度规定，本报告在对项目建设条件进行了实地查勘，对项目概况及建设必要性建设场地与条件内容与规模总平面布臵及建筑结构方案公用工程环境保护消防安全及节能组织机构与定员项目组织与实施进度安排项目招投标方案投资估算与资金筹措等方面进行综合研究和分析，重点研究和论述项目建设必要性内容及方案投资估算与资金筹措，为项目决策和建设提供可靠依据。工程方案与研究结论建设必要性郸城县现有人口万人，全县高中教育中等教育仅占，与发达地区比例相差太大，每年仅初三毕业万人，普通高中录取人......”。

8、“.....随着社会在不断发展，对劳动力素质也在不断提高，每年全县就有万多名青年走向社会，这些人大多没有技之长，根本自中标通知书发出日之内，按照招标文件，项目承办单位和中标人签订书面合同，中标人不得向他人转让中标项目，不得将中标项目肢解后分别向他人转让。评标委员会人员组成和资质要求项目全部采用公开招标方式。因此，在招投标过程中，为保证项目公开，对评标委员会组成和资质有如下要求评标委员会人员组成评标委员会由项目承办单位代表和有关技术经济等方面专家组成。专家成员根据本方案在开标当天，在当地发改委专家库随机抽取，评标委员会主任由项目建设单位负责人担任评标委员会采用单数制，但最低不少于人，并且技术经济等方面专家不得少于成员总数三分之二。评标委员会成员资格要求评委会成员职称在副高工副教授职称以上，从事本专业至少在年以上，对工程项目有较深入研究......”。

9、“.....与投标单位无任何利害关系。评标委员会成员应当客观公正履行职务，遵守职业道德，对所提出评审意见承担个人责任。第十二章投资估算与资金筹措投资估算估算说明本项目为郸城县技工学校职业技术教育基地建设项目，建设内容包括标准教室及其它附属用房等。投资估算范围，包括教学楼土建般装饰水电安装和其它费用等。编制依据投资项目可行性研究指南计办投资„‟号投资项目经济咨询评估指南咨经„‟号河南省建筑装饰工程综合基价现行市场材料价格信息。编制方法土建工程及水电安装工程等工程费用根据类似工程决算，并参考郸城县建设工程造价指数信息进行调整，以单方指标计入。其它费用按有关规定计取。其中建设单位管理费，按豫财建号文，以第部分工程费用为基数，按比例计入勘查设计费，参照计价格号文，以第部分工程费用为基数，按比例计入工程监理费，参照价费字号文，以第部分工程费用为基数，按比例计入其他前期费，按计价格号文......”。