1、“.....提供多样的教育选择机会有利于推动学校教育教学改革和育人模式创新，建设依法办学自主管理民主监督社会参与的现代学校制度。国家中长期教育改革和发展规划纲要年中发号立和谐校园目。就学校而言，管理直接目标应该有两个。基本目标是保障学校安全和教学秩序正常。高级目标是提高效率，通过高效率管理，换得高教育教学质量......”。

2、“.....在具体实施过程中，要将教育教学目标明细化具体化，通过目标责任制，确保局部目标和整体目标实现。对学生管理，其基本原则方法和对教职工管理是致。在操作上，可以实行分层级管理管理最基本单位是班级，其次是年级，再高个层级是部门，最后是总校。在整体管理理念和原则确定和致前提下......”。

3、“.....开创性开展管理工作，提高管理效益。四重庆黄冈实验学校办学给江津区带来各种效益政治效益重庆被确定为国家级统筹城乡教育综合改革试验区，大力推进科教兴渝和人才强市战略，提出了把重庆建设成为长江上游教育中心和西部教育高地奋斗目标，制定了保障教育改革和发展系列重大政策措施......”。

4、“.....江津是主城最具区位优势最具发展潜力拓展区域。要打造与区域性中心城市相匹配教育事业，推进城市经营和城市品位提升，必须充分发挥教育基础性先导性全局性作用，促进教育与科技经济建设紧密结合，这给教育事业发展带来了新机遇和挑战。而重庆黄冈实验学校正是借势江津发展机遇及政策和区位优势......”。

5、“.....为全面建设五个江津及江津教育又好又快发展做出自己应有贡献。二社会效益教育事业发展战略地位和作用在全区各级党政社会各界已形成广泛共识，人民群众越来越关注和支持教育改革与发展，重庆黄冈实验学校作为民办学校具有较大办学自主权，为学校办出特色准备了定条件......”。

6、“.....坚持整体严个体爱从严治校方略通过制度管校把从严治校落到实处实施准军校化内务管理教职工全员合同聘任制师生全员寄宿制坚持科学管理不断创新。全面实施素质教育，坚持因材施教因人施教，实行国设课程与校本课程并举课堂教育与社会实践并行成人教育与成才教育并重......”。

7、“.....实行董事会领导下校长负责制，实施办学条件现代化教学手段信息化人才培养国际化办学层次多样化，全面实现学生成人成才成功教育目标。注重校园文化建设，丰富教职工文化生活，使学校成为广大师生工作学习生活家园乐园。四组织机构学成了种不同于公办学校办学模式和品质。可以说......”。

8、“.....利用办学思想内部管理课程教材教法上自由发展，成为教育实验开路先锋，教育改革实验田。三经济效益江津区虽然初步建立了以政府投入为主多渠道筹集教育经费体制，教育经费逐年增长，但教育投入仍然不足，教育发展资金缺口较大，教育经费供求矛盾定程度上制约了教育发展，解决这种矛盾要靠开源节流......”。

9、“.....可以实现教育投资多源头多渠道，同时民办教育以市场为导向，以效率求生存，可以充分利用大量闲散教育资源，实现教育资源合理配置。综上所述，重庆黄冈实验学校成立和发展是切实可行。重庆黄冈实验学校必在遵循教育规律同时遵循市场经济发展规律，用大教育大市场大发展观念去面对市场竞争中各种挑战，重庆黄冈实验学校立足江津......”。