1、“.....转为高速。停止时，若电梯当前位置离目的地有两层以上距离时，用高速进行运行若电梯当前位置离目的地在两层以下距离时，用低速运行本设计的三层电梯为相应单呼叫的电梯，即在个动作没有完成前不响应其他呼叫，在现实生活中，通常可以相应多个呼叫，这就需要用到另外两条条功能指令。用来依次存储呼叫信号，用来依次读取呼叫信号。以达到按呼叫顺序来控制电梯运动的效果。使用图运作图利用这条指令，可以把先后采集到的呼叫信号存储起来，在后面进行调用。可以实现多个呼叫依次存储的功能。初始状态下，数据都为，数据为，当被触发时，的数据移动到，随即里面数据变为，当再次被触发时，数据移动到，里面数据变为，以此类推。使用图运作图在电梯中可以利用关门信号的上升沿进行动作，依次把用存储的呼叫信号读取出来，进行相关的动作。当没有触发时，数据为，也为当第次触发时，的数据被移动到，的数据变为......”。

2、“.....的数据移动到，的数据变为，表示当前指针为。以此类推。结束语在设计本系统之初，我的三菱编程语言知识几乎为空白，特别是编程，除了在上课时学到的些松下基本指令外，我对三菱基本指令功能指令及应用几乎没有什么接触。在老师和同学的帮助下，我首先用了将近个月的时间对三菱的知识进行了强化补习，然后再根据所学的编程知识，用大约个半月的时间完成了从最初的结构设计到最后实验室模拟及实际实现，并在这个过程中进步熟悉了欧姆龙和西门子。在完成本设计的过程中，我既感受到了面对自己无法解决的问题时的苦恼，也体会到问题最终得以解决时的快乐。同时，也总结了以下些经验个详细周密的计划对于完成项任务的重要性。实际上，我对这次作业着手较早。但由于刚开始时间较松，在学习时就想到哪学到哪，没有认真计划。到后来发现同学们的进度都已经赶上甚至超过我，这才又着急起来，赶紧找经验丰富的同学出主意......”。

3、“.....这才按时完成了任务。学习门程序语言，实践是最好的方法。我对的学习实际上分为两个阶段。前阶段为学习语言而学习语言。在这阶段中，我总有隔雾观花的感觉，学得似是而非。后阶段边实践边学习，很多前阶段不甚了了的问题得到迎刃而解。要学会运用互联网工具。互联网是个具有大量资源的信息宝库，在这次毕业设计中如果没有互联网也许我多花倍的时间也完不成任务。所以定要会并善于运用互联网工具。完成这次设计后回过头来看，我的这项作业完成得并不完美。还有很多需要提高和改进的地方。首先，是系统的功能还太单，有些实际工作中需要用到的功能在分析时没有考虑进去，也没能实现。其次，是设计过程中时间分配不合理，后期紧张的时间给我的工作带来很大的被动。三是知识积累还不够，有很多知识都是临到用了才去补，这样学到的知识毕竟不牢，而且用起来也不灵活。总之，经过这次毕业设计......”。

4、“.....要有系统思维方式和方法，对待个新的问题，要耐心要善于运用已有的资源来解决要勇于实践，在实践中发现和解决问题，要相信自己有解决问题的能力和勇气。致谢通过这次毕业设计，我基本上掌握了实现个自动控制系统的基本思路和实施步骤。在设计和论文写作的整个过程中，老师在各方面都给予了全面的指导和帮助。导师的精深渊博知识求实创新勤奋严谨的治学风范忘我的工作作风时刻熏陶着我导师的因材施教诲人不倦的授业精神给学生留下了深刻的印象，这将使我受益终身。在校期间，得到网络教育学院各级领导和辅导老师的亲切关怀和无私的培养，使我在学习的过程学到了许多做人的道理。在此作者向他们道声您们辛苦了,另外，互联网上些朋友也给我完成设计提出了很多宝贵的意见和无私的帮助。这对于我以后的学习和工作都有很大的帮助，在此对他们表示由衷的感谢。感谢父母及家人多年来的在生活和学习上的鼓励和支持......”。

5、“.....陈建明电气控制与应用电子工业出版社李长久原理及应用机械工业出版社邱公伟可编程控制器网络通信及应用北京清华大学出版社邹益仁等现场总线控制系统的设计和开发国防工业出版社廖常初可编程序控制器的编程方法与工程应用重庆重庆大学出版社陈在平可编程序控制器技术与应用系统设计机械工业出版社宫淑贞可编程控制器原理及应用人民邮电出版社方承远电气控制原理与设计机械工业出版社，,,从用户程序涉及到输入输出状态时，从输入映象寄存器中读出上阶段采入的对应输入端子状态，从输出映象寄存器读出对应映象寄存器，根据用户程序进行逻辑运算，存入有关器件寄存器中。对每个器件来说，器件映象寄存器中所寄存的内容，会随着程序执行过程而变化。输出处理程序执行完毕后，将输出映象寄存器......”。

6、“.....在输出处理阶段转存到输出锁存器，通过隔离电路，驱动功率放大电路，使输出端子向外界输出控制信号，驱动外部负载。的编程语言梯形图编程语言梯形图沿袭了继电器控制电路的形式，它是在电路控制系统中常用的继电器接触器逻辑控制基础上简化了符号演变来的，形象直观实用。梯形图的设计应注意以下三点梯形图按从左到右从上到下的顺序排列。每逻辑行起始于左母线，然后是触点的串并联接，最后是线圈与右母线相联。二梯形图中每个梯级流过的不是物理电流，而是概念电流，从左流向右，其两端没有电源。这个概念电流只是形象地描述用户程序执行中应满足线圈接通的条件。三输入继电器用于接收外部的输入信号，而不能由内部其它继电器的触点来驱动。因此，梯形图中只出现输入继电器的触点，而不出现其线圈。输出继电器输出程序执行结果给外部输出设备，当梯形图中的输出继电器线圈得电时,就有信号输出，但不是直接驱动输出设备......”。

7、“.....输出继电器的触点可供内部编程使用。语句表编程语言指令语句表示种与计算机汇编语言相类似的助记符编程方式，但比汇编语言易懂易学。条指令语句是由步序指令语和作用器件编号三部分组成。基本指令线圈驱动指令取指令。表示个与输入母线相连的常开接点指令，即常开接点逻辑运算起始。取反指令。表示个与输入母线相连的常闭接点指令，即常闭接点逻辑运算起始。线圈驱动指令，也叫输出指令。两条指令的目标元件是，用于将接点接到母线上。也可以与指令指令配合使用，在分支起点也可使用。是驱动线圈的输出指令，它的目标元件是。对输入继电器不能使用。指令可以连续使用多次。是个程序步指令，这里的个程序步即是个字。是多程序步指令，要视目标元件而定。指令的目标元件是定时器和计数器时，必须设置常数。接点串联指令，与指令。用于单个常开接点的串联。，与非指令。用于单个常闭接点的串联......”。

8、“.....它们串联接点的个数没有限制，也就是说这两条指令可以多次重复使用。指令后，通过接点对其它线圈使用指令称为纵接输出或连续输出，连续输出如果顺序不错可以多次重复。接点并联指令或指令。用于单个常开接点的并联。或非指令。用于单个常闭接点的并联。与指令都是个程序步指令，它们的目标元件是。这两条指令都是并联个接点。需要两个以上接点串联连接电路块的并联连接时，要用指令。串联电路块的并联连接指令两个或两个以上的接点串联连接的电路叫串联电路块。串联电路块并联连接时，分支开始用指令，分支结果用指令。指定与指令均为无目标元件指定,而两条无目标元件指定的步长都为个程序步。有时也简称或块指令。指令的使用方法有两种种是在要并联的每个串联电路块后加指令另种是集中使用指令。对于前者分散使用指令时，并联电路块的个数没有限制，但对于后者集中使用指令时，这种电路块并联的个数不能超过个......”。

9、“.....分支电路并联电路块与前面电路串联连接时，使用指令。分支的起点用指令，并联电路快结束后，使用指令与前面电路串联。指令也简称与块指令，也是无操作目标元件，是个程序步指令。主控及主控复位指令为主控指令，用于公共串联接点的连接，叫主控复位指令，即的复位指令。在编程时，经常遇到多个线圈同时受个或组接点控制。如果在每个线圈的控制电路中都串入同样的接点，将多占用存储单元，应用主控指令可以解决这问题。使用主控指令的接点称为主控接点，它在梯形图中与般的接点垂直。它们是与母线相连的常开接点，是控制组电路的总开关。指令是程序步，指令是程序步，两条指令的操作目标元件是，但不允许使用特殊辅助继电器。与主控接点相连的接点必须用或指令。使用指令后，母线移到主控接点的后面，使母线回到原来的位置。在指令内再使用指令是时嵌套级的编号顺序增大......”。