1、“.....它是个不用，只读，其余位可读∕写的寄存器，其中没有位读取时会返回。其中的位是同步∕异步选择位。等于时，是同步模式，等于时是异步模式是发送使能位，为时是使能发送，为时是关闭发送功能。是接收状态兼控制寄存器，它是个低三位只读高位可读∕写的寄存器。其中的是连续接收使能位。在异步模式下等于表示使能连续接收，等于则是禁止连续接收在同步模式下，等于表示使能连续接收，直到该位被清为止。该位优先于位。等于表示关闭连续接收。发送缓冲寄存器也是个用户程序可读∕写的寄存器。每次用户发送的数据都是通过写入该缓冲器来实现的......”。

2、“.....每次从对方传送过来的数据，用户都是从该缓冲器最后读取出来的。寄存器是用来控制个独立的位定时器的溢出周期。该寄存器的设定值与波特率成反比关系。在同步方式下波特率仅由这个寄存器决定，在异步方式下则由位和该寄存器共同确定。四总结和体会通过这次红外遥控的毕业设计，学习和使用芯片的具体应用，传感器的选用，明白了不同芯片外围接口使用时的工作方式。熟练掌握了它们的运用环境和使用时的方式控制，以及编程命令字的设置。进步了解了所学芯片的基本的编程步骤及各种方式命令字的使用。将书本上所学的东西用在实际当中了，这加深了我们对可编程器件的理解。在这次设计过程中我有几点深刻的体会。经过这次设计，我体会到应该掌握丰富的理论知识，理论知识是设计的前提。但同时又决不能局限于理论。如些地方的元件取值，应该大胆的根据经验去判断。平时课堂上所学习的知识大多比较陈旧......”。

3、“.....由于专业特点自己更要积极查阅当前的最新信息资料。个人不可能什么都学过，什么都懂，因此，当你在设计过程中需要用些不曾学过的东西时，就要去有针对性地查找资料，然后加以吸收利用，以提高自己的应用能力，而且还能增长自己见识，补充最新的专业知识。实践能力得到了进步提高，在设计过程中积累了些经验。设计对以前学过的理论知识起到了回顾作用。在整个设计之中是对数字电路模拟电路课程，单片机，微机原理等课程是综合应用，并对其加以进步的消化和巩固，加深了对以前所学课程知识的掌握。在设计过程中，深深感受到自己在对些器件的了解上，还存在很大差距，对他们的功能，参数都不是太熟悉。但是通过这次理论与实际的结合之后，认识比以前有不少提高。五谢辞首先感谢我的父母，正是你们的默默的付出，才让我完成大学四年的学习，养育之恩，无以回报，你们永远健康是我最大的幸福。还要感谢汪光宅老师，刘强老师......”。

4、“.....老师们对我自始自终悉心教导不断鼓励直督促我学习和制作，使我能够顺利完成毕业设计，也教给了我很多新的知识，令我获益匪浅。他们严谨的治学态度深深的影响着我，让我受益生，不论是工作还是生活中。同时我还要感谢梁明华，孙伟，刘亮宇，苟庆松等同学，正是他们同时给我的帮助，才让我的毕业设计能够顺利完成。在此，对汪光宅老师刘强老师以及给我提供帮助的同学致以诚挚的谢意。祝你们工作顺利，身体健康,附录红外键盘相关程序用实现的延时程序,,码头数据发送,,加发个结束位实现和的发送,,,,参考文献李学海编单片机实用教程基础篇北京航空航天大学出版社，李学海编单片机实用教程提高篇北京航空航天大学出版社，贾伯年俞朴宋爱国传感器技术东南大学出版社，张毅刚等新编单片机设计哈尔滨工业大学出版社李光飞楼然苗胡佳文谢象佐单片机课程设计与指导北京航空航天大学出版社......”。

5、“.....中国电子制作论坛单片机学习指南中国电子制作论坛，向达兵陈宇在单片机开发应用中应当注意的几个关键点今日科苑非中断方式串口输出输出字符,空语句判断字符是否发完清串口初始化晶振为方式波特率串口方式,允许接收定时器定时方式,定时为模式，位模式设波特率为波特率不加倍控制,为清收发标志启动定时器二编码及解码程序接收，程序如下,遥控接收定时查寻在这里我是用查询的方式来定时的只是在解码时不需要去追求时间精度是去查有没有发生跳变，如有则表示时间过了加这样做有个好处你不必去管具体的值是多少，去做精确的时钟定时在这个查询的子程序中你可以去判断键扫，显示刷新等等发送原理是接收的逆过程，如下,读要发的数据假设要发个字但的读∕写次数要高的多。因此，存储器适合用来烧写那些改动不太频繁的用户程序或参数，有利于降低单片机成本......”。

6、“.....分别是用于存储数据的和用于固化用户程序的，它们都能够在适合单片机正常工作的电压范围内实现读∕写操作。也就是说，单片机内部自带电荷泵升压电路，即使是烧写操作也不需要外加高电压。程序存储器的读∕写操作是以位的单指令字节为单位进行的，对于其的写操作实际是对指定单元进行的先檫除，后写入的操作。对于程序存储器的读∕写操作允许进行校验和的计算，以便提高可靠性。烧写到程序存储器中的内容，不定都是有效指令代码，也可以利用这个位宽的存储器，存放些固定参数等。当执行到存放着这些无效指令代码的区域是，产生与执行空操作指令同样的结果。但是对于程序存储器进行单个指令字节的写入操作，将会暂停其他指令的执行，直到写操作完成，并在写操作进行期间，不能对程序存储器的任何单元进行取指操作，即在此期间不能执行任何指令。原因是，是个整体，当对其任何个单元进行烧写操作时，升压电荷泵启动工作......”。

7、“.....在这个不适合正常读取操作的高电压存续期间，暂时失去了程序存储器的角色。总之，不能同时扮演被烧写存储器和取指令存储器双重角色。为了解决这个矛盾，在系列单片机中采用的解决方案是，作为个整体的程序存储器，在对个单元进行烧写并且电源自动切换到电荷泵供电时，自动停顿而进入等待状态。在次烧写操作完毕，工作电压再自动切换到正常值时，才继续执行中的程序。对于，在烧写时，虽然不能执行中的指令，但是系统时钟仍然振荡，片内各个外围模块仍然正常工作，可以检测到中断事件的发生，并进行排队等待，直到写操作完成之后才会得到响应。具体处理过程是，旦写操作完成，如果中断源对应的各个中断屏蔽位都是开放的，并且该中断源的中断请求发生在写操作期间，那么，在执行完预先抓取到指令寄存器中的指令之后，将立刻转向中断矢量地址去执行中断服务子程序。不是直接影射到存储器地址空间的，也就是说，它并不与统编址......”。

8、“.....两者都不能被用户程序直接访问，而只能通过专用寄存器进行间接的访问。为了达到间接访问它们的目的，额外增加了个特殊功能寄存器。程序存储器允许以指令字节位进行读∕写操作，但是写操作会暂停对区中指令的执行，直到写操作完成。当间接访问程序存储器时，和起用来存放指向单元的位或位或位地址码，和起用来存放即将被写入或读出的位数据实际是用户程序的指令代码。依据内部配置的容量不同，又可以分为以下种情况。对于∕而言，配置的容量。用到了和寄存器对的低位，。虽然最高位没有用到，但是必须将这几位清。原因是，当和内部位地址码超出时，寻址范围并不会绕回到的低地址单元上。例如，当和内部位地址码为时，寻址到的单元并不是号单元。这样做也便于用户程序在不同型号之间的移植和兼容。对于∕而言，配置的容量为，为∕的半。所以仅用到了和内部位地址码的低位，。虽然最高位没有用到，但是必须将这位清，理由同上。对于∕∕而言......”。

9、“.....为∕的。所以，仅用到了和内部位地址码的低位，。虽然最高位没有用到，但是必须要将这位清，理由同上。片内程序存储器结构和操作原理图数据存储器结构图单片机内部，用于固化用户程序的。也把它当作个外围模块来看待，对于它的操作与操作数据存储器也基本相同，只是其数据宽度和地址宽度都需要增加，因此，地址寄存器和数据寄存器都增加到了对。与单片机内部总线之间，利用地址寄存器对和数据寄存器对，作为用户程序与存储器打交道的对话窗口。从图中可以发现，以上述个寄存器为界，其左边，在工作寄存器和个寄存器之间经过内部数据总线进行的是数据传送，是由执行用户程序分次来发生的意外写操作。的上电延时复位定时器如果系统配置字定义为使能，即，也可以防止上电期间可能发生的意外写操作。可以由软件编程的写操作使能控制位，平时保持为，为写操作的启动设置了道关卡。厂家规定的写操作专用的指令序列......”。