1、“.....则系统提示登入的信息，并且禁止系统用户进行任何操作。图书借阅管理系统的登录主页面如图所示。图图书管理系统登录首页用户在登录页面写好用户名和密码，选择登录，登录成功则跳转到系统的首页，否则提示信息。在服务器端进行用户身份验证的程序流程图如图程序流程图所示图用户登录流程图系统管理员功能模块的实现本模块中最主要的是管理系统用户,设置图书馆信息等操作,其中管理系统用户包括对他们进行添加,修改,删除及权限划分操作。其中系统管理员读系统用户进行管理的操作页面如下图所示图系统管理员管理用户操作界面其中对系统用户权限的设置是该操作的重要部分也是系统提高效率的关键所在......”。

2、“.....保存提示信息到参数中转到提示页面转到权限设置成功页面读者管理功能模块的实现读者管理主要实现对读者的类型管理和信息管理两个功能子模块，其中读者类型管理中需要设置不同类型读者次性可借阅的图书数量，读者信息管理则主要管理维护读者的基本信息，其各自操作界面如下所示读者类型管理功能界面图读者类型管理操作界面读者信息管理功能界面图读者信息管理界面该管理功能在设置读者信息时需要输入读者姓名，性别，条形码，选择读者类别，有效证件，证件号码，电话，等信息。其中的姓名，性别，条形码，证件号码是必填选项。查询功能模块的实现查询功能模块包括图书查询，读者借阅查询和借阅到期提醒三个子功能模块。图书查询可根据图书的条形码，书名，作者，出版社等不同信息进行查询......”。

3、“.....,,,,,,图书查询时的此处必须进行类型转换借阅查询子模块是对图书当前状态和读者当前的借阅情况进行查询,具有此权限的用户登录并进入该操作界面后选中相应的查询条件,并输入相应的查询信息,系统即可在页面显示被查询的图书的状态,或相应读者的当起借阅情况,此外,还可以输入相应时间段内的所有借阅清单,或选择个读者查询他在个时间段内的借阅情况,查询个时间段内的此子功能操作界面为图借阅查询操作界面系统中同时选中日期和限制条件进行查询时,程序是在条件查询的基础上选中符合时间条件限制的内容,其实现代码为,统设置图书管理读者管理管理借阅管理和系统查询等功能。读者在本系统的应用下可实现按照各种方式如书名,编号,作者查询图书馆的藏书请客,方便的借阅图书,续借图书,归还图书,能够查询自己的借阅图书情况......”。

4、“.....方便的进行读者借阅情况查询,方便的进行借书还书处理等,便捷的对图书信息进行添加修改删除,分类管理等操作,对读者信息进行相关添加,修改,分类管理等操作。系统管理员可以对图书馆信息进行修改更新操作,对系统用户进行添加修改删除权限设置等操作,对图书馆的办证参数进行修改维护等操作功能。测试阶段的工作方面发现了系统的各种，另外方面也验证了修改后的系统能够实现提高图书馆工作效率的预期目的。结束语工作成果在开发环境下,以为平台,运用网络编程语言和框架和数据库完成了模式的图书馆借阅管理系统。系统基本上实现了预期的各项功能，达到了任务书中的主要设计内容的各项任务，整个系统也在经过测试和不断地改正之后能够顺利运行。基本上实现了开题报告中的需求设计在程序编写，该系统能够实现读者在本系统的应用下可实现按照各种方式如书名,编号......”。

5、“.....方便的借阅图书,续借图书,归还图书,能够查询自己的借阅图书情况。图书馆工作人员能够实现方便的对图书进行查询,方便的进行读者借阅情况查询,方便的进行借书还书处理等,便捷的对图书信息进行添加修改删除,分类管理等操作,对读者信息进行相关添加,修改,分类管理等操作。系统管理员可以对图书馆信息进行修改更新操作,对系统用户进行添加修改删除权限设置等操作,对图书馆的办证参数进行修改维护等操作功能。改进意见该系统在使用第三方插件时采用的是版本的，若使用更新的版本会更大的改进系统的开发便捷性和可维护性，系统在数据库与服务器的连接时采用的是连接池技术,若在数据库连接时使用现在流行的第三方插件,会使系统有更强的数据库映射关系,进而极大简化开发过程,还有就是系统在些信息设置的细节上还存在不足,可以对系统的相关字段进行格式设置和异常处理......”。

6、“.....其次,本系统只对传统书籍进行了最基本的管理,随着计算机技术的飞速发展,应将各个图书馆的图书进行联网交流,使读者可以远程查询图书馆的藏书等信息,还应开发对电子书的管理,形成网上图书资源共享平台,使读者可以在线阅读电子书资料,并设置用户权限,使管理员可以上传图书资料信息,高级用户可以下载网上电子书资源,从而实现信息资源最大化被共享。收获体会经过三个月的不断学习和设计开发加上老师同学的帮助，终于完成了我的毕业设计题目图书馆借阅管理系统的开发，在开题报告阶段我参阅了大量的中外文献,对所开发系统的现状,国际发展情况以及未来发展趋势有了深入的了解在整个系统的需求分析过程中对开发前期工作地流程步骤有了深入的掌握在开发过程我进步学习了的基础语法,和些网页设计美工方面的知识,以便使系统有更好的美观性,在编写过程中也规范了许多编码习惯......”。

7、“.....它们在配置操作上各有不同,又各有优缺点,在它们的些基本操作上也有了进步提高。在配置开发工具过程中对和的连接部署有了清晰地认识,在使用第三方插件是进行了其配置文件的作用也有了相当的了解,对开发程序的步骤框架页有了总体性认识。在整个系统开发的过程中,我学到了很大新的知识,前学过的许多知识点在运用过程中也有了更为深入的分析,这是我大学期间做过的规模最大的项目,在这个过程中也体会到了如何将书本知识转化到实际的应用中。参考文献王立福软件工程第二版北京北京大学出版社张秋余，杨玥基于用例的需求建模方法计算机工程与设计管理信息系统电子工业出版社张秋余，杨玥基于用例的需求建模方法计算机工程与设计,,北京人民邮电出版社，王珊......”。

8、“.....陆荣幸，郁洲平台上设计模式的研究与实现计算机应用研究孙卫琴，李洪称与开发技术详解北京电子工业出版社，何成万，余秋惠模型及软件框架的研究计算机工程，著，赵学良译与核心编程第版北京清华大学出版社，戴继周基于的网络教学平台的设计与实现长春吉林大学计算机应用技术专业，尹朝庆计算机系统结构教程北京清华大学出版社张海藩软件工程导论第四版北京清华大学出版社，张维明信息系统原理与工程电子工业出版社年月致谢很认真的做完了毕业设计，因为它是我大学的最后次作业了。完成了它我大学生活接近尾声了。回想我的四年大学生活真的很多的收获和感触。在这里的四年时间我从个懵懂少年成长为个懂事懂礼懂得做人的人，在这里我不但学到了文化知识，实践动手能力，更形成了我的许多价值观，学会了许多做人做事的道理，除了自己的成长和收获不说，我真的很像感谢很多人。首先......”。

9、“.....是您们的支持与鼓励是我顺利的读完了我的大学使您们的教导和点播是我在迷茫的时候不迷失自己是您们的言传身教使我懂得了如何与人为善，真爱身边的朋友们是您们的实时适度的纠正，是我顺利成长不断进步使您们宽和仁和的处事为人，塑造了我豁达开朗的性格，是您们直以来对我的关怀和爱使我健康的成长，不断地进步，谢谢您们，我亲爱的爸爸妈妈。还有，我要感谢我的毕业设计指导老师熊有伦老师，是您严谨的治学，适时的督促，不断地知道使我顺利完成了我的毕业设计，在整个毕业设计期间您不断地给与我帮助和指导使我不止完成了我的设计任务还学的了很多相关的专业知识，老师不但经验丰富知识领域宽广而且和善可亲，在完成毕设的过程您不但教授了我很多专业知识，还为我的未来发展学业工作提出了很多宝贵的意见，我们不但是亲切的师生，也是彼此的朋友......”。