1、“.....包括添加删除修改教师信息。图教师信息管理界面代码实现课程信息管理管理员可以管理课程的信息，包括添加删除修改课程删除数据以把理论的精华发挥出来。知识不是知道，了解就好，定要去应用它，发展它，让它在现实生活中得到充分的应用，从而解决些问题，这才是学习的根本目的。而且知识又不是单的，它是互相联系的，学科与学科之间都有着内在的联系。计算机是门非常复杂且庞大的学科，项课题往往需要多项技术才可以完成的。在设计阶段，通过对课题的深入分析与研究，迫使我对技术有了定的了解......”。

2、“.....得到了指导老师与同学的悉心帮助，使我感受到集体的力量是无穷的。通过这次设计，我学会了和别人配合工作，因为个人所学的知识不可能面面俱到的，只有通过合作，发挥自己的优点，体现团队精神，才能使工作做得更为出色。通过这次设计，我学到了许多书本上学不到的知识，增强了自己的动手能力。即将毕业我十分珍惜这次锻炼的机会，我按部就班的完成了自己的设计任务，但由于自己的知识水平有限，仍然存在很多的不足之处，恳请老师多多指教,当今的社会是竞争的社会，而人才的竞争则是竞争的焦点，毕业设计对于我们即将离校的同学来说，是离校前很好的次锻炼......”。

3、“.....为我们踏出校门，走上社会增强了能力与自信,计算机技术的高速发展，使我深深地认识到只有不断的加强学习，才能在计算机技术方面不至于被淘汰，今后，我还要加强学习，努力使自己成为位专业的计算机人员，为我自己所从事的工作服务。在此，感谢罗佳老师对我的谆谆教导,参考文献吴晨,数据库开发与实例，清华大学出版社，出版年月屈武江，程序设计，大连理工大学出版社，出版年月美内格尔,高级编程第版，清华大学出版社，出版年月美，从入门与精通应用技术基础，清华大学出版社，出版年月美保罗经典教程篇，人民邮电出版社......”。

4、“.....陈惠贞，陈俊华挑战与网页数据库设计中国铁路出版社,赵增敏动态网页设计电子工业出版社,致谢我要首先感谢罗佳老师的指导和张明波同学的领导还要感谢在制作中给予帮助的谢欢同学感谢在团队成员们的共同努力感谢大家对于我的帮助显示数据图课程信息管理界面代码实现,第章结论时光飞逝，流年似水，短短的设计即将结束，现在回头想想，我对自己的这次设计有了更深，更新的体会。在本次设计的全过程中，我对三年所学的知识有了个比较系统的认识和理解。涉及了各方面的知识，大大扩展了我的知识面，同时是我学会了如何使用所学的知识去解决些实际的问题......”。

5、“.....掌握的些理论知识应用到实践中去，总会出现这样或那样的问题，不是理论没有掌握好，而是光知道书本上的知识是远远不够的，定要把理论知识和实践结合起来。把学到的知识应用到时间中去，多做多练，才务器请求网页时，服务器响应请求并将网页再发回给浏览器，同时将数据保存到后台的数据库中。该技术很好的达到了网站数据量大数据处理比较集中以及数据即时处理的三大特点。本系统可用做前台，做后台。经济可行性本系统对硬件要求不高，般的计算机都可运行。系统开销不大，开发人员和维护人员费用都不高，般中小型书店都可接受并支付。本系统简单易学......”。

6、“.....而且本系统后台易于维护，并不会消耗太多的人力物力。本系统能使工作人员轻松应对，同时也满足用户的不同需求。提高数据安全性共享性和实力性。降低公司预算并提高工作效率。使用可行性本系统采用设计前台，数据库为后台管理。可以在等操作系统系列下运行。经调查，当今中国网民人数突破亿，中国在网上消费的人数也在急剧增加。这些人都有定的计算机操作基础，在短时间内都可熟练操作本系统。系统的后台管理也不易出现问题，易于管理。所以本系统可以在社会中使用，同时也能为书店商家带来巨大的经济利益......”。

7、“.....表现层通过统的接口向数据访问层发送请求，业务逻辑层将请求按照定按照定逻辑规则处理后进入数据库操作，然后将从数据库返回的数据集合封装成对象的形式返回到表现层。通过这样的数据处理流程，用户表现层表现层甚至可以不知道数据库是结构，只要维护与数据的访问层之间的接口即可。这种方式在定程度上增加了数据库的安全性，同时也降低了对用户表现层开发人员的要求，因为表现层不需要进行任何关于数据库的操作。根据上述的分析，可以描述出系统的功能模块图......”。

8、“.....教师，管理员不同用户登陆。用户需要输入用户号和密码，只有用户号和密码相匹配时才能进入下级界面。如下图图用户登陆界面代码实现链接数据库,,,选课成功,课程已填入课表,此课程已选，请选择其它课程查看课表界面中显示学生已经选修成功的所有课程，极其课程的详细信息。图查看课表功能界面代码实现,,,,,教师功能模块在教师登陆后界面中，教师可以查询自己的信息，修改密码......”。

9、“.....请重新输入学生您输入的用户或密码不正确，请重新输入学生功能模块系进入选课学生进入选课界面后，从下拉菜单中选择自己喜欢的选修课，界面下方会出现课程的详细信息。学生却任选课后，已选课就会在面板中显示，也可以删除选课程，但学生限制最多选三门图学生选课功能界面代码实现,,,......”。