1、“.....从最初的定题，到资料收集，到写作修改，到论文定稿，她们给了我耐心的指导和无私的帮助。为了指导我们的毕业论文，她们放弃了自己的休息时间，她们的这种无私奉献的敬业精神令人钦佩，在此我向她们表示我诚挚的谢意。同时，感谢所有任课老师和所有同学在这四年来给自己的指导和帮助，是他们教会了我专业知识，教会了我如何学习，教会了我如何做人。正是由于他们，我才能在各方面取得显著的进步，在此向他们表示我由衷的谢意，并祝所有的老师培养出越来越多的优秀人才，桃李满天下,附录元器件清单物质名称规格型号数量单位芯片块芯片块液晶显示块电解电容个瓷片电容个按键常开只芯片块排阻位个电阻个电阻个晶振个滑阻蜂鸣器个附录核心代码从读取时间中读时间的首地址写命令字读时间将从中读取的时间从内存中保存修改地址指针,向写个字节,从读个字节的调用。除了现实存在的仪器外，还提供了个图形显示功能，可以将线路上变化的信号，以图形的方式实时地显示出来，其作用与示波器相似，但功能更多。这些虚拟仪器仪表具有理想的参数指标，例如极高的输入阻抗极低的输出阻抗。这些都尽可能减少了仪器对测量结果的影响......”。

2、“.....这些测试信号包括模拟信号和数字信号。电路仿真在绘制好原理图后，调入已编译好的目标代码文件，可以在的原理图中看到模拟的实物运行状态和过程。是单片机课堂教学的先进助手。不仅可将许多单片机实例功能形象化，也可将许多单片机实例运行过程形象化。前者可在相当程度上得到实物演示实验的效果，后者则是实物演示实验难以达到的效果。它的元器件连接线路等却和传统的单片机实验硬件高度对应。这在相当程度上替代了传统的单片机实验教学的功能，例元器件选择电路连接电路检测电路修改软件调试运行结果等。课程设计毕业设计是学生走向就业的重要实践环节。由于提供了实验室无法相比的大量的元器件库，提供了修改电路设计的灵活性提供了实验室在数量质量上难以相比的虚拟仪器仪表，因而也提供了培养学生实践精神创造精神的平台随着科技的发展，计算机仿真技术已成为许多设计部门重要的前期设计手段。它具有设计灵活，结果过程的统的特点。可使设计时间大为缩短耗资大为减少，也可降低工程制造的风险。相信在单片机开发应用中也能茯得愈来愈广泛的应用。使用软件进行单片机系统仿真设计，是虚拟仿真技术和计算机多媒体技术相结合的综合运用......”。

3、“.....我们使用开发环境对学生进行培训，在不需要硬件投入的条件下，学生普遍反映，对单片机的学习比单纯学习书本知识更容易接受，更容易提高。实践证明，在使用进行系统仿真开发成功之后再进行实际制作，能极大提高单片机系统设计效率。因此，有较高的推广利用价值。目前的最新版为,今年将推出版本，增加系列及处理器。第六章仿真调试与系统测试仿真调试绘制仿真原理图如所示图仿真原理图系统调试双击单片机出现下图所示画面图，在栏中选取仿真项目的源程序代码，点击。图加上鼠标指针变成状，单击，移动到目的引脚，再次单击。删除连线同删除元件绘制电源和地单击工具栏上的左起第个工具，左侧工具栏显示，可在其中选择或，像放置元件样放置到绘图区。功能模块智能原理图设计丰富的器件库超过种元器件，可方便地创建新元件智能的器件搜索通过模糊搜索可以快速定位所需要的器件智能化的连线功能自动连线功能使连接导线简单快捷，大大缩短绘图时间支持总线结构使用总线器件和总线布线使电路设计简明清晰可输出高质量图纸通过个性化设置，可以生成印刷质量的图纸，可以方便地供等多种文档使用......”。

4、“.....实现数字模拟电路的混合仿真超过个仿真器件可以通过内部原型或使用厂家的文件自行设计仿真器件，也在不断地发布新的仿真器件，还可导入第三方发布的仿真器件多样的激励源包括直流正弦脉冲分段线性脉冲音频使用文件指数信号单频数字时钟和码流，还支持文件形式的信号输入丰富的虚拟仪器种虚拟仪器，面板操作逼真，如示波器逻辑分析仪信号发生器直流电压电流表交流电压电流表数字图案发生器频率计计数器逻辑探头虚拟终端调试器调试器等生动的仿真显示用色点显示引脚的数字电平，导线以不同颜色表示其对地电压大小，结合动态器件如电机显示器件按钮的使用可以使仿真更加直观生动高级图形仿真功能基于图标的分析可以精确分析电路的多项指标，包括工作点瞬态特性频率特性传输特性噪声失真傅立叶频谱分析等，还可以进行致性分析独特的单片机协同仿真功能支持主流的类型如等，类型随着版本升级还在继续增加，如即将支持处理器支持通用外设模型如字符模块图形模块点阵七段显示模块键盘按键直流步进伺服电机虚拟终端电子温度计等等......”。

5、“.....内带的汇编编译器，也可以与第三方集成编译环境如和结合，进行高级语言的源码级仿真和调试实用的设计平台原理图到的快速通道原理图设计完成后，键便可进入的设计环境，实现从概念到产品的完整设计先进的自动布局布线功能支持器件的自动人工布局支持无网格自动布线或人工布线支持引脚交换门交换功能使设计更为合理完整的设计功能最多可设计个铜箔层，个丝印层，个机械层含板边，灵活的布线策略供用户设置，自动设计规则检查，可视化预览多种输出格式的支持可以输出多种格式文件，包括文件的导入或导出，便利与其它设计工具的互转如和板的设计和加工。资源丰富可提供的仿真元器件资源仿真数字和模拟交流和直流等数千种元器件，有多个元件库。可提供的仿真仪表资源示波器逻辑分析仪虚拟终端调试器调试器信号发生器模式发生器交直流电压表交直流电流表。理论上同种仪器可以在个电路中随出版社，阎石数字电子技术基础第三版北京高等教育出版社，廖常初现场总线概述电工技术，高卫东，辛友顺，韩彦征单片机原理与实践北京北京航空航天大学出版社......”。

6、“.....右移位读字节函数发转换命令开机显示处理温度数据显示温度值结束从总线上取个字节读出温度函数总线复位发命令发转换命令发命令读温度值的低字节温度值正负判断负温度求补码，标志位置取小数部分的值存入小数部分显示值取中间八位，即整数部分的值取百位数据暂存取后两位数据暂存取十位数据暂存符号位显示判断,读温度值的高字节最高位为时不显示,次高位为时不显示负温度时最高位显示主函数初始化端口开机显示开机先转换次器件决定，在频率稳定度要求不高时也可以使用陶瓷滤波器。使用石英晶体时为，使用陶瓷滤波器时，。本系统用的石英晶振，接的和脚，具体电路如图所示。图时钟信号电路晶振路传输电路在传统的模拟信号远距离温度测量系统中，需要很好的解决引线误差补偿问题多点测量切换误差问题和放大电路零点漂移误差问题等技术问题，才能够达到较高的测量精度。另外般监控现场的电磁环境都非常恶劣，各种干扰信号较强，模拟温度信号容易受到干扰而产生测量误差，影响测量精度。因此，在温度测量系统中，本文采用抗干扰能力强的新型数字温度传感器是解决这些问题的最有效方案......”。

7、“.....在实际应用中取得了良好的测温效果。有三个引脚。管脚接电压给传感器供电。管脚为数据线，与的连接的同时，还要接个的上拉电阻，并接到的电源上，使数据线在空闲状态下能自动上拉为高电平。管脚接地。具体电路如图所示。之所以接口，是因为口的驱动力最强，完全可以驱的正常运行。图路传输电路显示电路显示电路采用静态显示，位数码管。所谓静态显示，就是每个显示器都要占用单独的具有锁存功能的接口用于比划段字形代码。这样单片机只要把显示的字形代码发送到接口电路，就不用管它了，直到要显示显示新的数据时，再发送心的字形码，因此，使用这种方法，单片机中的的开销小。本文的显示电路如图所示。其中口作为断码和小数点的选择，口作为位码的选择，在断码和口之间还需加上的上拉电阻，以保证灯的正常显示。图显示电路报警电路本文中当通道的温度测量值超出预先设定的上下限报警值或系统运行出现故障时，系统发出声光报警以提醒用户注意。报警电路中光报警采用发光二极管，声报警采用蜂鸣器来设计，蜂鸣器电路中，晶体管起开关作用，输出低电平时，管脚输出电压经过限流电阻分压后......”。

8、“.....集电结反偏，晶体管导通，蜂鸣器上电而产生声响。发光二极管电路中，主要是限流电阻的设计，由于发光二极管工作电流是，导通压降为而单片机工作在电压时，口输出低电平的最大灌入电流是，输出的低电平是这样在限流电阻上的压降就是，而电流要限定在左右，所以电阻阻值为欧姆，在实际电路中选用欧姆的电阻即能满足要求。具体电路如图序上的语法，然后可以在它的基础上在对它进行些修改达到没有为止，然后将软件拿到硬件上去运行。通过仿真后，如无误，方可将程序灌输如单片机中。实物图调试前电路板图调试时电路板图调试后，从最初的定题，到资料收集，到写作修改，到论文定稿，她们给了我耐心的指导和无私的帮助。为了指导我们的毕业论文，她们放弃了自己的休息时间，她们的这种无私奉献的敬业精神令人钦佩，在此我向她们表示我诚挚的谢意。同时，感谢所有任课老师和所有同学在这四年来给自己的指导和帮助，是他们教会了我专业知识，教会了我如何学习，教会了我如何做人。正是由于他们，我才能在各方面取得显著的进步，在此向他们表示我由衷的谢意，并祝所有的老师培养出越来越多的优秀人才，桃李满天下......”。

9、“.....向写个字节,从读个字节的调用。除了现实存在的仪器外，还提供了个图形显示功能，可以将线路上变化的信号，以图形的方式实时地显示出来，其作用与示波器相似，但功能更多。这些虚拟仪器仪表具有理想的参数指标，例如极高的输入阻抗极低的输出阻抗。这些都尽可能减少了仪器对测量结果的影响。可提供的调试手段提供了比较丰富的测试信号用于电路的测试。这些测试信号包括模拟信号和数字信号。电路仿真在绘制好原理图后，调入已编译好的目标代码文件，可以在的原理图中看到模拟的实物运行状态和过程。是单片机课堂教学的先进助手。不仅可将许多单片机实例功能形象化，也可将许多单片机实例运行过程形象化。前者可在相当程度上得到实物演示实验的效果，后者则是实物演示实验难以达到的效果。它的元器件连接线路等却和传统的单片机实验硬件高度对应。这在相当程度上替代了传统的单片机实验教学的功能，例元器件选择电路连接电路检测电路修改软件调试运行结果等......”。