1、“.....湖北省中小学校长协会会长。曹曼，教育部远程教育资源建设初中英语教学重大科研项目，年曹曼，省教育厅项目基于网络英语自主学习与考试平台开发，年乐三明，英语之声网站获湖北省高等学校多媒体课件大赛等奖，年，省级精品课程基础英语负责人......”。

2、“.....年其他人员情况姓名性别年龄职称学位专业对项目熟悉情况男教授博士英语熟悉女教授硕士英语熟悉男副教授硕士英语熟悉男教授学士英语熟悉女教授硕士英语熟悉男副教授硕士英语熟悉男副教授硕士英语熟悉男教授博士管理学熟悉男教授硕士计算机应用熟悉男教授博士经济学熟悉男副教授学士计算机网络熟悉女副教授博士英语熟悉女副教授学士英语熟悉男讲师硕士旅游英语熟悉男副教授硕士英语熟悉女副教......”。

3、“.....学士英语熟悉女副教授学士英语熟悉女副教授学士英语熟悉女副教授学士英语熟悉女副教授硕士英语熟悉男副教授学士英语熟悉女副教授硕士英语熟悉男高级讲师硕士英语熟悉女讲师学士英语熟悉男讲师翻译博士在读英语熟悉男讲师学士英语熟悉男讲师学士英语熟悉男讲师博士在读英语熟悉女讲师硕士英语熟悉女讲师硕士英语熟悉女讲师硕士英语熟悉女讲师硕士英语熟悉男讲师硕士英语熟悉女讲师硕士英语熟......”。

4、“.....女讲师硕士英语熟悉女讲师硕士英语熟悉女讲师硕士英语熟悉女讲师硕士英语熟悉女讲师硕士英语熟悉女讲师硕士英语熟悉女讲师硕士英语熟悉女助教博士在读英语熟悉女助教硕士英语熟悉女助教硕士英语熟悉女助教硕士英语熟悉女助教硕士英语熟悉男助教学士英语熟悉女助教硕士英语熟悉女助教硕士英语熟悉女助教博士在读英语熟悉女助教硕士英语熟悉女助教硕士英语熟悉女助教硕士英语熟悉女助教硕士英......”。

5、“.....英语语言学习中心将从层次结构数量学科分布等方面入手，优化和整合实验中心师资队伍。形成支学历和年龄结构较好学术水平高基地教师队伍。现有教学实验专任教师人含管理及技术人员。其中，教授人......”。

6、“.....讲师人，助教人。专任教师学历结构，博士人含在读，硕士人。中心名多教师到英国美国新加坡等国家参加学术交流和学习，人员独立主持或承担科研任务，人员参与教学改革立项或教材建设，教师深入实验现场。中心将建立支相对稳定观念新教风优良技术精湛治学严谨勇于探索和创新有奉献精神，学历结构年龄结构合理实验室教师和管理人员队伍......”。

7、“.....其中申请中央共建资金为万元，申请省财政配套资金数量为万元，剩余资金由学校通过多种渠道筹集。英语语言学习中心配备水平在定程度上展现了我校整体水平，学校领导非常重视该中心建设，能保证其配套资金。三基础条件目前，我校英语学习中心占地总面积为平方米，主要分布于学校实验中心和外国语学院......”。

8、“.....悉男讲师翻译博士在读英语熟悉男讲师学士英语熟悉男讲师学士英语熟悉男讲师博士在读英语熟悉女讲师硕士英语熟悉女讲师硕士英语熟悉女讲师硕士英语熟悉女讲师硕士英语熟悉男讲师硕士英语熟悉女讲师硕士英语熟悉女讲师硕士英语熟悉女讲师硕士英语熟悉女讲师硕士英语熟悉女讲师硕士英语熟悉女讲师硕士英语熟悉女讲师硕士英语熟悉女讲师硕士英语熟悉女助教博士在读英语熟悉女助教硕士英语熟悉女......”。

9、“.....教硕士英语熟悉女助教硕士英语熟悉女助教硕士英语熟悉男助教学士英语熟悉女助教硕士英语熟悉女助教硕士英语熟悉女助教博士在读英语熟悉女助教硕士英语熟悉女助教硕士英语熟悉女助教硕士英语熟悉女助教硕士英语熟悉男助教学士计算机网络熟悉男技术员学士教育技术熟悉团队配备合理性英语语言学习中心建设与利用好坏很大程度上取决于教师对于现代信息技术运用于教学中能力高低及教师团队素质高......”。