1、“.....但终极目标与普遍价值则应当是同统。中国基础教育加强国际交流与合作，只会有助于中国学生形成正确世界观价值观和人生观，因为任何真理都是同各种谬误在共存初始状态下，通过不断比较鉴别选择而存在发展和完善。方法上强调平等交流，寻求平等对话元点。在国际教育交流与对话中，尊重每个民族教育发展传统和个性，反对教育霸权，促进世界各国各民族教育共同发展......”。

2、“.....纵观中国和西方对话历史，我们可以发现，在当今国际化进程中，任何民族都不能再独语，任何种教育和文化都不能在自己原有封闭系统中获得长足发展。同时，任何民族也都不能再拥有话语霸权。在国际化进程中，人类当然会有其共同话语和共同价值标准，而且有些话语和标准确是来自西方，但这并不能证明西方教育或文化可以取代切。每个民族教育和文化都有着存在依据......”。

3、“.....如从孔子就开始提倡因材施教，就是对人类教育规律证明。又如在联合国大厅里，不就赫然写着孔子己所不欲，勿施于人名言吗思路上注重研究东西方教育差异，进而明辨短长。改革开放以来，人们在不断认识比较东西方教育差异同时，也日渐形成共识东西方教育在许多领域，包括在基础教育若干方面都具有很强互补性。西方教育有所长但也有所短......”。

4、“.....即为明证。中国基础教育亦然。杨振宁教授曾比较过中美两国之间教育差异。他认为，中国传统注重扎实训练教育方法和美国注重广泛知识教育方法，培养出来学生各有长短，并主张中国学生应该多学习美国学生擅长渗透跳跃方法，美国学生则应该多学习中国学生惯用按部就班方法。操作上应扩大开放，并选择其优先区。当前......”。

5、“.....使这些优先区基础教育国际化水平得到超常规提升，成为实现中国基础教育均衡发展重要支点。此外，还可将目前已开始实施，但比较单教师交流扩大到学生教材教学计划等多元交流。可以预言，随着中国基础教育在世纪走上发展快车道，其国际化走向将为这快车行驶提供有益参照......”。

6、“.....经过建省办大特区年努力，经济实力显著增强，地区生产总值实际增长了倍，地方财政收入增长了多倍特色农业新型工业现代服务业迅速成长，交通电力水利通讯等基础设施日趋完备，环岛高速公路粤海铁路等重大项目建成投入使用，先后设立了洋浦经济开发区和洋浦保税港区成功举办了七届博鳌亚洲论坛，承办了三届世界小姐选美比赛，提高了海南知名度......”。

7、“.....经过长时调查研究周密论证，省委书记卫留成在省第五次党代会报告中，正式提出了建设国际旅游岛战略决策。年月，胡锦涛总书记视察海南时要求海南当好己所不欲，勿施于人名言吗思路上注重研究东西方教育差异，进而明辨短长。改革开放以来，人们在不断认识比较东西方教育差异同时，也日渐形成共识东西方教育在许多领域，包括在基础教育若干方面都具有很强互补性......”。

8、“.....如近年来德国等西方国家强调基础教育应当加强基本读写算训练，即为明证。中国基础教育亦然。杨振宁教授曾比较过中美两国之间教育差异。他认为，中国传统注重扎实训练教育方法和美国注重广泛知识教育方法，培养出来学生各有长短，并主张中国学生应该多学习美国学生擅长渗透跳跃方法，美国学生则应该多学习中国学生惯用按部就班方法。操作上应扩大开放，并选择其优先区......”。

9、“.....应不断从中心城市重点学校扩大到中小城市普通学校尤其应重视加强中国西部欠发达地区基础教育对外开放力度，使这些优先区基础教育国际化水平得到超常规提升，成为实现中国基础教育均衡发展重要支点。此外，还可将目前已开始实施，但比较单教师交流扩大到学生教材教学计划等多元交流。可以预言，随着中国基础教育在世纪走上发展快车道，其国际化走向将为这快车行驶提供有益参照......”。