1、“.....特别是以培养方案师资素质教学方式实践手段供需关系等为主要内容人才培养模式与经济类人才市场发展变化很不适应。改革人才培养模式设想，基本思路是以多元需求为导向，创新经济类人才培养模式，力求使经济类专业人才培养与就业市场毕业去向之间实现最大限度契合......”。

2、“.....学生实践能力欠缺主要原因之，就是由于学校缺乏实习基地，导致学生在校期间实践教育环节质量不高。二传统实习基地建设模式存在问题在当前市场经济条件下，校企之间关系发生了新变化，企业单方面为学校服务传统实习基地模式已难以维持。另方面，大学经济类专业学生不断扩招，也进步加剧了学生实习困难。因此......”。

3、“.....即由学生自己寻找实习单位，自行实习。从多年来实践看，这种实习模式存在比较多问题第实习成为变相打工。学生往往是只要有报酬就去实习，而不问实习单位实习内容与实习过程与自己专业要求是否合适。因此，实习效果就比较差。第二实习管理松懈。由于学生自己找实习单位，分布很广，而且经常变换实习单位，流动性又很大，学校难以进行有效管理。第三实习单位不重视......”。

4、“.....也没有针对性实习安排和配备经验丰富指导老师，有单位甚至把学生当作廉价劳动力使用。因此，学生实习计划得不到落实，实习也就流于形式。第四缺乏对实践教学质量评价指标体系。很多学校在形式上为每个学生安排了指导教师有实习计划有定期考核表等，但对实习效果没有可行评价指标，难以对学生实习效果进行科学评价。由此可见，建立稳定实习基地......”。

5、“.....具有十分重要意义，也是贯彻落实我国本科教学质量工程年重要环节。三与农行可以建立种互惠互利双向受益双赢实习基地模式经过细致而全面调研后，我们了解到中国农行银行温州城东支行具有规模大实力强业务多员工业务水平和综合素质高等显著特点与优势。并且，该单位具有个专业系统完善实习培训体制，是个非常理想长期稳定教学实习基地......”。

6、“.....通过近距离地接触未来将要从事专业，使同学们充分认识到职业对专业学习要求，也有利于将自己所学知识充分应用到无限实践和商机之中，以提高自己全方位分析和处理问题能力。对今后更好地学习就业指明了个方向......”。

7、“.....坚持以培养创新型应用人才作为基地建设指导思想，进行基地与学科体化建设，实第实习成为变相打工。学生往往是只要有报酬就去实习，而不问实习单位实习内容与实习过程与自己专业要求是否合适。因此，实习效果就比较差。第二实习管理松懈。由于学生自己找实习单位，分布很广，而且经常变换实习单位，流动性又很大，学校难以进行有效管理。第三实习单位不重视......”。

8、“.....也没有针对性实习安排和配备经验丰富指导老师，有单位甚至把学生当作廉价劳动力使用。因此，学生实习计划得不到落实，实习也就流于形式。第四缺乏对实践教学质量评价指标体系。很多学校在形式上为每个学生安排了指导教师有实习计划有定期考核表等，但对实习效果没有可行评价指标，难以对学生实习效果进行科学评价。由此可见，建立稳定实习基地......”。

9、“.....具有十分重要意义，也是贯彻落实我国本科教学质量工程年重要环节。三与农行可以建立种互惠互利双向受益双赢实习基地模式经过细致而全面调研后，我们了解到中国农行银行温州城东支行具有规模大实力强业务多员工业务水平和综合素质高等显著特点与优势。并且，该单位具有个专业系统完善实习培训体制，是个非常理想长期稳定教学实习基地......”。