1、“.....急需要进行学校灾后重建项目。 二学校灾后重建是完整教学体系，正常教学秩序，引导学校继续更好发展，学生健康成长需要德阳九中在地震中受到巨大损失，由于教学楼宿舍学生食堂等公用资源损坏，严重影响到教师和学生们正常生活，影响学校继续发展，影响学校教育水平提高，影响学生接受教育效果。 德阳九中教育资源上有着独特优势，对本地区教书育人工作做出了不可磨灭贡献......”。

2、“..... 重建工程会继承原学校办学优势和教育领先水平，同时能够整合原有资源，提高本校办学水准，改造教育环境。 同时重建后学校，将扩大教育教学规模，为更多孩子提供良好优质基础教育，减轻家长们负担，同时能够为下步教育输入基础更为扎实学生，整合学校硬件和软件配置，为全镇以到于全区和德阳市基础教育质量打下牢固基础......”。

3、“.....战胜困难榜样，提升学习生活质量需要汶川特大地震属罕见灾难，对于在这场灾难中生存过来人，都有抹不去悲伤。 尤其是失去家园或者亲人或者致残人。 而这场灾难也给孩子们幼小心灵上烙下了不可磨灭伤痕。 如何保障他们身心健康，鼓励他们战胜困难是教育工作者首要任务。 学校重建工作能够让过去不美好东西变得新鲜，同时也蕴含着种占用困难精神，种不怕挫折毅力......”。

4、“.....能够鼓励他们忘记过去悲伤，重新对未来生活充满战斗力和前进动力。 能够以更积极心态面对学生和生活，提高学习和生活质量。 如果每天都要面对残垣断壁不能尽快回到原来学校中进行正常学习生活，每天睹物思人，回想过去灾难，让他们不能正常集中精神学习，甚至于出现心理上病症或精神上负担。 尽快地恢复学生正常生活学习秩序是刻不容缓事情......”。

5、“..... 因此加快学校重建工程，是教育育人必需，也是治疗心理上伤必需。 三项目可行性分析国家及地方政策大力支持灾后重建工作汶川大地震后，党中央国务院先后出台了国家汶川地震灾后重建规划方案汶川地震灾后恢复重建条例国务院令第号和国务院关于做好汶川地震灾后恢复重建工作指导意见国发号等政策，住房和城乡建设交通水利等部门编制了专项规划，国土资源部会同四川省政府......”。

6、“.....积极稳妥恢复灾区群众正常生活生产学习工作条件，促进灾区经济社会恢复和发展。 政策措施支持范围覆盖灾后恢复生产和重建各方面，同时重点支持城乡居民倒塌毁损住房公共服务设施和基础设施等恢复重建。 对教育卫生基层政权等公共要汶川特大地震属罕见灾难，对于在这场灾难中生存过来人，都有抹不去悲伤......”。

7、“..... 而这场灾难也给孩子们幼小心灵上烙下了不可磨灭伤痕。 如何保障他们身心健康，鼓励他们战胜困难是教育工作者首要任务。 学校重建工作能够让过去不美好东西变得新鲜，同时也蕴含着种占用困难精神，种不怕挫折毅力，折射出学校和教师们不屈不挠精神，能够鼓励他们忘记过去悲伤，重新对未来生活充满战斗力和前进动力。 能够以更积极心态面对学生和生活......”。

8、“..... 如果每天都要面对残垣断壁不能尽快回到原来学校中进行正常学习生活，每天睹物思人，回想过去灾难，让他们不能正常集中精神学习，甚至于出现心理上病症或精神上负担。 尽快地恢复学生正常生活学习秩序是刻不容缓事情，本项目建设便是如此。 因此加快学校重建工程，是教育育人必需，也是治疗心理上伤必需......”。

9、“.....党中央国务院先后出台了国家汶川地震灾后重建规划方案汶川地震灾后恢复重建条例国务院令第号和国务院关于做好汶川地震灾后恢复重建工作指导意见国发号等政策，住房和城乡建设交通水利等部门编制了专项规划，国土资源部会同四川省政府，以中国土地勘测规划院为技术主体编制了四川省汶川地震灾后重建土地利用规划年，积极稳妥恢复灾区群众正常生活生产学习工作条件......”。