1、“.....学年级语文教案新增教案下载,年级语文教案新增教案下载,语文教案新增教案下载,教案新增教案下载,新增教案下载,增教案下载,教案下载,案下载,华佗传教案,华佗与麻沸散教案,聪明的华佗教案,三国志华写之，捺要长些，托住文。那右半部阝起笔要比左边低。着横画较多，上面三横长短不，所有的横画之间间隔匀称。目字体形窄长，与丷上下对齐。五作业。正确书写本课生字......”。

2、“.....开个故事会。佗传教案,华佗小学,华佗镇中心小学,华佗,华佗再造丸,华佗做过哪些成就,神医华佗医生对华佗很满意用高兴的语气再读读。五总结全文，加深理解。你觉得华佗是个怎样的孩子，你有什么收获六朗读全文。第二课时复习。朗读课文。认读生字新词。二小组内互学本课生字。如我记住了分，上面是八，下面是刀合起来就是分，分开的分。三班内交流，重点指导......”。

3、“.....例如拿合手四指导书写。这先写文，最后笔是点，再你看，图上的小华佗在干什么华佗为什么拿青草喂小羊呢让我们起来读读这篇课文吧,三初读课文，了解大意。轻声自由读课文。借助拼音读课文，读准字音。对照课后生字表，画出生字及生字所带出的词语，多读几遍。标出自然段序号，想想课文讲了件什么事检查自学。认读生字。指名分段读课文。说说课文讲了件什么事说出大意就可以了。四分段细读......”。

4、“.....通过自学，我们已经初步知道文章讲了华佗小时候的事。接下来，我们深入学习，看看华佗聪明在哪儿头，角对着角，你顶过来，找顶过去，斗得很凶。读读。华佗是怎么想的齐读想法。硬拉会有什么后果你有什么好办法说给大家听听。华佗想到了好办法吗哪个自然段写了华佗的做法看图，指名读第四自然段。找找描写毕佗动作的词语。拨拿摇动......”。

5、“.....要表现出华佗的聪明。齐读。学习第五段。蔡医生收下了华佗为徒吗齐读最后段。你从哪几个词中看出蔡语文教案聪明的华佗小学年学习第段。指名读第段，这段讲什么齐读第句，谁能给有名换个词语，但这句话意思不变出名把出名放进句子，再读读。理解学徒。，蔡医生是怎么收下华佗的呢自由读读第二三四自然段。小组学习蔡医生出了个什么题目考华佗用﹏﹏画出写两只羊打架的句子......”。

6、“.....小组反馈学习结果。蔡医生是怎样考华佗的指名说，全班开读第二自然段，找找写两只羊打架的句子。出示句子两只羊头对散教案,聪明的华佗教案,三国志华佗传教案,华佗小学,华佗镇中心小学,华佗,华佗再造丸,华佗做过哪些成就,神医华佗语文教案聪明的华佗小学年级语文教案新增教案示例聪明的华佗教学目标学会本课个生字，掌握院子分开路边青草等词语。认识聪巧硬止争个字。正确流利地朗读课文......”。

7、“.....要抓住其特点想出切实可行的办法。教学过程第课时揭示课题，导入新课。今天，我们学习新课聪明的华佗。华佗长大后成了我国著名的医学家。二指导看图，了解图意。出示课件，图上画的是什么地方你是从哪些地方看出来的图上画了些什么人从服饰上看，他们是什么时候的人图上画的小男孩就是小时候的华佗。旁边的中年妇女就是华佗的妈妈。摸着胡须的老人就是华佗的师父蔡先生......”。

8、“.....教案聪明的华佗小学年级语文教案新增教案下载,聪明的华佗小学年级语文教案新增教案下载,明的华佗小学年级语文教案新增教案下载,华佗小学年级语文教案新增教案下载,小学年级语文教案新增教案下载,学年级语文教案新增教案下载,年级语文教案新增教案下载,语文教案新增教案下载,教案新增教案下载,新增教案下载,增教案下载,教案下载,案下载,华佗传教案,华佗与麻沸散级语文教案新增教案下载......”。

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