1、“.....根据轴的结构尺寸和当量弯矩图可知，截面处弯矩最大,属于危险截面截面尺寸，仅受纯转矩作用，虽截面尺寸最小，但由于轴最小直径是按扭转强度确定的，计算时已经留有余地。故强度肯定满足，无需校核弯扭合成强度。强度校核考虑键槽的影响，查表计算，,未找到引用源。查表得所以安全。湘潭大学兴湘学院本科毕业论文图轴的载荷分析图湘潭大学兴湘学院本科毕业论文轴承的选择和校核已知轴承的预计寿命为，转速，。由以上数据可选用角接触球轴承，查滚动轴承样本知的基本额定动载荷，基本额定静载荷求两轴承的径向载荷求两轴承的计算轴向力查机械设计可知型轴承，轴承派生力，其中判断系数,未找到引用源。,可初取，所以，故，，查表可得，所以可得，，，两次计算的相差不大，因此确定，。求轴承当量动载荷因为，查表得径向载荷系数和轴向载荷系数。轴承，轴承......”。

2、“.....查表得，则由得验算轴承寿命因为，所以按轴承的受力大小验算。由故所选用轴承满足寿命要求。第四章半自动平压模切机的模切机构设计湘潭大学兴湘学院本科毕业论文平面六杆滑块机构设计图六杆曲柄滑块机构的分析图，由设计要求已知极位夹角,未找到引用源。,在∆和∆中，由余弦定理得同理，在∆和∆中分别可得,未找到引用源。,未找到引用源。则,未找到引用源。,未找到引用源。在∆中，得湘潭大学兴湘学院本科毕业论文另外杆为曲柄的条件为在四杆中，为最小，为最大根据以上分析，可取带入以上公式可得代入上述两个条件验算，符合要求。于是可得各杆长链条及链轮的设计链条的设计已知额定驱动功率齿轴地走上工作岗位。致谢在完成毕业设计的过程中，我的指导老师和同学们给了我很大的帮助，这里我向他们表示诚挚的谢意。当我把毕业设计完成时，心里不由的松了口气，大学四年终于即将画上个句号......”。

3、“.....我想向在这次毕业设计过程中给予我帮助的同学余老师表示衷心的感谢。首先，我要感谢指导教师赵又红老师，通过这次毕业设计她教会了我机械设计的步骤，怎么去设计，以及在最初构思时，应该注意的各种问题。她严谨治学的态度不辞辛劳指导我做毕业设计，严于律己，宽以待人的为人都给我留下了深深的印象。这切将对我以后的学习和工作有很大的帮助。我还要感谢进行毕业设计中期检查的各位领导和机械工程系的其他老师，他们及时的给我指出了毕业设计当中的，并且给予我很多完成设计的便利条件。当然，我还要感谢身边的每个同学，当我有什么不懂的时候，我总能从他们那里的到不少的帮助。在各位老师和同学的大力帮助下，才使我的毕业设计得以完成。最后，再次对他们给予我的帮助，表示衷心的感谢,参考文献关玉明，张文雅，肖艳春，王兴间歇机械不完全齿轮的设计及应用天津河北工业大学机械学院,李艳莉，吴艳叶，自动模切机间歇机构探讨及运动分析河南河南科技大学张维凯......”。

4、“.....濮良贵，纪名刚机械设计第八版北京高等教育出版社，湘潭大学兴湘学院本科毕业论文孙恒，陈作模机械原理第七版北京高等教育出版社，吴宗泽机械零件设计手册北京机械工业出版社，马慧丽间歇机构创新设计研究天津天津大学，机械设计及理论徐灏机械设计手册第版第卷北京机械工业出版社，成大先主编机械设计手册北京化学工业出版社，向成宣常用机构的结构识别及结构方案的创新方法研究重庆重庆大学，机械设计及理论,，由于主动链轮由不完全齿轮机构传递的运动,所以可以大概估计主动链轮的转速为比，载荷平稳，中心线水平布置以下查表，图均来自机械设计高教地八版选择链轮齿数由于般链轮齿数在之间。于是可取小链轮齿数，大链轮齿数。确定计算功率由表查得，由图查得，则计算功率选择链条型号和节距根据，查图，可选，查表，链条节距为，滚子直径。计算链节数和中心距初选中心距,取，相应的链节数为取链节数为节......”。

5、“.....确定润滑方式，由和链号查得图可知应采取滴油润滑。计算压轴力湘潭大学兴湘学院本科毕业论文有效圆周力为链轮水平布置时的压轴力系数,则压轴力为链轮的设计分度圆直径齿顶圆直径齿根圆内链节内宽，查表可知，齿宽轮厚度由于半自动平压模切机在工作时不会有剧烈震动和冲击，所以参考表可知，材料采用，热处理为淬火回火。热处理后的硬度为。凸轮机构的设计首先确定凸轮机构的样式为对心直动滚子推杆盘形凸轮，其工作条件为等速轻载。对推杆的运动基本要求为，当凸轮转过推杆上升，凸轮继续转到，推杆停止不动，凸轮在继续转到，推杆下降，凸轮转过其它角度时，推杆又停止不动。，确定凸轮机构的基本尺寸先假定凸轮的基圆半径为。选定推杆的运动规律，因其工作条件为等速轻载，应选用和较小的运动规律，以保证推杆运动的平稳性和工作精度。参考高教第七版，由表可知，推程，回程都可选用等速运动规律。......”。

6、“.....凸轮的理论轮廓线坐标可设为其中上面方程中的，，求得湘潭大学兴湘学院本科毕业论文对于上式中的位移，应分段计算。推程阶段,休止阶段,回程阶段,④远休止阶段,推程段的压力角和回程段的压力角于是可以得出下面列表，体现在各个角度时的位移。表角度与位移关系度度度度总结经过几个月的努力，终于完成了这项机械毕业设计任务。本来自己有关机械方面的知识就学的不是很好，经过这次毕业设计，才真正发现自己学的知识太少，就算在读书湘潭大学兴湘学院本科毕业论文上课的时候认真的听，弄懂了每节课的内容，旦到自己亲手设计个东西的时候，就会发现那些知识远远不能够解决实际问题，必须要靠自己学习，亲手查阅相关资料，设计的每个步骤都自己去完成，这样才会有进步。我的设计中存在很多小问题或者是的地方，甚至有些地方我自己也没有搞明白......”。

7、“.....不可能将它们纠正过来。尽管设计中存在这样或那样的问题，我还是从中学到不少的东西。首先，我体会到参考资料的重要性和繁琐性。利用切可以利用的资源对设计来说是至关重要的。往往很多数据在教材上是没有的，我们找到的参考资料也不齐全，这时参考资料的价值体现出来了。同时，查阅参考资料是件很繁琐的事情，这就要求我们必须要有耐心，每步都认认真真。其次，在做这个毕业设计的过程中，我复习了以前学过的机械制图知识，的画图水平有所提高，输入排版的技巧也有所掌握，再次，经过这次毕业设计，在大体方向上掌握了机械设计的基本要求。严谨理性的态度在设计中是最基本的，采用每个数据都要有根据，设计是环扣环的，前面做错了，后面就要全改，这样前面已经算好的就全部作废了。通过这次的毕业设计,极大的提高了我们对机械设计这门课程的掌握和运用，让我们熟悉了手册和国家标准的使用，并把我们所学的知识和将来的生产实际相结合，提高了我们分析问题和解决问题的能力......”。

8、“.....有利于我们今后更顺利，，下模移动的行程长度,下模与滑块的质量可以假设约为。根据设计要求，机械每小时冲压次，所以机构主动件的转速,因为主动件转速较低，所以可以选择转速较低的电动机，选择三相异步笼型交流电动机，封闭式型选择电动机的容量工作机所需的功率，其中生产阻力行程速比系数为，为有效模切行程为周期，为。湘潭大学兴湘学院本科毕业论文设齿轴带分别为皮带，轴承，齿轮的效率。齿轴带则选取电动机额定功率，使，查得，已知工作机转速，电动机转速。表电动机方案选型方案型号额定功率满载时堵转转矩额定转矩堵转电流额定电流最大转矩额定转矩噪声净重转速电流效率功率因素综合考虑上述因素，最终选则电动机型号为。湘潭大学兴湘学院本科毕业论文表电动机安装尺寸型号安装尺寸外形尺寸图电动机传动比的分配各级传动比，传动装置的总传动比，各级传动比的分配齿齿带......”。

9、“.....则齿轮减速器的传动比为带减取齿齿，可算出减齿，则齿湘潭大学兴湘学院本科毕业论文计算传动装置的运动参数和动力参数。，各级转速。Ⅰ轴带Ⅱ轴齿Ⅲ轴齿Ⅳ工作轴，各轴功率Ⅰ轴带Ⅱ轴齿轴Ⅲ轴齿轴Ⅳ轴轴，各轴转矩Ⅰ轴Ⅱ轴Ⅲ轴Ⅳ轴带传动设计传动系统中第级用普通带传动，已知电动机功率，转速，传动比，每天工作小时，以下查表与图均来自西北工业大学机械原理及机械零件教研室编著的机械设计高教第八版。,确定计算功率，由表查得工作情况系数，故，选择带的带型，根据由图选用型。湘潭大学兴湘学院本科毕业论文，确定带轮的基准直径并校核带速选取小带轮的基准直径，由表取小带轮的基准直径验算带速计算大带轮的基准直径根据表可知。......”。