1、“.....地基承载力验算已知作用在基础顶面的竖向荷载为，力矩为,水平荷载为基底处的总竖向力基底处的总力矩偏心距可以可以所以基底尺寸为基础高度计算湖北文理学院建筑工程学院毕业设计第页图基底净反力设计值净偏心距基底最大和最小净反力设计值基础高，每阶高,,因偏心受压，所以冲切力抗冲切力可以基础分两级......”。

2、“.....且底部台阶高宽相等。配筋计算因基底和柱截面均为正方形Ⅰ，只需计算个方向柱边ⅠⅠ截面ⅠⅠⅠⅠ台阶边ⅢⅢ截面ⅢⅢⅢⅢ故按ⅠⅠ截面配筋ⅠⅠ选中柱基础中柱柱柱基础顶面的轴心荷载为湖北文理学院建筑工程学院毕业设计第页中柱柱下基础修正后的地基承载力特征值已知地基承载力特征值为，,按轴压初步估计基底尺寸计算基础及其上土的重力时的基础埋深为然后扩大至倍，基础尺寸,般设置取因为，不必进行承载力宽度修正地基承载力验算已知作用在基础顶面的竖向荷载为，力矩为......”。

3、“.....每阶高湖北文理学院建筑工程学院毕业设计第页,,因偏心受压，所以，冲切力抗冲切力可以基础分两级，下阶变阶处截面冲切力抗冲切故基础高度为分为两级，且底部台阶高宽相等......”。

4、“.....只需计算个方向柱边ⅠⅠ截面ⅠⅠⅠⅠ台阶边ⅢⅢ截面Ⅲ湖北文理学院建筑工程学院毕业设计第页ⅢⅢⅢ故按ⅠⅠ截面配筋ⅠⅠ选湖北文理学院建筑工程学院毕业设计第页结论经过了两个余月的实践与学习，在王丽红老师的悉心指导和严格要求下，我终于完成了办公楼建筑结构设计。从课题选择方案论证到具体设计，每步对我来说无疑是巨大的尝试和挑战，也成就了我在大学期间独立完成的最大的项目。带着诸多疑问我开始了独立学习和查阅去图书馆查阅相关资料，上网去了解建筑规范的最新动向，甚至晚上通宵到半夜，渐渐头脑中的设计思路清晰了起来。科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩......”。

5、“.....只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。在具体设计的过程中，我遇到了许多许多的困难。我不断地给自己提出新的问题，然后去翻阅相关资料，慢慢核对消化，多问几个为什么然后逐个解决。在这个循环往复的过程中，我不断地积累了相关建筑结构设计的知识。每次改进我都收获良多，每次修改后的成功我都兴奋无比。虽然我的设计不是相当的精确，即使借鉴前人的很多资料仍然还有很多不足之处，但我心里仍然有种莫大的幸福感，因为我实实在在地走过了湖北文理学院建筑工程学院毕业设计第页个完整的设计所应该走过的每个过程，并且享受了每个过程，更重要的是在这个设计中我加入了自己鲜活的思想。只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉浸于其中的任务，方可望有所成就。就此作结。湖北文理学院建筑工程学院毕业设计第页致谢我的毕业设计是在王丽红老师的直接指导之下完成的......”。

6、“.....从设计选题到成果的完成倾注了指导老师的颇多心血。毕业设计的顺利完成标志着大学生活也将要闭上帷幕，但大学结束了，我们的精神却不能结束，我们追求事业的雄心壮志永远也不能结束。大学给了我个追求辉煌的梦想，而我就在这个梦想后面努力地朝着它飞翔。不积跬步无以至千里，本设计能够顺利的完成，也归功于各位任课老师的认真负责，使我能够很好的掌握和运用专业知识，并在设计中得以体现。正是有了他们的悉心帮助和支持，才使我的毕业设计顺利完成，在此向建筑工程学院的全体老师表示由衷的感谢，感谢他们四年来的辛勤栽培，祝他们以及家人身体健康，工作顺利，万事如意,湖北文理学院建筑工程学院毕业设计第页参考文献龙驭球,包世华,袁驷结构力学教程高等教育出版社，东南大学,天津大学,同济大学混凝土结构设计上册第二版中国建筑工业出版社，东南大学,天津大学......”。

7、“.....华南理工大学，浙江大学，湖南大学基础工程中国建筑工业出版社，中华人民共和国建设部混凝土结构设计规范中国建筑工业出版社，中华人民共和国建设部建筑结构荷载规范中国建筑工业出版社，中华人民共和国建设部建筑地基基础设计规范中国建筑工业出版社，中华人民共和国建设部建筑抗震设计规范中国建筑工业出版社，中华人民共和国建设部砌体结构设计规范中国建筑工业出版社，中华人民共和国建设部般民用建筑抗震构造中国建筑工业出版社，中华人民共和国建设部建筑设计防火规范中国建筑工业出版社，中华人民共和国建设部民用建筑设计通则中国建筑工业出版社，中华人民共和国建设部建筑结构制图标准中国建筑工业出版社，中华人民共和国建设部房屋建筑制图统标准中国建筑工业出版社，中华人民共和国建设部中小学校建筑设计规范中国建筑工业出版社，从表中验算知，故多遇水平地震作用的变形验算满足要求......”。

8、“.....恒载作用下的内力计算采用分层法，这里以顶层为例说明分层法的计算过程，其他层中间层底层计算过程与顶层相同。中柱的线刚度采用框架梁柱实际线刚度的倍，按照固端弯矩相等的原则，先将梯形分布荷载及三角形分布荷载，化为等效为均布荷载。顶层等效均布荷载为边中用弯矩分配法并利用结构的对称性取二分之结构计算，各杆的固端弯矩为边边中中中中标准层等效均布荷载为边中用弯矩分配法并利用结构的对称性取二分之结构计算......”。

9、“.....下柱端端下柱端端←←←图弯矩分配法计算过程将各层分层法求得的弯矩图叠加，可得整个框架在恒载作用下的弯矩图。叠加后框架内各节点弯矩不定达到平衡，为提高精度，可将节点不平衡弯矩再分配次进行修正，修正后恒载作用下的弯矩图如图所示。并求得框架各梁柱的剪力和轴力如图所示。湖北文理学院建筑工程学院毕业设计第页图弯矩图单位湖北文理学院建筑工程学院毕业设计第页图梁剪力柱轴力图单位湖北文理学院建筑工程学院毕业设计第页活荷载作用下的内力计算以榀中框架为例，用分层法计算。顶层等效均布荷载为边中用弯矩分配法并利用结构的对称性取二分之结构计算......”。