1、“.....应体现公平性科学性和人性化特点。 公平性，就是唯才是举，在涉及教职工切身利益各个方面都平等对待，不搞小团体和拉帮结派。 科学性是公平性保障,只有科学管理,才能最大限度维护公平科学性通常体现为量化管理和管理透明度量化管理最大好处是具有可操作性,避免人为因素对公平破坏透明度则是上情下达下情上达保障。 作为学校最高管理层，定要保证信息渠道畅通......”。

2、“.....提高工作和管理效率。 为了达到管发展初中所中等规模初中，只要管理者懂教学，懂管理，通常三年之内，即可在学校当地办出较好成绩，赢得社会肯定。 特别是与云南师大附中优质教育资源共享条件下。 进而使学校进入生源和办学效益良性循环。 而当初中品牌完全创出之后，就可以抓住时机，创办高中部，并根据当地生源状况和民办公办学校竞争状况，考虑创办小学部和幼儿园。 师资队伍建设学校教育要运行良好......”。

3、“..... 恰当师资队伍年龄结构比例，老中青应该是大约。 但如果从成本和教师队伍整体现状考虑，近年来大量本科师范院校毕业生走入社会，而公办学校师资趋向饱和，起点不高民办初中，大量招聘优秀师范本科毕业生，师资队伍以中带青也是可行选择。 师范大学优秀毕业生，担负初中教学教育任务，在有经验中年教师指导和帮助下，般只需要几个月多至半年，即可胜任工作。 可以说，只要招聘方校方有眼光，懂教育......”。

4、“.....不是多大难题。 以青年教师为骨干，建设教师队伍。 其好处起码有以下几个方面首先是物美价廉，聘用青年教师，工资支出相对较低其次，青年教师没有经验，便也没有偏见，不会固执己见，可塑性强再次，青年教师风华正茂，血气方刚，工作热情高，精力充沛，更适合民办学校全方位管理工作模式和工作强度，更善于开创性开展教研改革最后，他们和初中生心理层面也更接近......”。

5、“..... 当然青年教师相对于中老年教师也有其不足。 主要是教育教学经验相对匮乏，工作耐力和持久力和稳定性较差。 所以校方在招聘个和使用过程中，既要重视教师教育教学能力，也尤其要重视其师德和品性。 帮助他们扬长补短，成为合格和优秀教育工作者。 民办学校师资队伍建设方面个通病，就是队伍变动太频繁，太缺乏稳定性。 固然，稳定应该是相对。 民办学校由于其机制方面优势，比公办学校有更多用人自主权......”。

6、“..... 但是过于频繁教师队伍变动，则使得多数教师教育教学工作缺乏长远计划性，只顾眼前成绩，不利于孩子教育和学校可持续发展。 为了稳定优质教师队伍，学校必须将待遇留人，感情留人，事业留人用人理念，落到实处。 必须宽严相济，将科学化管理和人性化管理结合起来。 教职工和学生管理基于民办学校特殊性学生寄宿，生源素质参差不齐甚至整体较差等，民办学校采取封闭式管理是合宜。 如果学校起点不高......”。

7、“.....以缩小管理成本，避免公办学校人浮于事不良管理作风。 对教职工发展地区教育必然要求。 三经开区办学区位优势突出昆明市经济技术开发区是国家扶植个产业密集型重点开发区，享受改革开放全方位优惠政策，办教育所涉及到税收工商行政管理环境保护和社会治安综合管理都有明显政策性优惠条件。 经开区地处昆明老城区和呈贡新区之间，高速公路绕城高速交叉，交通条件便利。 区内企业和居民集中......”。

8、“..... 区内中小学基础教育资源紧缺，民办优质教育更少，办学具有较强吸引力和影响力。 而周边有多所高校毗邻，社会师资力量雄厚，为借用和吸纳优秀教师参与办学创造了良好条件。 三项目建成后社会效益及经济效益分析将为昆明经开区创造良好社会影响有利于满足社会对中小学基础教育资源需求。 该项目建成后，将为经开区及周边地区基础教育发展起到积极带动作用，为入住经开区企业职工子女学生提供个较好平台......”。

9、“.....培养更多综合素能高国际型学生，为社会经济发展提供强有力支持服务。 有利。 本项目建设后，又可以为经开区增加了项教育产业，能够为经开区产业结构调整升级和优化注入个新元素。 择校生收费与公费生政府拨款能够维持教育基本运转近几年，随着经济发展，打工家庭和普通工薪阶层经济收入普遍增加，大量家庭都有能力和愿意支付年三千到五千学费，让自己孩子接受相对优质基础教育，择校生即为学校提供了主要生源市场。 同时......”。