1、“.....高度的可伸缩性和可靠性使用可以获得非凡的可伸缩性和可靠性。通过向上伸缩和向外扩展的能力，满足了苛刻的电子商务和企业应用程序要求。向上伸缩。利用了对称多处理器系统。最多可以使用个处理器和。向外扩展。向外扩展可以将数据库和数据负载分配给多台服务器。可用性。通过增强的故障转移群集日志传送和新增的备份策略，达到了最大的可用性。数据库设计主要是进行数据库的逻辑设计，即将数据按定的分类分组系统和逻辑层次组织起来，是面向用户的。数据库设计时需要综合企业各个部门的存档数据和数据需求，分析各个数据之间的关系，按照提供的功能和描述工具，设计出规模适当正确反映数据关系数据冗余少存取效率高能满足多种查询要求的数据模型。数据库设计数据表定义。数据表定义指定义数据库中数据表的结构，数据表的逻辑结构包括属性名称类型表示形式缺省值校验规则是否关键字可否为空等......”。

2、“.....但为使效率高，规范化程度应根据应用环境和条件来决定。数据表设计不仅要满足数据存储的要求，还要增加些如反映有关信息操作责任中间数据的字段或临时数据表。存储设备和存储空间组织。确定数据的存放地点存储路径存储设备等，备份方案，对多版本如何保证致性和数据的完整性。数据使用权限设置。针对用户的不同使用要求，确定数据的用户使用权限，确保数据安全。数据字典设计。用数据字典描述数据库的设计，便于维护和修改。数据库的具体实现数据库与连接是种语言写成的可重用组件。为写成，类必须是具体的和公共的，并且具有无参数的构造器。通过提供符合致性设计模式的公共方法将内部域暴露称为属性。众所周知，属性名称符合这种模式，其他类可以通过自省机制发现和操作这些属性。用户可以使用将功能处理值数据库访问和其他任何可以用代码创造的对象进行打包......”。

3、“.....用户可以认为提供了种随时随地的复制和粘贴的功能，而不用关心任何改变。是微系统的个面向对象的编程接口，它可以让你建可重用应用程序或能在网络中任何主流操作系统平台上配置的程序块，称作组件。连接数据库，请登录,删除成功,题目增加成功,您输入的信息有误,请登录,删除成功,，您输入的信息有误,执行语句出错第五章系统出错处理设计出错信息安装后无法运行。反应过慢。连接达到最大限制。④列表框无法正确显示，影响添加和显示。补救措施检查是否安装好，并能通过验证成功登录，并正确导入数据库。减少操作频率，如添加删除。操作完毕及时关闭页面，避免长时间占用数据库。④初次加载页面时，手动选择列表框，正确显示后再次操作。第章结论历时个多月的毕业课题即将结束，回想起这段时间的学习生活，感觉自己提高了不少......”。

4、“.....使用动态网页技术以及数据库技术进行开发。在项目开始的前的几个星期，底恒老师带领我们复习了动态网页技术以及数据库技术的相关知识，自己也认真阅读了关于专业知识的课本，在课堂上认真听老师的讲解，使自己在做程序前熟悉将要运用到的知识，为以后的做课题打下基础。特别是对书中的些典型实例，认真学习它的编程思想，吸取它的编程技巧，弄懂程序中每句话的含义。在对所要应用的技术有了个基本认识之后，就开始构思自己的系统设计。认真听老师对设计要求的讲解，根据任务书的要求将整个系统分为几个模块，每个模块具体又要实现哪些功能，然后就逐个模块去详细设计，设计的过程中不时地翻阅资料，用些巧妙的技术来优化程序。程序代码完成之后，要进行运行调试，刚开始由于没有调试经验和方法效率很低，最后在老师和同学的帮助下，终于顺利完成了，自己也从中学到了不少东西。在技术上......”。

5、“.....比如说，在进行设计时，我们采用三层架构进行。我们严格按照面向对象的思想方法进行。通过个学期的毕业课题设计，让我感受了软件开发的整个过程。毕业课题设计不仅是对我在大学所学知识的个综合运用，也是次增长知识和经验的好机会，同时也使我学会了许多处理解决问题的方法，大大提高了自己的动手能力。每隔几天我们都会回顾下过去几天的成绩以及研究下步的计划。这样使我们的整个开发过程处在种有条不紊的状态。其次让我对编程整体的把握有了提高，通过做课题，让我发现了自己对课本上知识的掌握还很不纯熟，有些只是表面上理解了，但真的实际运用到做课题当中才发现不懂的有很多。通过上网查资料，翻阅大量参考书使我对动态网页技术有了更深的了解。相信对我以后的学习会有很大帮助。经过小组的共同努力，任务流程管理系统终于完工了。虽然系统功能尚未十全十美，但是我们从中获得了巨大的收获......”。

6、“.....促使我们成为合格的优秀的软件工程师。参考文献网络应用开发北京电子工业出版社孙鑫著，李明飞应用教程北京清华大学出版社，北京交通大学出版社，肖刚，古辉，程振波，张元鸣实用软件文档写作北京清华大学出版社，致谢转眼间，经历个学期的毕业课题设计就要结束了，在参加设计的这段时间里，能够完成这次设计，除了我自己的努力外，老师和同学们也给予了我非常大的帮助。首先要感谢我们的指导老师张飞，在初次辅导时，张飞老师就耐心的为我们分析该系统，告诉我们目前在内部银行的种种需求并给了我们个模版，让我们在就具体设计该系统时尽可能的考虑全面，使我们对整个设计有了个初步的认识。并在我们具体开发设计的过程中对我们进行了全面具体的指导，并给了我们许多宝贵的意见。其次，学校在这方面也给我们提供了很大的支持和帮助，学校领导比较重视......”。

7、“.....让我们有尽可能多的时间上机并为我们开通了网线，方便我们上网查找信息另外提供了专门的教室方便我们上机并配有专门的指导老师，帮助我们能顺利完成整个设计。对于学校和老师为我的毕业设计所提供的极大帮助和关心，在此我致以衷心的感谢,另外，还要感谢同学两年来对我的关心与支持，感谢各位老师在学习期间对我的严格要求。同时也要感谢身边朋友的热心帮助,总之，在老师和同学们尽心尽力的指导帮助下，我们的课题设计才能如期顺利完成，并且，我们的导师就我们的论文的编排和书写格式也为我提出了不少的修改意见。在此，我衷心的感激他们，真诚的向他们说声谢谢,附录主要原程序代码您无权查看该信息,单位对数据管理的要求。然而不仅适用于大型数据处理系统和商业网站存储要求，还可满足个人和小型企业要求的系列产品，它属于关系型数据库管理系统......”。

8、“.....可以进行网上浏览资料，下载等学习操作。教师登录模块教师使用本系统登录系统以后，可以对试卷题目进行添加，修改，编排，并可以对学生问题进行回复。管理员管理管理员登录系统以后，可以对整个系统的所有用户进行添加删除和修改的操作，并可以对整个系统进行维护。第二章网站分析设计精品课程网站的需求分析与设计本系统设计的目标是使教学更加方便，方便学生在家或寝室自己学习，提高学生自学能力，也节省学生老师的时间。本系统能是个操作方便更新及时易于维护管理的网上教学网站，所有功能为动态新闻网上答疑课程教学等基本功能。系统进入身份有学生教师和管理员，学生进入后可根据系统功能对该课程进行信息浏览，查看课件，查看动态新闻，提出查看问题及学习等教师进入后也可对课程的些信息进行浏览，对学生提出的问题进行回复据此......”。

9、“.....要求有良好的人机界面。学生查看新闻，下载课件，网上提问等。教师查看学生提出的问题并进行回答。精品课程网站的发展未来两年的精品课程评审会，更可能会偏向查漏补缺。考虑不同的地域不同的专业因素，目前有同门课程内容已有很多的内容不鼓励再重复建设，政策上是偏向还没有的些专业，些偏远地区。要考虑到地域专业因素。国家精品标准需要后续的监督过程，跟踪后续过程。保证质量需要过程监控。在精品课程申报时，注意不要过度包装，必须真的有教学应用才可以。另外，建议采用简短的视频说明来介绍课程特色等并要确认是否满足了基本的条件，比如人数课时等还需要注意人性化设计，例如链接与页面篇幅等。另外，精品课程更适合于发展已成熟的课程，这类课程中基本的知识点已经得到大家认可。事实上，并非所有的课程都适合精品课程申报的......”。