1、“.....可以预见，在企业对蓝领层数控技术人才数量有很大需求同时，对其知识和能力要求会越来越高。银领层数控人才需求相对比例增加。随着国内众多老国企改制，新资金注入和制造装备更新换代，企业中只会单纯操作蓝领层已经不能满足企业需求，进口大量高档数控加工中心需要既能编程又能进行熟练操作银领层来操作。未来几年，我国企业对灰领层数控人才需求将明显增加......”。

2、“.....目前，数控高层次复合型人才目前在企业中所占比例仅为。尤其是专业理论知识层次较高和具备定动手能力高级人才更显紧缺。近年来模具企业大量采购数控设备，需要大量设计数控编程及高层次维护复合型人才，华东地，也是两国政府在职教领域次重要合作。我院属于项目合作伙伴学校。政府对我院重视和扶持，有力促进了我院快速发展......”。

3、“.....设立专项经费并切实拨付我院通过办学投资主体多元化成本分摊机制多形式办学与收入多渠道协调发展产学研体等举措，特别是建立对办学收入实行严格按比例投入教学制度建立教学经费年度预算使用等制度，实训基地建设与管理配套经费就能够得到充分保证。财政拨款目前，重庆市财政给我院每年正常事业经费拨款额度约为万元人民币，随着地方财政收入水平和教育经费比例逐年增加......”。

4、“.....随办学规模稳步扩张，预计到年，年办学收入可达多万元，学院按有关规定保证办学收入直接投入教学。专项基金积极从国家有关部委重庆市政府重庆市劳动与社会保障局市教委市科委等地方政府渠道争取各种专项建设发展资金。特别是数控技术专项资金，现每年已经达到约为万元，加上其他专项资金支持，到年，争取逐步增加到每年万元以上......”。

5、“.....利用银行贷款，在大学城建设中配套完善教学条件，特别是校内实训实验实习设施。培训创收坚持学历教育与职业培训并重，增加短期培训收入。国际援助作为中澳职教合作项目合作伙伴学校。学院将密切关注有关国际教育援助项目信息，充分利用学院品牌优势，积极争取获得如世行贷款日元贷款等实训基地建设发展资金。资源共享与示范作用资源共享实训基地为其他院校同类专业提供实训服务......”。

6、“.....建成数控实训基地不仅用于本院学生实训及职业资格鉴定，同时与重庆第二轻工业学校重庆机械高级职业技术学校重庆机电学校重庆红岩汽车学校重庆工业职业技术学院等所伙伴学校共享数控实训基地资源，为伙伴学校培训师资及为学生实训提供服务。面向社会开放，为周边其他院校同类专业提供实训服务......”。

7、“.....为经济社会发展培养培训技能型人才成果显著，达到人以上。其他学校多次到我院考察观摩，为其他学校实训基地建设提供有益经验。示范作用为经济社会发展培养培训技能型人才成果显著，为其他学校实训基地建设提供有益经验为经济社会发展培养培训技能型人才成果显著，达到人以上，为其他学校实训基地建设提供有益经验。近几年国际国内学校高职中职到我院参观考察......”。

8、“.....对于银领型数控人才，数控加工编程工艺员应具有良好数学基础，更加熟悉产品三维设计，精通产品加工工艺数控机床维修人员要以机电光和液气控制技术为基础，掌握数控机床维护与维修技术和技能。对于金领型数控人才，必须具有较扎实专业基础，较全面地掌握数控设备相关原理与技术，具备数控设备研制与开发能力，还必须具有较高外语水平包括英德日语等......”。

9、“.....地区经济分析重庆市是我国西南地区工业重镇，是长江上游经济中心，在我国西部经济和社会发展中起着重要作用。重庆市是我国工业基地之，汽车摩托车制造业已成为我市支柱产业，预计我市年整车生产能力将达万辆，产销量占全国汽车行业左右。我院是重庆市教委直属所以工为主，主要面向现代制造业现代服务业和经营管理线培养高技能型人才综合性高等职业院校。学院现地处重庆市北碚区......”。