1、“.....相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富，使我终身受益。参考文献刘欲晓，方强，黄婉宁，技术与电路开发应用实践，北京电子工业出版社综合课程设计指导书，自编谭会生，张昌凡技术及应用第二版西安西安电子科技大学出版社......”。

2、“.....徐光军，徐光辉的开发与应用北京电子工业出版社，李国丽，朱维勇与数字系统设计北京机械工业出版社，第三届全国大学生电子设计竞赛组委会全国大学生电子设计竞赛获奖作品选编北京北京理工大学出版社，潘松，黄继业技术实用教程北京科学出版社，江西理工大学应用科学学院第五章系统仿真硬件验证转换控制模块仿真结果图图图是系统中有关模块的仿真，请读者结合有关程序进行仿真结果的分析。图的仿真结果图由图的仿真波形可以看出......”。

3、“.....当输入个模拟型号时能转换为相应的数值信号。数据运算与处理模块仿真结果图图的仿真结果图由图波形可见，随着每个时钟上升沿的到来，输出端口将相应处理数据依次输出，可以看出设计是正确的。转换控制模块仿真结果图图的仿真结果图由图波形可以看出，在的每个上升沿将上的数据写入中，的数据也随之变化着。将相应的数字信号转换为相应的模拟信号。键盘输入与数据显示控制模块仿真结果图图的仿真结果图由图的仿真波形可知,程序所描述的功能与仿真波形完全致，从或输入些数据就有相应的输出......”。

4、“.....为工作的时钟信号，为复位信号，为使能信号，是八位的数据输入信号，与是键盘输入信号，是四位的数据输入信号，随着每个时钟信号的输入，就会有相应的输出，由此可知该系统的设计是正确的。经分析上述的有关仿真结果，可知对应模块的程序设计是正确的。江西理工大学应用科学学院第六章设计总结通过大三这次特殊的课程设计，我经历了从搜集数据采集和控制系统的第手资料，到整理这些设计所需要的材料......”。

5、“.....使我对有个大概的了解，我知道现代电子设计技术的核心，已日趋转向基于计算机的电子设计自动化技术也粗略的掌握了的使用方法及相应的语法对数据采集控制系统有了更进步的了解掌握。总之，不管学会的还是学不会的的确觉得困难比较多，真是万事开头难，不知道如何入手。最后终于做完了有种如释重负的感觉。此外，还得出个结论知识必须通过应用才能实现其价值,有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了......”。

6、“.....感谢他给我的帮助。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己江西理工大学应用科学学院将经过码转换处理后的数据输出数据运算与处理模块的源程序江西理工大学应用科学学院江西理工大学应用科学学院转换控制模块的源程序江西理工大学应用科学学院单电源供电。图是的管脚及主要控制信号时序图。图是模块生成的符号。图的管脚及主要控制信号时序图图模块符号对于模数转换的控制程序段的设计，根据的转换控制要求......”。

7、“.....其状态转换如图所示。江西理工大学应用科学学院图状态转换图数据运算与处理模块表是在的基准电压为时，模拟输入电压与输出电压的对应关系表，其中最小电压准位是。这样，当由的收到的数据信号是即时，则对照表时，高位是，而低位是，所以最后的电压输出结果是。表模拟输入电压与输出电压的对应关系图加法示意图图模块符号为了方便后续的电压数据显示，我们应将输出电压表示成位的码形式。如上述的是，是，所以相加的结果是，因此必须设计个位的码加法程序......”。

8、“.....从图中可以看出，二进制码相加时，由最低位位加起，且每位相加的结果超过时需作进位操作。图是生成的符号转换控制模块是采样频率为八位的转换芯片，集成电路内有两级输入寄存器，使芯片具备双缓冲单缓冲和直通三种输入方式，以便适于各种电路的需要。图内部结构图的内部结构如图所示。中有两级锁存器，第级锁存器称为输入寄存器，它的锁存信号为第二级锁存器称为寄存器，它的锁存信号为传输控制信号。因为有两级锁存器，可以工作在双缓冲器方式，即在输出模拟信号的同时采集下个数字量......”。

9、“.....此外，两级锁存器还可以在多个转换器同时工作时，利用第二级锁存信号来实现多个转换器同步输出。图是模块生成的符号。江西理工大学应用科学学院键盘输入与数据显示控制模块键盘输入与数据显示控制模块各主要功能模块时序产生电路，键盘扫描电路，抖动消除电路，键盘译码电路，按键存储电路。时序产生电路，由于设计需要不止个时钟，若输入是，位计数器的输出位坷，则为的分频脉冲，为电路分频脉冲，为频。其脉冲序列是周期变化，其频率为的分颇。由此可得到设计中所需要的频率......”。