1、“.....第三首看我七十二变硬件电路端口分配硬件电路中用控制按键，其中扫描行，扫描列。用,控制,其中控制七段,用为数码管位选信号。用，作为的的控制信号。用作为的的控制信号。用口控制蜂鸣器。电路为晶振频率工作，起振电路中,均为。软件设计主模块的设计主模块是系统软件的主框架。结构化程序设计般有自上而下和自下而上两种方式......”。

2、“.....它的合理与否关系到程序最终的功能的多少和性能的好坏。本系统的主模块的程序框图如下图所示图主程序开始初始化变量及接口初始化数字器，定时器显示英文欢迎字符等待按键，是否有按键包括播放，暂停，停止按键歌曲号及播放时间显示在按照按键码播放对应的歌曲外部中断源系统设计在本设计中中断源是采用外部中断方式，其入口地址是。其中断响应级别最高......”。

3、“.....其格式如下表方式字段方式字段表下面对各位进行说明门控位工作方式选择位工作方式方式，为位定时器计数器方式，为位定时器计数器方式，位的常数自动重新装载的定时器计数器方式，仅适用于表二其中，在本设计中采用方式的位定时器计数器。计数器模式和定时器模式选择位，为定时器模式。，为计数模式。定时器计数器控制寄存器，其格式如下表三其各位的功能如下计数溢出标志位当计数器溢出时，该位置......”。

4、“.....显示段码数据的并行发送，高精度的计时工具大多数都使用了石英晶体振荡器，由于电子钟，石英表，石英钟都采用了石英技术，因此走时精度高，稳定性好，使用方便，不需要经常调校，数字式电子钟用集成电路计时时，译码代替机械式传动，用显示器代替显示器代替指针显示进而显示时间，减小了计时误差，这种表具有时，分，秒显示时间的功能，还可以进行时和分的校对，片选的灵活性好......”。

5、“.....图系统初始化程序定义液晶显示端口标液晶初始化,清屏位，行显示将进制时分秒数据转化为显示代码关显示以免显示抖动通过串口将时分秒数据传入数码管打开显示软件仿真本次课程设计所采用的程序调试软件为集成调试软件，所采用的仿真软件为软件。本次试验的效果图如下所示按键功能说明十首歌曲上首歌曲下首歌曲歌曲暂停开机画面开机时有英文欢迎提示字符，播放时显示歌曲序号或名称可通过功能键选择乐曲，暂停，播放......”。

6、“.....统调是最后环。软件调试可以采取离线调试和在线调试两种方式。前者不需要硬件仿真器，可借助于软件仿真器即可后者般需要仿真系统的支持。本次课设，采用集成调试软件来调试程序，通过各个模块程序的单步或跟踪调试，使程序逐渐趋于正确，最后统调程序。仿真部分采用软件，此软件功能强大且操作较为简单，可以很容易的实现各种系统的仿真。若同时有其他按键......”。

7、“.....判断口,初值为零开机提示字设光标地址写数据按键值播放歌曲将吗转化为码显示小时十位显示小时个位,显示冒号,显示分十位显示分个位首先打开软件，在元件库中找到要选用的所有元件，然后进行原理图的绘制绘制好后再选择已经编译好的文件，选择运行，观察显示结果，根据显示的结果和课设的要求再修改程序，再运行查，直到满足要求。课程设计体会单片机是门应用性很强的学科，课程设计是培养我们综合运用所学知识......”。

8、“.....锻炼实践能力的重要环节,是对我们实际工作能力的具体训练和考察过程。虽然在做课程设计以前已经系统的把单片机课本认真的学习了下，但是在刚拿到设计任务书时还是有点头雾水，不知道该从哪里下手。令人欣慰的是经过周的学习，虽然过程很艰辛，但是总算实现了定时闹钟的功能，所有的努力都很值得。这周的大部分时间都在研究程序怎么处理，在这个过程中加深了我对汇编语言命令的应用，而且也更加了解到软硬件配套的重要性......”。

9、“.....加深了我对所学知识的理解，而且学到了很多在书本上所没有的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合的重要性，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，才能提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。总之，通过这次课程设计不仅使我巩固了本课程所学的基本知识，还使我具有了撰写科研报告的初步训练能力......”。