1、“.....明确各组成部分的作用与职责。以实践教学体系新框架指导相关院系实践教学体系建设与发展，使校内实践基地建设目标明确思路清晰建设原则准确，确保实践教学体系有鲜明的社会特色。校内实习实训基地的建设紧跟行业的发展水平，使实践实训设备的数量实训手段和先进性满足现代生产与教学实习实训要求。根据行业的发展适时更新资料和软件，并能够广泛吸收当今行业最先进的技术，实训基地建设在全省同类院校中处于领先水平。按校内开放式生产性的实习实训基地要求，增加全真工料测算实训室和全真工程造价工作坊二个实训室......”。

2、“.....建成融教学培训生产科研和技术服务五项功能于体的实践实训基地。通过学校与企业工程师互访企业挂职锻炼生产岗位培训职业技能鉴定应用技术研究等措施，加强学生专业实践能力的培养。聘请国内知名师资培训基地实施培训参加有关团体的技术培训跟踪学习新知识新技术新工艺。充分利用基地条件，通过实践培训教学交流技能比武职业技能鉴定和生产经营等活动，提高学生的实践技能。实施内容具体实施内容如下基地建设内容按照职业能力培养目标，整合教学内容，建立以工程应用和专业发展为导向的实验实训项目，形成模块化的课程结构，采用计算机技术进行模拟仿真和设计。以学生为中心，改革课程教学方法与教学手段，探索并实施教学做合的教学方法......”。

3、“.....合理运用现代教育技术和手段，利用网络多种媒体录象进行授课。并逐步完善课程相关的教学资料。在课程教学中强调人文素质与职业素质的融合，培养学生的创新能力学习能力协作能力沟通能力和解决问题的能力。建立专业设计工程设计技术开发数据库和实践课程网络，形成具有与院系专业相配备的特色明显的职业训练基地。制订校内实践教学人才培养方案和机制将些专业设计项目或职业训练项目作为人才培养环节的部分和辅修部分，在人才培养方案中得以体现，并建立学分，作为辅助和自选公共课的部分。建立校内实践教学专业师资队伍和管理队伍管理人员包括网络工程师软件开发师应用设计师。定期分批组织学生进行校内实践基地学习......”。

4、“.....在实践中得到补充，有利于学生在基地实践活动中对自身的专业技能水平进行自我检测自我测评，以加速提高学生的创业能力。聘请校外专家或企业专家作技术指导大学生科技创新和技术开发过程中，聘请校外专家或企业专家作技术指导。因为校内实践基地建设，密切了学校与社会的关系，方便了学生的专业实习，也方便了应用型理论课程的实践，促进了实践教学的改革。通过专家的指导，使学生的动手能力对社会的认知能力得到提高，他们参与学生的实践教学环节，组织网络式讨论小组，使学生学得生动有趣，提高了教学效果。组织学生进行职业创业实践，引导学生热爱专业......”。

5、“.....即组织学生利用网络进行技术开发新闻采访名人专访艺术设计动漫制作计算机软硬件开发建筑工程图纸设计博客讨论会计电算化物流管理和商务电子往来。学生对这些活动兴味盎然，从中不仅看到了专来技能在人生创业中的重要性，而且悟到了成功者必然是执着追求者的道理。同时，在实践活动中也锻炼了多种能力，通过建立与社会需求紧密相关的专业设计，包括图纸和动漫设计，使学生择业就业的观念有了些转变，自我发展和自谋出路的意识逐步增强。拟解决的问题在建设校内实践基地时，实践教学设施硬件是支持实践教学的基础。保证本专科生实践教学要求的教学基地和必要的硬件设备，包括计算机机房......”。

6、“.....不同专业的实践教学受其具体人才培养方向的制约，实践设施的布局与结构，任务与功能，规模与技术，方法与手段等所有方面均不可能应用单的模式。必须以人才培养目标为根本，深入调查与分析研究，作出正确的抉择。所以，在确定了实践教学体系的建设目标指导思想及建设原则的基础上，在硬件建设中应注重解决好以下几个问题实践教学基地建设应具备鲜明的职业教育专业设计技术开发和工程应用等特点实践教学要具备高技术含量社会行业科技进步，高新技术应用日新月异，产业快速科技化。校内实践基地建设应该适应各专业领域新技术应用，具有定的超前性。不断追踪生产线科学技术的发展......”。

7、“.....使实践教学跟上行业发展的步伐，接近甚至超前反映生产运用线的发展状况。实践教学设施应具备开放性学生的能力和水平是有差异的，对于那些接受能力动手能力差的学生，要为他们提供时间和空间，使他们有反复实践和提高的机会。而对那些学有余力的学生，在完成规定基本项目之外，要增加些设计型开发创新型的项目供他们进步发展提高，使其个性能力充分发挥，实践教学体系的开放性正是体现以人为本的素质教学思想。校内外专家或企业专家进行专业实训指导。结合社会经济发展需求，研究与社会需求密切相关的职业培训，或仿真设计。进行阶段性项目总结，同时努力开拓新的研究领域。以教务处为纽带和桥梁，增加与企业合作，共同进行技术开发......”。

8、“.....努力提高我校相关专业本专科生的综合能力。年月完成另个本科专业的专业设计实践，职业训练，科技创新能力培养在取得较好成果的基础上，努力增设开放基金，鼓励优秀大学生进行产品开发，与企业合作进行横向科学研究，同时拿出部分经费资助大学生申报国家或省厅级科研项目进行科学研究进行最后阶段项目总结，完成预期计划和要达到的目标，实现全校个本科专业大学生的综合素质的普遍提高，尤其实现学生实践能力动手能力创新能力创造能力普遍提高带动专科生进行创新研究，鼓励大学生进行职业训练比赛和各项与专业发展相关的竞赛，实现自我价值的提高。准备验收资料，进行第周期项目建设结题......”。

9、“.....可能现有第阶段使用的设施在第二阶段已经存在陈旧问题，因此每年要增加经费投入来补充实践基地建设过程存在房屋修缮水电供应和组网安装升级等其它后勤部门的协助工作，因此，可能会因为这些部门管理或人员变动带来不利因素，导致基地建设进度比预计进度滞后，这些通过加强管理加以克服由于机房数量和计算机台数十分有限，在全校近千多学生的职业训练和专业设计等实践环节，可能存在机房周转困难和管理困难，因此尽可能制定完善实践计划和方案，提高基地利用率和效率大学生科研成果向企业转化过程中受市场经济诸多因素影响，因此在产品推广技术推广和专利转化为现实生产力有许多不确定因素因此通过对市场经济需求开展广泛调查研究......”。